活用红色资源创新实践载体 上海立德树人机制综合改革试点工作成效显著

为深入落实立德树人根本任务，上海聚焦“大思政课”建设，立足本地红色资源与城市底蕴，创新思政教育实践载体，在大中小学思政课一体化建设、民主教育、城市治理融入教学等方面深耕细作，扎实推进立德树人机制综合改革试点，成效显著。

活用红色场馆，共研一体化思政教学。近日，由华东师范大学牵头的上海市大中小学思政课一体化共同体，齐聚中共一大纪念馆开展跨学段集体备课，高校专家、学段教研员、一线思政教师与场馆专家同堂研讨、协同发力。活动立足各学段学生认知规律，构建分层递进、螺旋上升的一体化教学体系：小学立足低龄学生特点，推行“小小讲解员”实践模式，引导学生观察红色展品、聆听经典故事、撰写讲解稿，在沉浸式表达中启蒙红色思想；初中以不同版本《新青年》杂志为线索，结合毛泽东、李大钊等先辈的经典文献，引导学生探究思想启蒙与信仰坚守的历程，实现思维进阶；高中聚焦“主义的抉择”主题，引导学生对比各类思潮局限，结合近代国情探究选择马克思主义的历史必然，深化信仰铸魂；大学发挥引领作用，依托场馆文献资源构建主题文献流，结合“两个结合”深刻内涵对接新时代展陈，推动马克思主义中国化时代化阐释，形成衔接有序、层层递进的育人脉络。

创新实践形式，解锁民主教育新路径。虹口区依托自主编撰的《探寻人大制度》特色教学资料，将“走进人大”实践项目推广至全区高中。上海师范大学附属虹口中学学生走进白玉兰广场人大践行全过程人民民主实践站内，化身街道干部、居委会书记、居民代表、规划师、开发商等不同角色，围绕旧改中的过渡补贴、无障碍设施建设、历史风貌保护等实际问题，各抒己见、理性协商。活动依托学校时政社团开展，作为初高中贯通校本课程的特色环节，让学生在角色扮演中直面多元利益碰撞，真切理解协商民主是实践全过程人民民主的重要形式，不仅为高中政治学习筑牢基础，更引导青少年树立制度自信，主动成长为城市治理的未来参与者、建设者。

融合城市发展，以创意赋能育人实践。上海南湖职业技术学院以“花润申城 艺筑共治”为主题，开展花艺创作实践活动，酒店管理与数字化运营、国际邮轮管理、民宿管理运营等专业的学生们，在专业教师指导下，将上海“一江一河”滨水空间治理特色与城市精神融入花艺创作。学生们用花艺小品感悟城市、爱上城市，为城市发声，解读“生态创新”时，以绿色木绣球诠释生态修复理念；诠释“文博创链”时，以上海白玉兰为主调传承城市文脉，贴合开放型特色，设计开放式花艺造型彰显包容气质；通过花艺呈现的学生眼中的上海，高冷的“陆家嘴三件套”、磅礴的浦江“百舸争流”……此次活动是学校生活美学课的实践延伸，既发挥了职业教育“立足实际、学以致用”的特色，又让学生在创作中深挖城市治理逻辑，将个人创意融入城市发展，实现“小我”融入“大我”的价值引领。

扎根现实场景，讲述改革开放青年叙事。华东师范大学第一附属中学将思政课堂搬进白玉兰广场党群服务中心，以“黄浦江畔的中国故事——中国改革开放的青年叙事与时代担当”为主题，开展沉浸式教学。课堂上，学生们分享张江从“咸菜小镇”到“科学之城”的蝶变、傅利叶智能科技的创业故事，讲述“一江一河”从“生态伤疤”到“生活秀带”的转型，结合老党员助力岸线贯通的案例，深刻理解“人民城市”理念。活动还邀请上海大学生理论宣讲队助阵，分享进博会志愿者的服务故事，引导中学生认识到青年是中国开放的“名片”。教师通过层层追问，引导学生剖析故事背后的政策优势、制度支撑，让学生在直观感受改革开放成就的同时，明确自身的时代担当。

系列实践活动彰显了上海立德树人改革的扎实成效。上海始终坚持以学生为中心，善用红色资源、深挖城市特色、创新教学形式，让思政教育走出课本、扎根现实，助力青少年在沉浸式体验、实践性参与中坚定理想信念、厚植家国情怀，为培养担当民族复兴大任的时代新人持续赋能。