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“Z世代”青年学生的思想动态和表达方式都不一样了，高校教师如何做好良师益友，做好思政教育？
2月21日，华东师范大学第35届大学生思想政治工作理论研讨会举行。
此次研讨会以“卓越育人：新时代高质量思政教育体系的探索与实践”为主题，思政教育领域理论研究专家、实务工作者和专兼职辅导员齐聚，共同研判大学生思政工作的新形势，交流工作案例与方法。
“要把握学生之变，对新形势、新技术引起的新风险要保持警惕，善于化危为机，做好学生教育引导。”华东师大党委书记梅兵指出，要坚持系统观念，汇聚育人合力，出台辅导员队伍建设措施，让思政队伍的力量更充实，结构更多元，工作更有效；在育人场域上体现全方位，依托大思政课建设整体试验区、地方研究院，各地区红色场馆、街道、社区以及区域化党建单位，最大程度地发挥协同育人合力。
华东师大思想政治教育研究中心副主任邱伟光教授在主旨报告中提出，辅导员应成为“大思政”格局中多元思政队伍的骨干力量。思政育人要在组织育人、实践育人、协同育人上下功夫；不断加强“青马工程”入党启蒙教育的系统化、规范化工作；发展好社团等贴近学生的群团组织功能；在“一站式”社区建设上分层分类开展工作，推动思政工作进社区等思政育人思路。
分享环节，华东师大经济与管理学部党委副书记张艳虹提出，在卓越育人上需要“思想引领与学术传承相结合”，学部基于我国著名经济学家、首批上海社科大师陈彪如先生事迹及学术成果，探索“4+4”模式，构建师生成长、实践、网络等“共同体”，提升学生学养。
华东师大孟宪承书院党委副书记梁宏亮重点探讨“未来教师培养”，传承孟宪承老校长的教育精神，针对国家公费师范生、“优师计划”等国家战略和少数民族师范生培育，加强“双院”协同，升级“5+1”育人体系，保底线、促发展、强特色。
华东师大教育学部辅导员孙梦提出，卓越育人中辅导员要找到自身的定位，通过“五个一百”实践育人平台，做好育人资源的连接者、幸福协作的推动者、师生成长的赋能者。
华东师大地理科学学院辅导员王纯在学生培养中着力倡导“地学人”的“极地精神”，以优良的学风建设、突出学生工作热度、速度和深度，激发学生学习发展动力，培养卓越人才，形成筑梦品牌。
华东师大党委副书记杨昌利指出，当前，思想政治工作面临的新形势、新任务，既要守正不渝，又要创新不止。如何探索思政教育新路径，引领学生成长成才，是学校要进一步深思与探索的课题。
在专题报告环节，《思想理论教育》杂志常务副主编曹宁华作了题为“近期大学生思想政治工作研究热点分析”的报告；浙江大学党委学生工作部副部长潘贤林带来了“一站式学生社区综合育人示范工程建设”的经验分享。
据了解，华东师范大学思想政治工作研讨会创办于1986年，旨在“通过实践、总结、研究，给学生以更全面的素质教育”，开启了高校以年会形式研讨大学生思想政治工作的先河。
照片由学校提供
