春暖花开、气温回升，
正是外出踏青的好时节。
然而，春季也是各种
流行性传染病的高发期。
为提升师生的安全意识和技能，
近期，建平实验小学开展了
丰富多彩的健康安全教育活动，
每个年级都有自己的主题，
赶紧一起来了解下吧↓
如何成为自己的健康第一责任人？学校希望通过科普宣传，实现多病共防，预防校园内的传染性疾病的产生，提高师生“多病共防”的意识。
一年级：对手足口病说“不”
一年级以“对手足口病说‘不’”为主题，开展预防手足口安全教育活动。学校通过保健知识测试题和情境设置题“当当保健小医师”，让学生进一步了解手足口病的相关健康知识。同时，以“自我诊断和自我防护”版块为载体，让学生对自己做简单的健康判断，进一步学习手足口病的治疗和防护方法，践行健康规范，提高健康自护的意识。
二年级：我是战“痘”小达人
二年级以“我是战‘痘’小达人”为主题，开展了预防水痘安全教育活动。通过多元化的形式，组织学生开展学习。活动中，班主任老师将“预防水痘安全教育活动”延伸至课堂之外，把宣传、问卷活动等内容融为一体，做到家长、学生人人有宣传资料，人人会健康自护。
三年级：流感知识知多少
三年级以“流感知识知多少”为主题，开展了预防流感安全教育活动。通过班主任宣讲流感知识、班级流感知识大竞赛等活动，教育学生如何正确地预防和处理流感病情；通过组织家庭“亲子情境辨析”活动，让每个家长清晰健康诚信和健康自护的意义，让家长了解学校防疫防控规则，实现家校同频共振。
四年级：诺如，我们如何防控
四年级以“诺如，我们如何防控”为主题，开展了防控诺如安全教育活动。学生在活动中不仅学习了诺如的相关健康知识，还学习了如何对班级突发事件的防范和处置。例如，当有同学呕吐时，有同学在任务单上写道：“我们应立即撤离到走廊，请呕吐的同学理好书包去往医务室。”当发现身边的同学感染诺如病毒时，有学生在任务单上写道：“该病毒有潜伏期，要做好隔离，不能去人群密集的场所。”
五年级：呼吸与健康
五年级以“呼吸与健康”为主题，通过充满趣味性和探究性的问题讨论，让学生在思辨中学习科学知识，同时也进一步了解了生理卫生教育的内容；通过对比运动前后的脉搏跳动数以及了解肺活量等实践活动，让学生懂得如何呼吸与身体健康有着密不可分的关系。
每个人都应该成为
自身健康的第一责任人。
通过此次活动，
师生们学到了健康安全知识，
提升了防护技能，
强化了健康自律
和健康诚信的社会责任感。
让我们一起为他们点赞！
