进入方舱，不代表学习、工作按下了暂停键。
一张桌子、一台电脑、一部手机、一副耳机——上海市教育学会宝山实验学校实习教师、华东师范大学大四学生郑宸已经在方舱给学生上了一周的课。
一课不能落、一天不能少，这是他与学生的约定，他也想用行动告诉学生，疫情并不可怕，重要的是要有积极的心态去面对。
昨天，第一教育联系到了还在方舱的上海小伙郑宸，现在大家都叫他郑老师，以下是来自郑宸的自述——
郑 宸
上海市教育学会宝山实验学校实习教师、华东师范大学大四学生
4月6日那天晚上我开始发烧，之前喉咙已经有些不舒服，自测体温已经超过了39℃，我预感自己有可能是“中招”了。在第二天的抗原测试中，我毫不意外地成为了“中队长”。将结果上报后，很快有“大白”上门来对全家做了核酸检测，9日下午我们接到了区疾控中心的电话，我和父母将被转移到方舱。
今年2月份，我开始在上海市教育学会宝山实验学校实习，已经在实习指导老师的帮助下，接手了七年级一个班的数学课。3月14日开始线上教学后，我一直居家给学生上课，对于自己的“中招”有些沮丧也有些懊恼，不过9日的时候我的情况已经有所好转，不再高烧，虽然还有咳嗽和流鼻涕，但我觉得自己能够继续给学生上课。我教这个班级的时间不长，与学生的关系正在建立中，我也不想中断已经逐渐走上正轨的教学。
我开始整理行李，在网上查了一些进入方舱必备物品的资料，也带上了上课必须的笔记本电脑、耳机、铅笔盒、草稿纸、教科书、练习册、教学参考……我跟学校报备了情况，说自己会坚持上好网课。学校也很关心我的情况，让我放松心态，保重身体。
9日晚上我和父母一起被转移到了虹口的一处方舱，这里是旧厂房改造的，我们一家三口被安排在二楼。领好必须品、熟悉了新的环境之后，我打开电脑，批改学生陆陆续续交上来的作业。
当时还没有照片上的桌子，我跟其他人一样，坐在床上使用电脑，其实并不是很方便。现在七年级的课程已经进行到三角形部分，上课时需要画图，我必须要有一个能够稳定放好电脑和鼠标的地方。
第二天，我在身体情况比较好的时候，在楼里寻找能够支撑电脑的东西。终于，在四楼的一个角落里，找到了一张布满灰尘的桌子。在得到工作人员的允许后，我把桌子擦干净，搬到了二楼自己的床位前。看上去有点简陋，跟家里更不能比，但比坐在床上用电脑方便多了。
方舱没有无线网络，电脑上网只能通过开启手机流量热点的方式，我把手机用数据线连接在电脑上，保证上课时手机不会没电，防止突然断网。期间学校一直跟我保持联系，听说我需要通过手机流量热点上课，马上给我的手机充了流量，这样实际的帮助，让我非常感动于学校的细心和温暖。
在新的环境开始上课，需要一些勇气，我也有一点点紧张。很幸运，我所在的二楼环境相对安静，我也使用耳机上课，不至于有太大的噪音。周围的人知道我是学校老师，在方舱给学生上课，也给予了我不少方便，这是来自“病友”的温暖。
周一上午上课时，我跟往常一样提前10分钟进入“教室”。我上课并没有开虚拟背景，学生进入教室后，就能在视频上看到我所处的环境与之前不一样了。也有学生发现我在“钉钉”上的状态记录改成了：隔离中，希望尽快回到温暖的家里。他们有的通过语音来问我的情况，有的还在对话框里留言：“不是吧？郑老师你中招了？”“你得新冠了？那还给我们上课吗？”新状况让他们有些新奇，还有带着童真的安慰。
我觉得这也是对学生进行生命教育的机会，这种经历谁也不想有，但既然遇到了，要如何去面对？环境可能艰苦一点，但我们仍旧能够坚持；生病并不可怕，重要的是要有积极的心态。
我每天都有一节数学课，每天都能见到学生，而这几天我也明显感受到了他们的变化——上课抢着回答问题，几乎没人“闭麦”；作业不但交得及时，而且比以前工整了很多，我批阅起来不至于头昏眼花，他们都很善良；还有的孩子在交作业时特意给我加油，我感受到了来自他们的温暖，是一份意外的收获。
来自学生的鼓励
学校的老师都很关心我现在的情况，我的实习指导老师、学校领导会来我的网课“巡堂”，发信息给我，祝我早日康复。
华东师范大学的老师知道我的情况后，也通过微信进行问候。我在这里一边给学生上课，一边完成大学的毕业论文，希望能够顺利毕业。
来自华东师范大学老师的问候
上课之后，我的咳嗽会比之前要重一些，医生另外给了我止咳药水，让我晚上能睡得安稳些。一周下来，我仍旧有咳嗽和流鼻涕的症状，我可能还要在方舱再住一段时间。
被感染很不幸，但有这么多认识、不认识的人来关心我，有让我觉得自己很幸运。进入方舱后有媒体来采访我，但我真的只是做了一位老师应该做的。
我这几天也跟外面的朋友联系过、通过新闻了解上海的情况，希望这个生我养我的城市能够尽快好起来，也希望自己尽快好起来，回到温暖的家，见到可爱的学生、关心我的老师和亲友。
照片由讲述人提供
