“专业不只是搞研究，更能成为帮人的工具”

作为一名中共党员，许雅鑫始终将理论学习与实践服务紧密结合，积极参与志愿服务。去年10月，她作为领学员带领支部前往四行仓库纪念馆，在历史痕迹中深刻体悟“不屈不挠”的精神内核。

第七届进博会，她凭借扎实的专业能力脱颖而出，成为外宾接待岗志愿者，负责亚洲、国际组织及中远相关接待工作，累计接待9位外宾，将多年所学英语转化为跨文化沟通的桥梁，真切感受到“专业赋能实践”的踏实与自豪。

今年2月，回到山东淄博老家的她，主动参与医院公益活动，为孤独症小朋友提供陪伴和言语康复训练。当发现自己所学的语言学知识能帮助孩子们“说话更清楚”时，一个坚定的信念在她心中生根：“专业不只是搞研究，更能成为帮人的工具”。这份初心，也成为她后来深耕言语语言病理学领域的重要动力。

科研闯关，让语言学跨界 “破圈”

“你可以慢，但要去做”，这是她的科研信条。研究生入学之前，她秉持积累科研经验，增加科研素养的目的，参与了教育部人文社科项目，从古籍资料整理到材料的思想分析，一步步摸清人文社科研究的“入门密码”。研究生入学后，依托学校财经学科优势和图书馆丰富的资源库，她大胆尝试跨界创新——将语言学与财经、AI相结合，萌生了用财经文本做研究的想法。

为了实现这个创意，她自学自然语言处理相关知识，联合上海外国语大学、西交利物浦大学研究者组建团队，以企业债券募集书为语料，运用BERT模型处理文本、通过深度学习预测企业债券违约，撰写的论文成功投稿国际期刊，目前已进入二审阶段。而这，正是她复试时向老师承诺的“要做自然语言处理”的初心兑现，体现了这份“说到做到”的坚持。

科研的魅力不仅在于坚守初心，更在于能在实践中发现新的意义。一次兼职英语教学的经历，让她的研究方向迎来了“急转弯”。在英语自然拼读的课堂上遇到一位唇腭裂小朋友，在发元音时总是带有明显的鼻音，她突然意识到：“我懂语音学，知道发每个音时的构音器官如何运动，为什么不用这些知识帮他？”此后，她查阅言语障碍相关资料，第一次用自己掌握的语音学理论与构音运动知识，尝试转化为实际帮助他人的方法，回应现实中的真实需求。

2025年2月，她开始在上海的医疗机构实习，有了零距离接触言语障碍患者的机会，她跟着医师参与患者问诊、语音样本采集，近距离观察言语障碍人群的实际需求——有的患者因发音模糊难以正常沟通，有的患者因为嗓音问题影响了日常交流，有的患者因为说话不流畅而严重影响了心理健康，这些真实场景让她更清晰地找准了研究的“痛点”。

这段实习更让她坚定了“科研要扎根现实”的信念，真正实现学术价值与社会价值的统一。她联合华东师范大学、深圳大学研究者开展“嗓音障碍自动诊断”研究，相关论文已投稿至国际学术期刊。

实践赋能，解锁语言学的更多可能

“学语言学好找工作吗？”面对这个常见的疑问，她用实践给出了答案。通过在康复机构、言语嗓音工作室的实践，她已为超过60位客户提供言语嗓音评估，为12位客户提供发音训练指导；在医院的志愿服务中，她用专业知识助力自闭症孩子言语康复。

她发现，语言学学生懂语音规律、懂语言认知，在康复领域有着独特优势——“就像医生懂病理，我们懂‘怎么让声音变对’”。如今在她眼中，语言学既可以离机器很近，与AI结合做债券违约预测、嗓音障碍识别；也可以离人很近，帮孤独症孩子、发音障碍者重拾“好好说话”的权利。

读研期间，她还积极利用上海优质学术资源，先后参与多个高端学术会议，不断拓宽学术视野。如今，她已明确读博方向——言语语言病理学，立志把语言学变成“帮人好好说话”的技术。