近日，嘉定区江桥小学举行2021立项区级一般课题《基于PBL的小学语文单元教学的实践研究》《基于“同课异构”建构青年教师“三助式学研”研修模式的实践与研究》中期汇报会。区教育学院科研员周艳、徐颖作为论证专家出席汇报会。会议由副校长章丽艳主持，课题组全体成员参加会议。
课题汇报 展示成果：课题负责人章丽艳和袁伶娟分别从课题的研究背景与现状、研究目标与思路、研究成果与困惑等方面介绍课题的研究进展情况。章丽艳回顾江小项目化学习的探索之路，她围绕“语文单元学科项目”介绍研究成果：课题组梳理了语文书中的单元主题、单元内容、单元语文要素；确定了开展语文项目化学习的单元教材的考量要素；筛选了语文单元学科项目主题；探索了系列语文学科项目；提炼了语文学科项目的实践策略。袁伶娟围绕“三助式学研”校本研修模式的理论建构、框架搭建以及校本研修实践的创新路径等方面介绍课题的阶段性研究成果。
专家领航 拨雾解思：两位专家肯定了江小语文团队的科研能力并为课题的后续研究提出指导性意见。徐颖建议章丽艳领衔的课题组可以更聚焦于语文学科单元的教学。袁伶娟领衔的课题组需要更突显“三助式学研”这一模式的特点。周艳认为章丽艳的课题组可以细化语文单元教学的对应课时。袁伶娟的课题需要增加对“青年教师”这一核心概念的界定，优化“三助式学研”研修模式的模型。
章丽艳副校长做总结发言。相信在专家们的专业引领下，课题研究定能再上一个新台阶。
图文由学校提供
