“金爱心教师”
为弘扬高尚师德，表彰具有爱心的教师楷模，1994年起，民间自觉发起并自发筹资两年一届的上海市“金爱心教师”评选活动，持续倡导与弘扬“金爱心”精神，得到了市教委乃至社会各界的广泛认可和充分肯定。2021年，第14届上海市“金爱心教师”评选活动再次拉开帷幕。
聚焦师德建设，遇见身边的爱心师者——我们将共同倾听他们的“有爱之声”。今天“金爱心教师”的故事，来自闵行区明强小学的王丽华老师。
闵行区明强小学教师王丽华
让音乐从这里起航，乘着歌声的翅膀越飞越高！王老师正如她的微信昵称般带着一届届爱歌唱的明强娃在合唱教学中走过了十五个年头。作为一名普通的音乐教师，王老师有着强烈的事业心和奉献精神。她热爱教育事业，为人师表，是一名在教育岗位上辛勤耕耘了二十五个春秋的优秀园丁。在爱与责任的感召下，她始终对自己的教育事业充满着热忱和爱心。
最棒的少年
2021年5月18日在东方艺术中心的舞台上，王老师又一次看到了曾经那个令老师们头大的孩子——阿祖。如今，他站在了上海最高级别的音乐厅用全身的热情在歌唱“少年强那中国一定也很棒……”舞台上那个帅气自信的少年已经褪去稚气成为了上海黄浦春天合唱团A队的主力队员。
记得在读小学时阿祖是个不被主课老师看好的孩子，课堂捣蛋作业拖拉，上课时你说我也说，与老师成了课堂中很不协和的两声部，经常影响到老师们无法正常讲课。而就是这样一个孩子却被王老师惊奇地发现了他在音乐中的特殊之处——音准与音色的优秀，于是把他带进了学校合唱队，开始了阿祖的歌唱梦。
“阿祖，我们来听一段旋律，马上唱出来，”轻松自如的表现让身边的同学们都惊呆了，相互间讨论了起来，“他是怎么做到的”，“他一定是学钢琴的”，“好厉害，我学钢琴也听不出啊”……阿祖有着天生的固定调，音准可以做到一听就能分辨是什么调性，对于一个二年级的小朋友来说真的非常稀有，王老师便开始从音乐课中帮这孩子进行行规重塑，从社团辐射中帮助孩子创造热爱学习的机会。在音乐课上抓住阿祖的音准绝对优势，在班中一有机会便进行表扬和鼓励，让孩子感受到自己在音乐感受中的与众不同。课间还有小朋友专门拿着口风琴跟阿祖做音乐游戏，玩着唱着，就这样在阿祖的带领下班级微社团成立了，五人组的口风琴音乐小乐队由阿祖担任主唱，课间午间经常能听到孩子们的歌声和琴声，这支队伍还代表班级参加学校强强演播室的表演。
王老师始终坚持“欣赏、夸奖、鼓励”，一段时间后，那稚嫩的眼中多了些许自信的光芒。阿祖被王老师用音乐在慢慢感化着，用激励在鼓舞着阿祖保持积极学习的状态，正如歌词中唱到“一根傲骨无法隐藏闪着智慧的力量，少年强那中国一定也很棒！”那些日子阿祖在合唱队中的成长大家有目共睹，一周两次的排练从不缺席，哪怕是临时早上早自习的排练也不会因为要交作业要默写等理由迟到，孩子通过歌唱的表达在艺术的感染力下让他有了共情能力，因为喜欢所以自信满满，在歌唱中慢慢找回丢失的智慧，这些行为也让他在其它课堂中发生着变化，一年之后他以优异的成绩被上海春天合唱团入取进入到他们的C班学习，那年阿祖三年级。
如今，这个九年级的孩子在台上如此洒脱，手脚协同的表演，让王老师想起了那些年与孩子太多的温暖瞬间，阿祖会在排练前把凳子垒得高高的，中间只留一个空档，说，王老师这是您的宝座，弄得王老师哭笑不得，然后一个眼神他就明白自己又做错了，赶紧将凳子恢复原位，接下来的这一节课他一定是那个认真歌唱的孩子（此处保留暖心的微笑），孩子你一定是那个最棒的少年！
最幸福的孩子
“童年是那一根风筝线，随风奔跑着一路走远……”王婉卿同学的音乐专辑《童年》在2021年6月初全面上市，王同学已经是明强小学小有名气的小歌手了，2021年1月上海电视台《最美合唱团》节目的录制过程中，王婉卿同学就清唱了一段自己作词的《中国梦》惊艳了现场的主持人与导演。孩子在一段文字中回忆，进入学校合唱团已经快五年了，在这些美好的时光里她一天天长大，演唱技巧也一天天纯熟，同时也学到了很多除歌唱之外的音乐乐理知识。
“记得一年级第一次见王老师，那天中午有个声音温柔好听，长得漂亮的女老师来班里分饭。当时我和老师说，‘老师我需要勺子，谢谢！’我话音刚落，王老师拿着勺子一边递给我一边问道，‘你有学过唱歌吗？你喜欢唱歌吗？’再后来我就进了学校合唱的小A班。通过王老师一段时间的训练，很快我又升入学校大A队成为学校合唱队的正式队员！王老师现在还会打趣地说，这孩子是我分饭时发现的好苗子！”
王婉卿回忆在合唱队学习的这几年中知道合唱是一项复杂的艺术表演，演唱者不光要会唱还要会听，尤其是能在演唱时听到同伴的声音。合唱是团体的活动，要有团队意识与合作能力，需要具备很强的团队精神与责任感，才能通过歌唱去体验生活中的真、善、美！就如王老师常说的，合唱中不止有“我”，更重要的是“我们”！
简单朴实的话语，道出了孩子对王老师深深的爱，正是这份相互的关爱让孩子的音乐梦一路启程。三年前王老师推荐王婉卿参加音乐比赛，利用中午的休息时间给她单独辅导，一句话一个字的讲声音的发声位置，歌唱状态的保持，告诉她当一个人站在舞台上需要有一种自信的光芒，整个舞台都是你的，需要拥有大能量的气场表演，帮助她从律动中战胜胆怯到大方自然的演唱，最后王婉卿不负众望，以清亮干净的嗓音获得了那年“中国最佳童声”金奖，被音乐人那仁朝格老师发现之后为她量身定做了十余首适合她的音乐作品，都收入在专辑《童年》之中。
最美的歌声伴随最美的童年，让一个孩子能在歌唱中随时找寻到快乐，她一定是最幸福的！
最美合唱团
明强小学三千多人大合唱从2005年百年校庆后延续至今，在王老师的坚持下这项集体的歌唱任务成为了学校的常规工作。
每周五早上的歌曲大联唱是全校孩子们最期盼的，王老师在主席台上带领孩子们伸伸手、扭扭腰、张张嘴、摸摸脸，揉揉肚子、拍拍腿让全身的能量都来集中做歌唱这一件事，然后要求孩子们集中找寻自己的一个最高点，来唱标准音“啦”。为了让孩子们的声音更集中，王老师让孩子们反复模仿自己的声音，告诉大家口型要高大于宽，并告诉孩子们大家歌唱是唱给王老师听的，我就在大家的前面，所以请你的声音向我靠拢，这样通俗易懂的语言孩子们马上能做到声音向前走，但是因为声音位置不够统一，整个操场显得声音有点吵，于是王老师又跟孩子们说，要想声音传得远，我们都知道要用上小肚子的气息，同时要最高的口腔位置，来我们一起试试扔实心球，要有抛弧线，后排的小朋友离王老师太远了请你们唱出扔实心球时最高的抛弧线，带上手的动作一起再来试试。就这样在王老师耐心的指导下，一次次的方法训练中提升着全校学生的歌唱能力。
2021年1月初上海电视台“最美合唱团”摄制组走进了学校，他们就是来找寻这支上海最大最美的学生合唱团。这一次的任务艰巨，摄制组要求他们不仅要演唱，还要在行进中演唱并完成三千人的队形。短短的两天时间，王老师与孩子们似乎都很难想象最后的结果会是怎样，这个时候团结的力量，合唱的能量帮助着大家让这一群喜欢歌唱，愿意表演的孩子们拧成一股劲。王老师组织老师们开始分工画路线图，知晓各班在操场的起始位置，把三千多人分成十多个方阵，测量操场长宽，设计好最终的图形，然后与音乐速度进行对接，学生从哪一段音乐开始，行走到哪一段音乐走到指定位置，最后想到让孩子们通过行进完成2021的数字图形的拼接。
短短的一天时间里，从无到最后的完美呈现，在零下四五度的寒风中已经感觉不到冷，只有全场的热血沸腾。不敢想象当音乐响起孩子们唱着歌如此有序地完成任务，整个路队演唱从排练到拍摄就花了两个小时，这一份集体的能量就是百年明强，在“审美•超越”办学理念的指引下，注重合唱教育与艺术教育相互包含、无痕渗透、有机融合，把合唱教学融入学校整体规划和日常教育教学活动中。让每个孩子都能享受到这份音乐宝藏带来的幸福与快乐，让异口同“声”的合唱艺术润物细无声地“声”入每个师生的心田，审音乐之“美”，超越自我的成长。
“做最好自己！”在明强只有想不到，没有做不到，王老师告诉每一个孩子你需要承担自己的责任，在歌唱中把自己的小我变成一个大我。
艺术是人间的瑰宝、魅力的源泉、温煦的阳光……每一天，王老师都会带着孩子们去触摸艺术，用爱心温暖用歌声感受那神圣的晶莹！
