早读窗前、课间走廊、考场旁、运动会上，老师们藏在细碎日常里的陪伴与坚守，照亮了孩子们的成长之路。近日，“学习强国”闵行学习平台以“我的老师”为主题，面向全社会开展征文活动。
10月起，“今日闵行”微信公众号择优刊登征文作品，欢迎大家继续投稿，和大家分享你和老师之间的暖心故事~
（投稿请戳：这一次说说你的老师，有望登上学习强国！）
编者的话：
同一位老师，在不同学生心中会留下不同的记忆。有两位同学就分别写下了语文老师刘晓雪老师，一起看看他们童真的文字~
灯火伏案处，温柔引路人
——记我的语文老师刘老师
鹤北小学 顾瑾允
小学五年的校园生活，像一本慢慢翻阅的画册，记录着我从一年级到五年级的成长足迹。在这本画册里，最让我感恩难忘的人，就是我的语文老师——刘晓雪老师。她没有惊天动地的壮举，那些打动人心的力量，全部藏在日复一日细碎平凡的时光里。她待人十分温和，脸上总带着亲切的笑容，不像有些老师那样严厉，而是经常用一个个生动的小故事，悄悄给我们讲明人生的道理。
刘老师总是鼓励我们勇敢举手表达，不让任何一个内向的孩子被忽略
清晨的早读课，刘老师总会早早站在教室门口，目光轻轻扫过每一位同学，留意着我们的精神状态。谁略显疲惫，谁状态昂扬，都逃不过她细心的观察。课堂之上，她耐心细致地讲课，把知识点掰开揉碎讲给我们听；遇到难懂的难点，她会一遍又一遍重复强调，直到同学们都豁然开朗。
课堂上，刘老师耐心细致地把知识点掰开揉碎讲给我们听
记得有一次，我做错了事情却不敢承认。那几天，我心里像压了一块大石头，连头都不敢抬，生怕老师的目光落在我身上。我万万没想到，刘老师并没有当众点我的名字，也没有严厉地批评我，而是在课堂上微笑着给我们讲了一个小故事。故事里的主人公勇敢地承认了错误，最终赢得了大家的谅解。刘老师一边讲故事，一边温柔地看着我们，仿佛在用眼神拥抱每一个心里藏着秘密的孩子。听着听着，我紧绷的心慢慢松了下来，一股勇气在心底悄悄发芽。
下课后，我深吸了一口气，攥紧拳头，慢吞吞地走到刘老师面前，声音像蚊子哼一样，把犯错的事吞吞吐吐地说了出来。我低着头，已经做好了挨批的准备。可是，刘老师既没有生气，也没有说教。她微微弯下腰，温柔地注视着我，轻轻地说：“知错能改就是好孩子。”那一瞬间，我鼻头一酸，眼泪差点掉下来。那句话，像一阵温暖的春风，瞬间吹散了我心头积攒多日的阴霾。这件事，我一直铭记在心。
下课铃声响起，她很少立刻休息。喧闹的走廊上，常常能看见她的身影。有同学心里烦闷、遇到成长的小烦恼，会走到她身边倾诉，刘老师总是弯下身子，静静倾听，轻声开导，化解我们心底的不安。每当考试失利、陷入失落沮丧的时候，她会坐下来，陪着我们一起梳理错题，分析得失，给予我们鼓励，帮我们重新拾起向前的勇气。
最让我难忘的，是无数个夜晚她伏案劳作的模样。她不辞辛苦地为我们批改作业，课桌上那一本本堆叠得如同小山一般的作业本，便是她默默付出最好的见证。为了切实提高我们的成绩，她一遍遍梳理教学重点、拆解学习难点；为了让我们不再重复犯错，她整理汇总一份又一份易错题，打印出来供我们反复练习巩固。每次翻开作业本，纸上那密密麻麻、红得耀眼的批改痕迹，一笔一画都饱含心血。看着红色批注，我的脑海里总会浮现这样一幅画面：深夜的办公室，昏黄台灯下，刘老师埋着头，握着红笔，认真审阅着每一本作业。灯光落在她的肩头，安静而温暖。
班会、各类校园活动中，刘老师总是忙前忙后。她格外关注性格内向腼腆的同学，用心呵护每一个孩子，不让任何一个人被忽略。她很少讲宏大的大道理，却用一件又一件微小的小事，温柔陪伴我们的少年时光。
师者如灯，默默守望。刘老师就像一盏柔和的灯，不喧嚣，不耀眼，却长久照亮我们成长的道路。千言万语汇聚成一句真诚的感谢：谢谢您，刘老师。感恩成长路上，有幸与您相逢。
记忆中的“宝藏”
鹤北小学 王诏麟
晨光透过窗户洒进教室，总有一股清香般的记忆浮现在脑海里。那气息不如花香浓烈，却永远在我心中留下一抹独特的印记。我的宝藏并非黄金珠宝，而是一段和一直辛勤耕耘、默默付出、陪我一起成长的班主任刘晓雪老师的美好时光。
在我们学校的走廊里、班级里、操场上，你总能看到一个忙忙碌碌的身影。走廊上，她抱着作业本，迈着匆忙的步伐笑意盈盈地走进教室。班级里，她站在三尺讲台上神采奕奕地向我们传授知识，眼睛里充满了智慧的光芒。操场上，她时刻提醒学生们注意安全，亦是为班级人员呐喊加油的“啦啦队”成员，与我们“打成一片”。她对学生的爱，藏在细节里，藏在每一件“小事”里，同时也为我的人生点亮了一盏灯。
放下画笔，拾起思考
画面切回到一年级的语文课堂，记得那天阳光明媚，有点刺眼，我正全神贯注涂鸦画着僵尸，连眼睛都没抬一下。突然，一只大手轻轻地拍了一下我的桌子，我吓得僵在了那里，心一直怦怦直跳，好像随时会跳出一只小兔子。刘老师严肃地说：“把画给我，上课要认真听讲，下课了以后来我办公室一趟。”我尴尬得不敢抬头看她，低头认错，轻声地说道：“好的，刘老师。”课后，我去了刘老师的办公室。我本以为会被狠狠地批评一顿，可是没想到的是她却说：“你这僵尸涂鸦得还不错嘛！”之后温柔地说：“可是上课时间应把专注力放在课堂上，课堂不是画纸，上课就该做上课的事。放下画笔，你的耳朵同样有魔力。”自那堂课后，我总是会想到老师对我的谆谆教导，注意力不会轻易被分散。老师的话语如同灯塔，照亮我前行的路。
上课涂鸦画作
鼓励是光，自信上台
记得三年级的时候，我被选为代表班级参加阅读节活动优秀成果展示的演讲员。得知这个消息的一刻，我像喝了一杯甘露一样，心里美滋滋的。嘴角上扬的瞬间，心里却泛起一阵涟漪。刘老师好像读出了我的心思，忙说：“紧张是成长的伴奏，大胆往前冲，你肯定可以的，你就是主角。”演讲当天，台下坐满了观众，黑压压的一片，每一道投来的目光让我喉咙发紧，要是忘词了怎么办？这时，我的余光瞥见了刘老师，她面带笑容，眼神坚定地眨了一下眼睛，貌似给我加油鼓气。此时的我好像拨云见日，一切雾霾消失不见了。我自信地走上舞台，声情并茂地完成了我的故事表演。台下响起了雷鸣般的掌声。这一刻，我知道了我迈出了重要的一大步。这次经历很好地锻炼了我的胆量，让我从“小成功”里积攒了底气。自信的种子在我心中悄然萌芽，这使我以后毫不怯场地登上了更大的舞台。这都离不了刘老师对我如春雨般润物无声的鼓励。
如今已是刘老师陪伴我们的第五个年头，我想大声说：“刘老师，谢谢您！”刘老师对我的指引早已藏在心底。它就是我记忆中的宝藏，它在我心中闪闪发光，如一缕阳光温暖了我的小学时光。
编辑：赵若楠
审核：刘垦博 何婷婷
