在高墙之内，一场触及心灵的教育改造实践正在深入推进。近年来，为提升教育改造质量，青浦监狱立足“以文化人、以文塑人”理念，深挖拙诚文化内涵，创新引入科学矫治理念，以接纳承诺疗法（ACT）为核心，融合阅读疗法与分段谈话三步法，构建起兼具人文温度与专业深度的心理矫治工作体系，助力罪犯重塑健康心理、回归正途。
PART.ONE
拙诚文化以“抱朴守拙，以诚立身”为要旨，倡导脚踏实地、真心实意的改造态度。ACT疗法“接纳当下”“承诺行动”的核心理念，与拙诚文化“直面现实”“言行一致”的价值追求相契合。青浦监狱立足这一结合点，将ACT六大核心过程嵌入“拙诚”文化品牌建设，推动科学矫治理念与监狱文化深度融合。
围绕ACT六大核心过程，青浦监狱设计系列体验式矫治活动。在“认知解离”环节，民警运用“给想法贴标签”“观察性自我”等专业技术，引导罪犯区分“想法”与“事实”，认识到负面自我评价只是心理活动而非客观现实。这一过程引导罪犯践行“拙诚”理念，如实面对自身不足，不回避、不掩饰，逐步缓解心理压力。
一名参与活动的罪犯在分享中写道：“以前总被过去的错误困扰，现在学会了与想法保持距离，不再被负面念头左右，这就是‘诚于己’的意义。”
PART.TWO
阅读疗法是ACT实践与拙诚文化融合的重要载体。青浦监狱结合ACT价值澄清技术，精选《活出生命的意义》《曾国藩家书》等书籍，组织“共读一本书”活动。罪犯在阅读《曾国藩家书》过程中，对“唯天下之至诚，能胜天下之至伪”等论述产生共鸣，逐步理解拙诚文化的精神实质。
通过读书分享会、心灵日记展评等形式，引导罪犯在阅读中反思自我、坚定改造信心。截至目前，监区“新页书屋”藏书500余册，常态化开展读书分享活动，定期收集罪犯读书心得。一名罪犯在阅读《平凡的世界》后表示，主人公孙少平在困境中不屈服的精神令其深受触动，更加认识到应以“拙诚”态度面对改造、重塑自我。
PART.THREE
为确保矫治工作取得实效，青浦监狱创新运用“分段谈话三步法”，将ACT理念与拙诚文化融入日常个别教育。
建立联结。运用正念倾听技术，不评判、不打断，使罪犯感受到被尊重、被接纳，奠定真诚交流的基础。
探索阻碍。引导罪犯觉察经验性回避、认知融合等心理僵化表现，如实面对自身心理困境。
赋能行动。协助罪犯将价值观转化为具体改造目标，倡导踏实行动、循序渐进的作风。
民警反馈，在运用ACT技术结合拙诚文化开展谈话后，教育引导更具针对性和感染力，个别教育质效明显提升。
科学矫治方法与文化理念相结合，推动教育改造工作取得实效。参与罪犯心理状态明显改善，从被动应付转向主动配合，逐步掌握自我观察技术，减少情绪困扰，明确改造目标，以"拙诚"态度落实于日常改造行动。
下一步，青浦监狱将持续深化ACT与拙诚文化融合实践，推动科学矫治技术与优秀传统文化深度结合，完善心理矫治工作机制，助力更多罪犯重塑健康心理、顺利回归社会。
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编辑：郭 伟
供稿：青浦监狱
王 枫 杨 帆
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