“55年前的今天，我国在西北导弹试验基地首次发射导弹核武器试验获得成功。”10月27日下午，上海交通大学孟光教授一场主题为“中国航天与航天精神”的报告让临港片区高校的研究生们振奋且感慨。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中国人长期不懈追求的航天梦。由上海市科学道德和学风建设宣讲教育领导小组办公室主办，上海电力大学承办的上海市临港新片区高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会，激励师生传承弘扬中国航天精神，投身强国建设。上海电力大学党委书记李福明代表学校为孟光教授送上上海电力大学校建校70周年校徽纪念章，校党委副书记翁培奋主持报告会。
航天人的征途是一首壮丽史诗
10月16日，载有翟志刚、王亚平、叶光富三位中国航天员的神舟十三号发射任务取得成功，开启了中国空间站有人长期驻守的时代。57年前，我国第一颗原子弹爆炸试验成功。中国航天事业发展体现了综合国力的进步，中国人奔赴星辰大海的征途是一首壮丽史诗。
中国人的航天精神为什么如此感人？孟光教授曾任上海交通大学机械与动力工程学院院长、机械系统与振动国家重点实验室主任、上海航天技术研究院副院长等职。他详细回顾了中国航天发展历史和所面临的复杂环境，介绍了中国航天精神的精髓和深刻含义，以及历代党和国家领导人对航天事业的关怀。
谈到近日热门电影《长津湖》，孟光教授也引用周恩来总理的话“一个国家没有自己的军事工业，就像一个软体动物，身子直不起来，只能爬着走。”告诉研究生，中国航天事业的起步与捍卫国家主权密不可分。自1945年7月16日，在美国南部新墨西哥州，人类爆炸了第一颗原子弹，核威胁的阴影笼罩世界。20世纪50年代至70年代，我国老一辈科技工作者在党的领导下，自主完成了原子弹和氢弹研制、导弹飞行和人造地球卫星发射，并在此过程中形成了宝贵的精神财富——“两弹一星”精神：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。”
从“两弹一星”到“神舟”载人；从“北斗”指路到“嫦娥”奔月、“天问”探火。六十多年来，中国航天事业从无到有，走出了一条具有中国特色的自主创新之路。
航天人有自己的偶像
“邓稼先搞原子弹、氢弹，得了20元奖金；钱学森曾两次写信请求免去其学部委员（院士）的称号。”孟光教授表示，数年前自己读到一则消息，让他忧心忡忡：中国青少年研究中心在全国开展了少年儿童的偶像崇拜与榜样教育调查，近七成少年儿童最崇拜的偶像是文艺体育明星，科学家只有2.3%。
孟光教授也列出航天人心中的偶像：钱学森、任新民、屠守锷、黄纬绿、孙家栋……那是两弹一星元勋的名单，航天精神感召和鼓舞着几代航天人以报效祖国为神圣职责，用智慧、汗水乃至生命筑就了我国航天大国的国际地位。
孟光教授动情讲述，1968年，两弹一星元勋郭永怀殉职。他的妻子李佩先生得知消息后一句话都没有说，硬是强扛着一滴眼泪都没流。郭永怀生命的最后一刻，还用自己的躯体保护着国家绝密文件。
在孟光教授看来，航天精神的精髓，包括了爱国情怀、甘于奉献、自强不息、勇于创新等精神品质。中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强的每一步发展，都离不开深厚而博大的中国航天精神的支撑。
学习航天精神是青年必修课
耳畔中国航天人荡气回肠的奋斗故事仍在回响，青年学子们思绪已在浩瀚星海。“在外国的封锁下走到今天，从“两弹一星”到载人航天，是什么让我们的科学家矢志不渝坚守梦想？”上海电力大学电气工程学院研究生郑海龙思考的问题很快有了答案：“原因一定很多，但其精髓一定离不开爱国情怀，离不开集体主义，离不开创新精神。这是我们中华民族屹立于世界民族之林的支柱，也是我们中国走到今天的精神瑰宝。”
“航天精神的学习为我未来为人处世提供了更多思考路径、方法。通过本次宣讲活动的学习，让我明白了一个新时代青年的使命与担当，”上海海洋大学农业管理专业研究生杜海运表示，学习航天精神是新时代青年的必修课，弘扬航天精神是新时代青年的责任与义务。
感知祖国航天事业的进步，感悟一代代航天人精神的传承，感受科技创新发展的魅力，成为青年学子在强国复兴大道上创新进取、奋勇前行的激励。
学生热议
上海电力大学电气工程学院郑海龙：
历史上的今天，我国“两弹一星”中的导弹成功的发射了。孟光教授的开场白一下子把我的思绪拉到了那个异常艰苦却又成果倍出的时代。我们不禁感叹，也备受鼓舞。
上海电力大学电力系统及其自动化吴祥文：
虽有西方的技术封锁，我们不但能够自助研发技术打破封锁并且能够更进一步领先。学习航天人极其严谨的科学精神，学习航天人志存高远、无私奉献的精神和高度的责任感。今后，我将不断把这些航天精神带到我的科研生活中去，努力奋斗，将来为国家做出应有贡献。
上海电力大学信息与通信工程专业石承鑫：
在这个和平的年代，重温这些奋斗历程，感受其中的艰辛和精神，对我未来的学习、工作都有强有力的引领作用。也希望自己能未来有机会为中国航天做出自己的贡献，愿中国航天事业发展顺利、更上一层楼！
上海电力大学电子信息专业陶永辉：
特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关，航天人精于业务，善于钻研，乐于吃苦，勇于创新。航天精神是一种崇高的爱国精神，也是一种质朴的为民情怀。
上海海事大学物流工程与管理专业陈媚芳：
在我的认知里，一直觉得发展航天事业仅仅只是为了跨出“摇篮”去探索未知、满足好奇心。今天听了孟光教授的讲座以后，我为我自己的无知感到羞愧。为了刚刚成立的新中国能在国际上立稳脚跟，中国航天人在极度艰苦的条件下投身航天事业。两个小时的讲座，带给我多次触动。
上海海事大学控制科学与工程专业张前：
我深刻地意识到，科研并非说说而已，而是要用严谨的态度对待并认真完成。这次报告会对我的影响将伴随我的研究之路一路前行，我会在学术道路上认真走好每一步。
上海海洋大学农业管理专业杜海运：
航天事业发展史让我认识到中国航天事业的不易，航天精神的学习为我未来为人处世提供了更多思考路径、方法。学习航天精神是我们新时代青年的必修课，弘扬航天精神是我们新时代青年的责任与义务。
上海海洋大学农业管理朱文君：
航天精神不仅是一种对祖国的深厚情感，更是一种报效祖国的实际行动。当代青年要肩负起历史赋予的重任，就必须化爱国之情为报国之行，刻苦学习，锤炼自己，把满腔的爱国热情化为报国之行。成才是青年人的追求和渴望，也是祖国和时代的需要和呼唤，要科学地确立成才的目标和方向，做祖国现代化需要的人才。
上海电机学院能源动力专业翟克非：
发展航天技术，发展核武器的最终目的并不是为了战争，而是为了停止战争。中国航天故事激励着我们，听党的领导，传承“航天精神”，为中华民族伟大复兴贡献出自己的一份力量
上海电机学院能源动力专业韩港澳：
学习了航天精神，感受到祖国发展成就来之不易。一代代中国人奋力抗争、披荆斩棘、一步一个脚印走过来了。强国有我，我们新一代青年人必将传承航天精神，为祖国建设添砖加瓦！
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