暑期即将结束，校园陆续迎来返校师生。记者在闵行区莘庄中学看到，曾经略显昏暗的走廊已焕然一新，取而代之的是一间通透敞亮的全新大厅。历时一个暑假的改造，原先封闭的仓库和走廊被打通，阳光透过落地玻璃窗倾泻而入，咖啡吧、阅览室、荣誉展示墙一应俱全。一名高三毕业返校学生感叹道：“学校变漂亮了，一进学校心情都不一样了。”
“以前这个地方封起来，同学老师进来都会感觉有些压抑。”校长李卫军告诉记者，学校利用暑假完成整体改造，只为“让每一个角落都成为学生学习、活动、交流的场所”。
焕然一新的一楼大厅
莘庄中学1957年建校，从区级重点高中到闵行区首批实验性示范性高中，近70年来办学积淀深厚。但现实挑战同样突出：学校现有36个教学班、近1600名学生，占地仅37亩。近年来，随着闵行区教育格局不断优化，优质名校纷纷落地，这所老牌高中面临着场地紧张、生源多元、师资梯队待建等多重挑战。
“我们要让有限场地发挥无限价值。”这是李卫军反复强调的一句话。走进如今的莘庄中学，空间育人的巧思随处可见：新设的咖啡吧将摆放桌椅，为师生提供学习与交流场所；一旁的阅览室装修一新，静待新学期第一批读者；最引人注目的是荣誉展示墙，虚位以待的展柜将集中陈列学校历年奖杯奖牌，让每一位走进大厅的人都能直观感受到老校的积淀。
“我们的班主任以前常说没有地方接待家长，现在有了这些空间，老师和家长的沟通交流方便多了。”李卫军说道。
教室里的变化同样细致入微。记者发现，教室后墙黑板被替换为毛毡板，学生可以用不同材质拼贴创作，板报成了想象力与审美的展示空间；前黑板周围也增设了毛毡区域，通知、课表等信息用图钉固定，教室面貌更加整洁有序。
此外，还有几处会议室完成升级，为教师日常教研提供便捷场所。“以前备课组讨论常常找不到合适的地方，现在很多楼层都有了研讨空间，效率明显提高。”一位青年教师说。透过落地玻璃窗，远处陆家嘴天际线清晰可见，现代都市景观与校园空间在此形成微妙呼应。
为满足学生多样化运动需求，学校在有限场地中盘活资源，开设篮球、击剑、健美操、网球、空手道、匹克球等10余项体育课程。操场一侧设为足球练习区，另一侧改造成匹克球场；击剑与瑜伽错峰共用教室，力量健身房兼具武术训练功能；顶楼铺设地垫，成为空手道专属教室。
“环境的影响是最快的，通过环境的变化，能够进一步激发和树立师生的自信心和自豪感。”在李卫军看来，重构物理空间，也是在重塑师生的精神气象，“当老师看到学校原来也可以这样漂亮，自信心和归属感便会被悄然点燃，教学质量、师生关系都会跟着向上走，这是一个良性循环。”
找回自信，不仅靠环境之变，更靠内涵之变。学校原有的育人目标是“善德博学、健体尚美、灵动创意”。如今在传承基础上新增“本土情怀、中国气韵、世界眼光”12个字，形成完整的24字育人目标体系。
“前面12个字回答的是‘培养什么人’的基本素养问题，后面12个字强调的是‘为谁培养人’的使命担当。”李卫军诠释道。
今年高考，莘庄中学交出了一份亮眼答卷，多名学生被上海交通大学、华东师范大学等知名高校录取。“这是对我们工作最大的肯定，但更重要的是大家的信心回来了，我们相信，我们的学生可以走得更远。”李卫军感叹道。
“十五五”开局，莘庄中学新一轮五年规划正加紧酝酿。未来，学校将坚持质量与特色并重，抓实教学常规与课堂效率，同时发挥美术与体育教学特色，让“家门口的好学校”更有底气、更有品质。“空间即教育，环境即课程。”李卫军说，“只有让老师和学生首先感受到幸福，才能实现更高质量的教育。”
记者：宿铭珊 杨默晗（见习）阿力的尔图（实习）
审核：刘垦博 方雨斌
