一心、二问、三思……创生五载，这所学校为校园楼宇命名

2025年3月，工程大泗泾附校楼宇（区域）征名活动启动，邀请广大师生、家长及社会各界人士集思广益，为校园的8幢楼体及4处校园区域命名。

活动启动后学校各班级积极响应，班主任通过班会课向学生解读活动意义，孩子们带着对校园的热爱，纷纷与家长共同构思，还有全家总动员精心绘制彩绘图，字里行间都是对学校满满的情谊。学校同时召开教师动员会议，鼓励大家结合教育初心和学校文化建言献策，形成了师生同心、家校联动的良好氛围。

通过线上征集通道、班级报送等方式，学校收到了来自师生、家长及社会各界的征名作品一百多份。

学生作品手稿

为确保征名结果的专业性与权威性，学校开展了成果筛选与审查。评审过程中，专家逐一对征集到的作品细致研讨，既考量名称的文化内涵，又结合校园实际场景与使用便利性，对入围作品反复打磨、优化整合，最终形成了候选征名的方案，并经过学校评审委员会正式审议通过。

这次发布学校楼宇（区域）的最终命名，8幢楼体形成了寓意鲜明的系列名称，4处区域也各有其独特的内涵，这些名称是集体智慧的结晶，更是学校文化的生动诠释。

学校教师朱静恋说，这些新的名字让校园空间更具温度、更有底蕴，更能凸显学校文化，“我们许多教师、学生已经在校园里生活了五年多的时间，对原来1号楼、2号楼的叫法已经习惯了，新的楼宇名保留了数字，既朗朗上口，又不至于一下子找不到目标。”

参与征名活动的学生家长被授予证书

“一心楼、二问楼、三思楼……用数字对校园建筑命名的方式非常具有创新性，”华东师范大学教授杨小微参与了楼宇征名的成果筛选与审查，他说，此次命名将学校五年来的内涵发展凝练为可视化的文化表达体系，不仅生动呈现了办学理念与师生发展目标，更承载着对教育初心的坚守与未来发展的庄严承诺。

松江区人民政府教育督导室副主任余晓春表示，学校发展需要家校社协同发力，楼宇的每个命名都饱含教育情怀与育人智慧，既是对学生成长的美好祝福，也是对学校文化的深度诠释。作为松江校园文化建设的创新实践，此次活动为区域教育高质量发展提供了可借鉴的示范样本。

工程大泗泾附校2020年建校，五年多来实现了跨越式发展，实现了从初创学校“开拓者”到区域教育“领跑者”的蜕变：学校已获得26项区级以上集体荣誉；教师队伍成长显著，在全国、华东及上海市、松江区教学竞赛中8人次荣获一等奖；教科研成果丰硕，25项课题获市级、区级立项，并在上一轮教学成果评选中获得一二等奖；师资建设成效突出，52位教师获评松江区泗泾镇三级骨干教师，骨干比例位居区域前列；学生发展成果同样亮眼，现有2542名学生中，累计获区级以上奖项近2000项，其中一等奖186项，学生在绿标测试中成绩稳居区域前列。

校长季国栋表示，学校的发展离不开精神文化力量的感召，学校楼宇命名工作凝聚着深厚的文化考量。2025年学校实现一至九年级满建制运行，“我们希望让真正生活、工作、学习于校园中的师生拥有话语权。另外楼宇命名也是一件非常慎重的工作，我们通过广泛征集、严谨评议的方式，邀请师生、家长及社会人士共同参与，使命名过程成为家校社协同育人的生动实践。”

编辑：曹轶姗

校对：曹铒

责任编辑：吴华

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