自然灾害之一的台风是如何形成的？又该如何从政府部门与普通民众不同视角出发，采取科学有效的防灾减灾措施？如何通过一节课的时间让学生深入理解这些内容并掌握相关分析方法？
日前，“智学覃思，数字赋能——‘双新’项目暨区重点项目展示”活动在上海市鲁迅中学举行。现场，一堂以《走近贝碧嘉》为主题的地理课上，老师从学生经历过的台风“贝碧嘉”着手，使用动态数据追踪台风路径、多图层联动分析台风成因等数字工具，充分运用数字技术手段辅助教学实践，让学生在身临其境的数字推演中，真正“看懂”台风的前世今生，把防灾知识“活学”成自救本领。
当天的活动分为教学展示与主题论坛两部分。在教学展示中，除地理课，还呈现了化学课《探究指示剂褪色之谜》、物理课《光的折射》。
在主题论坛中，上海市鲁迅中学围绕学校“双新”项目作专题汇报，系统回顾了项目从准备阶段、中期阶段到结项阶段的各环节重点任务，清晰梳理了项目推进的完整脉络；同时，全面总结了通过项目实施在课程建设、教学改革、学生素养培养等方面取得的主要成果，展现了学校落实“双新”理念的实践成效；汇报还直面项目推进中的不足，明确指出了后续仍需持续探索和改进的问题，为项目进一步深化推进提供了清晰方向。
此外，学校树人青教会还通过微教研的形式，分享了青年教师实施数智技术赋能课堂的创新实践。
此次活动是虹口区推进普通高中“双新”改革与区级重点项目实施的缩影。
近年来，虹口以提升区域教育质量为目标，依托各学校特色资源，推动数智技术与学科教学深度融合，鼓励学校探索“以学生为中心”的教学模式创新，通过项目化推进、成果展示、经验分享等方式，搭建校际交流平台，促进优质教育资源共享，不断夯实“双新”改革基础，提升区域学科教学水平与学生核心素养培养质量，为虹口教育高质量发展注入强劲动力。
记者：张燕丽
图片：上海市鲁迅中学
编辑：张燕丽
