从酿酒到洗手，孩子的探究能力有多强？这场关于自然科学挑战活动，落地虹口7年……

围绕“过去，现在，未来——探寻创新的来龙去脉”这一年度主题，300余名师生携原创作品齐聚一堂：有的借助蜂窝纸板与轻黏土等材料，再现了一场探索自然的溯源之旅；有的借情景剧演绎奇妙旅程，将展览和表演作品升华为兼具科学性、艺术性与思辨性的立体表达。

来自科技、文博、教育等社会各个领域的20余位资深评委齐聚一堂，通过审阅文本、观演互动、现场答辩等多维方式，对作品开展严谨、公正、富有教育温度的综合评定。

来自各区的参赛选手选题视野开阔，横跨微生物演化、新型材料、清洁能源等前沿领域；探究路径扎实，既有历史溯源，亦有实验验证，更有未来构想。

来自上海外国语大学附属外国语学校的王君有、曾浩然同学溯源人类酿酒历史，模拟了原始、改进、现代的酿酒工艺，经过实践探究，他们将创新的来龙去脉凝练为三重跃迁：“不可控的偶然发现→标准化的工业复制→可设计的精准创造”。

来自上海市鲁迅初级中学的苗家润、刘迪依同学经过探究发现，千年以来洗手方式的不断革新，其核心驱动力源自人类对“清洁”认知的升级。

来自上海市长青学校的乔语馨、赵晨希同学聚焦镜子的材料演进与功能变迁，系统梳理其发展脉络，并通过实物模型与互动实验，生动地展示了镜面反射的基本原理。

嘉宾座谈会上，上海市教育督导事务中心副主任陈飚向上海师范大学附属虹口中学党总支副书记、校长李鹏授予“环球自然日2026上海决赛（综合）举办地”铭牌。与会嘉宾围绕“如何整合多方优质资源，协同构建常态化、系统化、高质量的青少年科学教育体系”深入研讨。

今年的上海赛区活动共吸引450支队伍参与，最终150余支优秀团队晋级本次终评，角逐一、二、三等奖。其中，虹口区以35支队伍入围的优势领跑全市。

据介绍，虹口区始终秉持“面向人人”育人理念，着力提升学生科学素养与综合能力。近年来，依托“教联体”机制建设，深度融合多方优质资源，持续推出系列科普科创活动，重点打造“六个一百”品牌工程，深受学生喜爱、家长认可。下一阶段，将进一步挖掘区域典型案例和经验，做实科创人才成长路径跟踪，通过成果巡展等扩大品牌项目的辐射影响力，不断拓宽学生科学视野，助力其全面健康成长。

在虹口区教育局的指导下，虹口区青少年活动中心将锚定“让每个虹口的孩子都出彩”的育人目标，全力打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的育人生态圈。未来，青少中心将助力推动更多学校形成“一校一品”的科技教育特色格局，实现特色项目从“点上突破”到“面上开花”的跃升，为新时代青少年科创人才培养贡献可复制、可推广的“虹口方案”。