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活动·预告 |这个暑假,跟着古诗词去旅行

转自:书香上海 2022-07-08 18:53:51

这个暑假,上海图书馆联合上海教育出版社,推出三场诗歌季系列活动:

7月9日“余杭形胜四方无——白居易在杭州刺史任上”,朱易安教授将带领我们走进白居易笔下的杭州;

7月10日,同李定广教授一起,“跟着李白去旅行”;

7月17日,与詹丹教授解读品味《红楼梦》中的题匾和吟诗。

2022 年上海图书馆阅读季·诗歌季

余杭形胜四方无

白居易在杭州刺史任上

2022年7月9日晚上7点

出刺杭州是白居易为官、诗文创作的转折点。

长庆二年(822)七月至长庆四年(824)五月秩满,三年中作为地方官的白居易以兴修水利为核心,疏浚钱塘湖,修白沙堤,并建立水利制度,以保障州民的农业收成和生活,“路溢新城市,农开旧废田”,深受百姓的爱戴。

在地方官的位置上,他实现了早年创作《新乐府》,呼吁体恤百姓的部分理想。同时,远离政治中心的松弛,也使他充分地将诗歌融入生活,尽情书写余杭的自然之美和文化传承。这在唐诗向宋诗转型过程中极具意义。与同在浙地的浙东观察使元稹的诗歌唱和频繁,创出新的境界。

他从早期的歌行、乐府以及百韵长律的书写,渐渐转入七律、绝句等短诗的创作,诗风平畅而生动,显得愈发圆润。

他在杭州留下的作品今天仍可作为游历余杭的经典指导。

7月9日晚上7点,朱易安教授将带领我们走进白居易笔下的杭州。

主讲人朱易安:上海师范大学古代文学及古典文献学教授,博士生导师;曾任上海师范大学古籍整理研究所所长和中国李白研究会会长等。著有《白居易诗集导读》《唐诗书录》《李白的价值重估》等。

吟诵嘉宾张妍群:中学高级教师,上海市中原中学“非遗传承项目古诗文吟诵工作室”负责人。师从“唐调”创始人唐文治先生亲授弟子陈以鸿先生系统学习古诗文吟诵近十年。

图书简介

白居易诗文精读

朱易安  编著

上海教育出版社

这是一部白居易文学作品的精选评注读本。所选作品,涵盖统编中小学语文教材大部分白居易篇目,体现白居易个人特色、思想性和艺术性的高度统一。本书按诗文体裁分类,依照《白氏长庆集》的编排,凸显白居易生平经历、政治理想、文学主张在诗文中的体现,让读者对白居易的文学正能量、艺术特点和历史贡献有较全面的了解。本书分为正文、注释、评析三部分。“注释”部分力求简明精练,包括难字注音、词语解释、典故解释、疏通文意,同时结合作品讲解相关的文史知识,力求体现最新研究成果。“评析”部分着重对创作背景、创作意图、艺术特色、后世影响等进行评述,同时对作品的构思、立意、结构、修辞、技巧等进行赏析,适当引用历史上的著名品评。

2022 年上海图书馆阅读季·诗歌季

跟着李白去旅行

2022年7月10日晚上7点

开元十三年(725)春天,25岁的李白第一次离开故乡四川,顺长江东下到湖北一带漫游。船到荆门山(在今湖北宜昌市下辖的宜都市),写下《渡荆门送别》。他在湖北荆州、湖南洞庭湖一带逗留半年时间,到秋天又乘船从荆州东下。

开元十四年(726),李白乘船沿长江来到金陵(今江苏南京市)游玩,写下《长干行》,离开金陵赴扬州,写下《金陵酒肆留别》。由扬州沿大运河北上,经河南,南下襄阳拜见孟浩然,南下古云梦(今湖北安陆)。

开元十五年(727)李白来到安陆寿山定居,写下《静夜思》。这年李白27岁,在安陆结婚安家,写下爱情诗《长相思二首•其二》。

又从安陆北上长安,去追求他的宏伟理想……

7月10晚上7点,同李定广教授一起,跟着李白去旅行~

主讲人李定广:上海师范大学人文学院教授、博士生导师,《中国诗词大会》学术总负责人。主要研究领域:魏晋唐宋文学和文学理论,专精于唐宋诗词。

吟诵嘉宾张妍群:中学高级教师,上海市中原中学“非遗传承项目古诗文吟诵工作室”负责人。师从“唐调”创始人唐文治先生亲授弟子陈以鸿先生系统学习古诗文吟诵近十年。

图书简介

唐诗三百首精读

李定广  编著、

上海教育出版社

本书对清代乾隆年间蘅塘退士所编的《唐诗三百首》进行重新编校。一是矫正了蘅塘退士原书的数十处错误,杜绝“假唐诗”泛滥,推动“真唐诗”普及。二是改变了蘅塘退士原编分体编排的形式,采用编年编排,按诗人生年先后排序,每个诗人的诗作按创作时间先后排列,这样能让读者能够更方便地了解诗歌背景和唐诗发展史。三是诗人小传、注释、评析都达到了最新的学术水平,严谨可信。四是在蘅塘退士原编的基础上增补14首经典诗作,使得唐诗经典的全面性和代表性更上一个台阶。五是评析文字做到通俗易懂,避免艰深晦涩。

2022 年上海图书馆阅读季·诗歌季

《红楼梦》的题匾与吟诗

2022年7月17日晚上7点

2022年高考语文全国甲卷以《红楼梦》第十七回有关贾宝玉题匾额的情节为写作材料,带动了各界对《红楼梦》的关注。

小说中贾宝玉题匾额以及众姐妹等在大观园的创作活动,让我们反思了人物在特定语境中交往的意义,通过分析人物的创作活动,可以深入理解他们的精神世界,而他们活动中对外部情境的关注,对自己情性的开掘,丰富了小说内容和表现形式,成为我们进入小说的一条重要路径。

7月17日晚上7点,跟着詹丹教授,一起品味《红楼梦》中的题匾和吟诗。

主讲人詹丹:上海师范大学中文系教授、中国红楼梦学会副会长、上海市古典文学学会副会长。著有《统编语文教材与文本解读(初中卷)》《重读<红楼梦>》《诗性之笔与理性之文》等。

吟诵嘉宾张妍群:中学高级教师,上海市中原中学“非遗传承项目古诗文吟诵工作室”负责人。师从“唐调”创始人唐文治先生亲授弟子陈以鸿先生系统学习古诗文吟诵近十年。

图书简介

红楼梦精读

詹丹  编著

上海教育出版社

本书分导言、原著选读和评析三部分。在导言部分,从“《红楼梦》何以伟大”入手,对《红楼梦》的价值作了全面而又独到的梳理。原著选读和评析,则精选出全书的27回文字(其中前八十回选24回,后四十回选3回),加以精细的分析,把个人的研究所得和红学界的前沿成果以深入浅出的文字加以表述,既能启人之思考,也颇增阅读之趣味。精准导言、精选原著和精细评析,切合了“精读”之题旨。与2020年出版的《重读<红楼梦>》侧重对《红楼梦》专题研讨不同,该书更侧重依附于原著的赏析。两书互为补充,相得益彰,既有助于中学师生的《红楼梦》整本书阅读与教学,也可供广大《红楼梦》爱好者参考。

参与方式

直播入口

资料:上海教育出版社

编辑:沈阳