“大篷车”进校园，“看、听、做、思”沉浸体验，让孩子们理解每个生命的独特价值

在“特别的他，独特的我”展区，学生通过平板电脑观看励志故事，翻阅主题绘本，从动人的故事中感受到生命的多样性。

孩子们认真地写下自己的感悟与体会，字里行间流露出对生命价值的全新认识。一段段视频、一本本绘本，在他们心中播下了理解与尊重的种子。

“看见、感受和接纳”展区设置了丰富的体验游戏，让学生切身感受到了不同障碍者面临的困难。

通过这些沉浸式体验，孩子们不仅增长了见识，更在亲身体验中加深了对特殊需求同学的理解和接纳之情。这种“感同身受”的经历，比任何说教都更加深刻。

“未来有你”展区则充分激发学生的创造力和责任感。在这里，孩子们积极探索如何支持不同需求的同学，为校园建设积极建言献策。

一张张充满创意的建议卡片，展现了孩子们对友好校园的期待和想象，也体现了他们从“旁观者”到“支持者”的转变。

据虹口区教育局副局长马振敏介绍，“大篷车”是落实儿童友好城市建设要求的具体实践，旨在通过这一“移动式”融合教育学习课堂，让学生在沉浸式体验中真正理解每个生命的独特价值，学会接纳差异，为构建包容校园、促进教育公平贡献力量。

凉城第四小学校长周吉表示，学校始终致力于让每个孩子都被看见、被尊重，此次“大篷车”进校园为学校融合教育工作注入新动力，未来将以此为契机，推动融合教育理念深度融入日常教学与校园文化建设。

据透露，未来一个月，大篷车将继续为全校学生提供体验机会，这趟独特的体验之旅，让“每一个都独特，每一个都精彩”的理念，深深烙印在每位参与者心中，让更多孩子在互动中收获成长，助力每一个生命在校园中绽放独特精彩。