废弃饮料瓶变身萌萌的小夜灯，这是二年级萌娃的小创造；尝试制作属于自己的小火箭，三年级男生赵启辰为“梦想号”一次能飞到几十米远而自豪不已；声控就会自动点亮的夜灯画，是五年级学生郭子骏和十几位小伙伴的共同创意结晶……
5月13日，浦东新区福山证大外国语小学的校园宛如一个科创乐园，22个师生共创项目的展示，吸引了全区科技辅导员和相关专家驻足探究。
在此举行的2026年浦东新区青少年科技展示活动，聚焦“遇见赛先生·五育融创筑未来”这一主题，展现了浦东学子用科学精神去学习、去创造、去生活的美好体验和探索成果。
科学情景剧《Slat的海洋梦》，演绎了一名十几岁少年用创想和实践，最终推动海洋环境保护的真实故事。 “每个人都可能成为科技创新的主角，都可能改变世界。”上海市清流中学初一学生滕君乐从未想过，有一天会与北斗三号卫星总体主任设计师站上同一个舞台。当日，他们先后分享了各自的科学探索故事。
这位13岁的浦东少年，是浦东新区青少年活动中心昆虫俱乐部学员。因为多年来对自然探索的热爱，滕君乐从长三角科考走向广东韶关、福建福州，还去过马来西亚、泰国和老挝，并在浙江采集到了从未被世界记录的全新物种——白端浪缘尺蛾的雌蛾。
“那一刻，我的心中充满了自豪和喜悦。”滕君乐说，在老师的指导下，这项研究成果已成功发表于国际权威SCI期刊，而他也开始了新的课题研究，在科探道路上继续怀着一颗平常心追梦远方。
一身白衬衫配牛仔裤，当中国科学院微小卫星创新研究院的李绍前老师走上舞台，立即赢得了孩子们最热烈的掌声和惊叹。这位特别年轻的北斗三号卫星总体主任设计师，用朴实的语言讲述了“天上的北斗，如何照亮我们脚下的路”。
他回忆，为了早日完成攻关，团队伙伴们夜以继日地守在实验现场、很少回家，“北斗梦不是在家里的床上做出来的，而是在实验现场的‘大海绵’上做出来的。”他勉励孩子们：“2035年的北斗新目标已经确立，我们相信，只要奋斗，梦想总是可以实现的。”
活动现场，数百名浦东新区福山证大外国语小学五年级学生目不转睛，全程投入。汤春妹校长介绍，该校多年来以项目化、跨学科探究的方式开展科技教育，今年是第一次将科技两字加入了学校品牌项目的名称。
现场展示的活动成果，来自于一个朴素的追问：“今天，我们如何用科学，让生活更美好？” 这个问题，成为了该校22个活动周子项目的“灵魂线索”。
基于对“全面育人”的理解——科技，不仅要解决“怎么做”，更要回答“为什么做”，学校系统建构“科学+人文、科学+生活、科学+自然、科学+健康”四大育人领域。
在课程探究的纵向架构上，依据学段特点和认知规律分层设计、梯度进阶：低年级，重在感知体验，“会跳舞的汉字”“微景创艺官”项目，让学生在游戏中初识科学，播撒好奇的种子；中年级，重在探究应用，“神宫幻影磁悬浮”“智能微缩农田”项目，引导学生动手动脑、掌握方法；高年级，重在创新表达，“声控夜灯画”“交互音乐实验室”项目激励学生综合运用、大胆创造。
如今，22个项目都沉淀出了可展示、可交流、可迭代的真实成果：声控夜灯画、智能创意模型、AI创编作品、双语科学播报，一件件原创作品，一篇篇探究日志，一张张设计草图，真实留存了学生探究历程与成长轨迹。
当学生发现校门口上下学有安全隐患，“解码红绿灯，点亮安全路”项目便应运而生；面对图书馆噪音的困扰，学生化身“静音小卫士”，主动借力AI工具探究声学原理，设计隔音耳罩；聚焦课间生活提质增效，学生立足校园微时空需求，自主创编低强度、高效率的“仿生操”，让课间时光也能实现育人价值。
浦东新区教育局相关负责人表示，2026年是浦东建设“全国首批中小学科学教育实验区”的深耕之年，除了此次区级展示活动，从4月至10月浦东还将陆续开展“奇思妙旅”浦东青少年科普研学活动、暑期“科普在社区•科普进家庭”活动、“双创少年说”评选活动、上海头脑奥林匹克创新大赛浦东区赛等20多项区级科创活动。
通过深化“赛先生·STAR”计划（科学启明星计划）的实施，以赛事驱动点燃创新引擎，以强师育才筑牢发展根基，推动科学精神、创新实践与德育铸魂、智育增慧、体育强志、美育润心、劳育砺行深度融合，系统提升区域科学教育品质，聚力构筑青少年创新人才成长高地。
