恐龙的声音是怎样的？
能分辨恐龙的性别吗？
恐龙的DNA有可能复原吗？
为什么地球上没有“恐人”？
近日，在“中国恐龙：从科研探索到科学教育”国际研讨会上，这些来自孩子们的好奇被推向全球学者与教育者的高端对话，将时光深处的远古生灵与当下科学家的探索串联起来。
恐龙能“复活”吗？
AI赋能下的化石“再生术”
“从新物种发现数量来看，中国已经居于世界首位。在鸟类起源等领域，中国恐龙化石的研究成果已经成为国际上的核心贡献。”中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长徐星说。
中国恐龙学已有百余年发展历史，从杨钟健院士到去年逝世的董枝明教授，再到新一代科研力量，几代科学家的接续努力让中国恐龙研究在国际上赢得了崇高声誉，成为全球恐龙研究的重要中心之一。
“通过现代生物学技术，未来我们有可能‘制造’出活着的恐龙。”被问及恐龙是否可能“复活”时，徐星表示，它们可能跟远古的恐龙有一些差别，但是外形上、行为上也许是很近似的。
如果说过去的恐龙复原更多依靠化石和想象，如今人工智能和数字建模让一切发生了深刻变化。研讨会上，许多年轻学者正聚焦于AI赋能下的恐龙研究。从三维扫描、数字建模、化石自动识别到大数据遗址分析，AI为恐龙复原、演化推演、化石探索提供了全新思路。
徐星认为，AI与大数据的方法已成为新一代恐龙研究者的必修课：“我们能更准确还原恐龙的形态、步态，甚至彩色羽毛、皮肤质感。中国科学家用羽毛恐龙化石首次还原了恐龙‘彩虹色’体表，这都得益于数据和新技术的融合。”
英国布里斯托大学古生物学家、皇家学会奖章获得者Emily Rayfield补充道：“目前，AI和机器学习已被用于自动识别化石、分析图像数据、重建三维形态。未来，AI将帮助我们自动处理和整合海量数据，让一次分析覆盖过去难以企及的广度。”
值得一提的是，3天前，2025未来科学大奖颁发，季强、徐星、周忠和因“鸟类起源于恐龙”的研究摘得“生命科学奖”。
作为专门研究古生物、探寻历史痕迹的学者，却因对科学本质的贡献获得"未来"之名的奖项，在全国政协常委、中国科学院院士周忠和看来，这份意外恰恰印证了科学发展的辩证性。“我们所有的成果都离不开团队的集体智慧，也离不开田野里默默挖掘化石的农民，他们是无名英雄，用双手托起了古生物学研究的基石。”
恐龙展的“第二次生命”：
让科学教育变成“有故事的探险”
“如果把46亿年的地球进化史浓缩为一年，恐龙只存在了短短15天，而人类的工业文明不过30秒。”全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景用这样形象的比喻，让孩子们体会生命的伟大与短暂。他说：“恐龙曾三次‘重生’：第一次是被科学家发现，第二次是被博物馆和影视还原，第三次是走进科学教育，在一代代孩子心里生根发芽。”
据悉，上海科技馆主办的“龙吟九州・中国恐龙大展”开幕以来，已吸引近40万观众。倪闽景强调，科学教育的核心并非灌输已知，而是激发思维、培养探究、引领孩子们与世界进行主动对话。“我们做恐龙展，就是要让观众在现象、猜想与证据间往复流转。”他举例说，展厅里一枚恐龙蛋，能引发孩子们关于生命诞生的无数想象——“这两个蛋是同时下的吗？谁下的？为什么下在一起？”再比如，恐龙化石的细节复原，背后往往是科学家和艺术家协作、推理和实验的结晶。
科学的魅力，恰在于不断推进“可证伪”的真相。倪闽景指出，有些孩子会问，恐龙的叫声是什么样？恐龙有没有可能变成人？这些“奇思妙想”背后，是科学方法对“证据—假说—验证”过程的生动展示。他还分享了恐龙生存年代的地质变迁、物种协同进化和生物多样性的演化过程，强调“理解生命的伟大，正是科学教育的本质”。
恐龙展的意义之一，是让公众真切感受到科学家锲而不舍、探索未知的科学精神。“从杨钟健教授、董枝明教授到徐星院士，一代代中国恐龙人趴在地上，挖掘、探索，让我们今天看到的恐龙世界如此精彩动人。”倪闽景说，也正因这份科学探索的精神，中国古生物学才在国际舞台上获得了更多认可。
企业及专家观点不代表官方立场
作者：蓝悦
拍摄、后期：Gina.Z
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