春风催新绿，植绿正当时。植树节之际，上海各区的中小学、幼儿园纷纷解锁植绿护绿新玩法，校园里处处是热火朝天的劳动景象。
孩子们亲手栽种果蔬、培育向日葵，用小手播撒绿意、感受自然。更有学校拒绝植树节“一日游”，将植绿活动延伸为长期养护实践，让劳动教育与项目化学习深度融合，让绿色理念在校园落地生根，让成长与绿意相伴同行。
植树节当天，崇明区港沿幼儿园的孩子们化身“种植小卫士”，在种植园躬身劳作、栽种绿植，还亲手制作悬挂树牌、用画笔描绘春日美景，同时在教室植物角播种观察，见证生命成长。
幼儿在看、种、护、画的沉浸式体验中亲近自然、体验劳动，让爱护环境、尊重生命的绿色种子在童心间生根发芽。
崇明区港西幼儿园幼儿在园内认领了专属班级树，通过观树、量树、设计树牌等环节，了解树木的名称与特征。
种植区内，孩子们化身“小农夫”，挥动小铲子挖出成熟的萝卜，体验丰收的喜悦。中、大班幼儿还将薄荷苗带回家，与父母共同移植、拍照打卡，记录下亲子种植的美好瞬间。他们还为大树刷上防蛀“白衣”，在老师的讲解中了解刷树的作用，学习护绿知识。
本次活动依托园内外自然资源，让幼儿“在自然中学习，自然地学习，自然地成长”，不仅锻炼了动手能力，更在他们心中播下了爱护环境、热爱自然的种子。
被遗忘的废旧轮胎，在孩子们手中披上了七彩外衣，摇身变成一个个漂亮的花盆。轮胎里装满了泥土，也种下了他们心仪已久的种子。原本单调的校园一隅，正悄悄孕育着一座属于孩子们的“童心花园”。植树节当天，奉贤区金汇小学“彩轮迹·童心绿意”轮胎改造种植项目正式进入了种植阶段。
“我们要让轮胎变成校园里最亮眼的风景！”早在两周前，孩子们就拿起画笔，给废旧轮胎来了一场“大变身”。彩虹条纹、向日葵笑脸、星空幻想……一个个奇思妙想在轮胎上铺开，原本黑乎乎的废旧轮胎，渐渐披上了七彩外衣。
轮胎画好了，该种点什么呢？“轮胎里种东西，土少、透气，得选浅根系的植物！”孩子们围坐在一起，为即将“落户”轮胎的植物展开热烈讨论。矮向日葵花期正好能赶上学校的“心耕砺金节”，小番茄能结出红彤彤的果实，太阳花耐旱好养适合新手……大家你一言我一语认真分析每种植物的特点。最终，每个班级都为自己的轮胎选定了“最佳主角”。
今天中午，“彩轮迹·童心绿意”轮胎改造种植项目正式进入种植阶段。孩子们捧着早已选好的小苗或种子，小心翼翼地栽进彩绘轮胎里。填土、浇水、整理……每一个动作都写满认真。低年级的小朋友在高年级哥哥姐姐的帮助下，一起把小番茄的苗扶正；中年级的孩子们分工合作，一人培土、一人浇水，配合默契。阳光洒在孩子们沾着泥土的小手上，也映在他们亮晶晶的眼睛里。学生王子睿说，“我把烦恼都种进花盆了，随着这些花的成长，烦恼也会随风飘去。”
植树节前夕，崇明区庙镇学校举办了以“植绿护绿・筑梦成长”为主题的植树节系列活动。活动期间，各班栽种金桔与橘子树苗，学生在劳作中感悟生命的力量。
副校长钱丽雅介绍：“橘子是学校西部绿华镇的地标性特色水果，承载着本土农业的深厚底蕴与独特魅力。此次栽种绿华镇橘树，不仅为校园增添了一抹新绿，更将劳动教育与本土文化传承深度融合。”
种植过程中，学生除了亲手参与栽种、浇水，还参与养护、丰收的全过程，在实践中深入了解橘子的生长习性、种植技巧等，探寻本土农业文化的内涵。
据悉，种植果蔬对庙镇学校的学生来说并不是新鲜事，在劳动社团开设“阳光种植”实践课程上，他们还有机会将亲手培育的青菜、萝卜、大白菜带回家烹饪，为家人奉上一道美味菜肴，这一过程中，简单的饭菜承载了劳动的价值与亲情的温暖。
此次活动中，学校为初三学子安排了种植向日葵。向日葵是庙镇学校的校花，寓意着向阳而生、朝气蓬勃，既象征着坚韧、勇敢与希望，也承载着全校师生对美好与奋进的向往。
中考前夕，每位初三学子将亲手摘下一朵自己当年种下的向日葵，承载着“一举夺魁”的美好期许，为未来注入力量、加油鼓劲。
奉贤区待问中学开展博爱节之植树节活动。上个学期，学校师生在学校的“待曦园”劳动实践基地里撒下了各类蔬菜的种子，而今曾经空旷的土地上已是绿意盎然。
在老师的指导下，学生小心翼翼地采摘下自己亲手种下的青菜、萝卜等劳动果实，忙得不亦乐乎，脸上洋溢着自豪与喜悦。随后，大家分工协作，有的挥动小锄头，认真地为土地翻土，为下一轮种植做准备；有的将事先收集好的落叶、果皮等厨余垃圾投入堆肥箱，践行环保的循环农业理念；还有的提着水桶，细心地为新翻的土地和周边作物浇水，并清理田间的杂草和落叶，保持“待曦园”的整洁。
奉贤区平安·邵厂联合学校（邵厂校区）师生走进校园农耕园，开展“春风拂绿 劳动育心”主题除草护绿实践活动。老师细致讲解杂草与作物的区别、科学除草技巧与安全注意事项，示范如何连根拔除杂草、保护幼苗根系，帮助学生掌握基础农耕知识。
很快，农耕园就呈现出一派热火朝天的劳动景象。师生分组协作、分工明确，有的弯腰俯身仔细辨认杂草，双手紧握草茎连根拔起；有的手持小铲子松动土壤，清理顽固杂草；有的负责搬运、归集杂草，各司其职、默契配合，脸上洋溢着劳动的喜悦。
“种子那么小，埋在土里真的能自己钻出来吗？”“我们要等多久才能看到它发芽呀？”3月12日中午，同济大学附属嘉定实验小学二年级的学生带着一个个疑问，走进了学校的一米菜园，准备探索藏在土壤里的劳动乐趣。
学校科学老师把课堂搬到了菜园边，带着学生观察土壤的干湿、分辨种子的优劣，用生动的语言讲解为什么松土能让种子呼吸、浇水太多会让种子“淹水”、光照对植物生长的重要性，让学生在动手前，就先了解了种子的成长秘密。
随后，拿起小铲子、小耙子，学生变身勤劳的小农夫，开始有条不紊地播种。他们分工合作：有人松土，有人撒种，有人浇水，在掌握种植技巧的同时，也在一锹一铲、一滴一洒中，体会团结协作的意义。
春风里、暖阳下，闵行区马桥文来外国语小学的校园里一派热闹的景象。戴上手套、拿起铲子、举起水壶，学生们便忙活开了。正在举行的是学校为植树节特别推出的“播下一粒籽，静待满园春”主题活动。活动组织每个班级在校园空地认领一片“责任田”，自主播种、养护，打造专属班级花园。每个班级还要设计创意“花牌”，用画笔与文字记录种植理念与养护承诺，让每一片花海都有自己的“身份牌”。
你负责松土，我负责撒籽，他负责浇水……只见学生齐心协力、各有分工，一起种下春天的希望。值得一提的是，活动现场还来了一批“小客人”——来自马桥启英幼儿园大班的孩子们。原来，本次活动特别融入了幼小衔接环节，让幼儿园小朋友在哥哥姐姐的带领下一起播种、浇水，在协作中体验劳动的乐趣，也让绿色理念在幼小的心灵中发芽。兰乐一小朋友告诉第一教育，这是她第一次体验花草种植，“每一个环节都特别开心！”
五年级的学生有着别样的感受。“马上就要毕业了，我希望通过在学校种下花朵，留下一份纪念。”学生孔德懿说道。“种一日、护一年，虽然植树节活动只有一天，但我们要从今天起养成关心花草、养护花草的好习惯。”学生孙莳淼表示。据了解，在种植之前，他们已经做足了功课，在班主任带领下开展种植与养护方案设计，把数学课上学到的和面积有关的知识用到场地测量中。
马桥文来外国语小学党总支副书记（主持工作）刘依婷表示，本次活动并非“植树节一日游”，而是学生参与长期养护与项目化学习的开端。未来这片花田将成为跨学科实践基地，不同年级将围绕植物生长、生态观察等主题开展探究式学习，让跨学科学习在真实场景中落地生根。四年级学生李婉瑜、张诗涵告诉第一教育，班级已经成立了除草队、观察队和浇花队，并手绘设计了“小雏菊的成长日记”，将共同为“花朵朋友”的成长“保驾护航”。
三月春风暖，绿色伴我行，上海市北海中学2026年“3·12植树节”活动顺利收官。学校以党带团、团带队为引领，联动社区、公园等多方资源，将学校“三声三色”特色品牌融入绿色志愿实践、植绿护绿及农耕实践等多样活动。北海学子与社区在管弄公园开展“小小林长”实践活动、学习植物知识、多肉种植技巧培训等活动，让学子在校内外的志愿行动中厚植环保意识与责任担当，让青春在奉献中绽放光彩。
文字：王佳依、曹轶姗、袁曼舒、周紫昕、芮德贵
图片部分由学校提供
编辑：芮德贵
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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