每周三，是黄浦区复兴东路第三小学的“无作业日”，也是深受学生欢迎的“书包留校日”——这天，倡导小朋友把书包留在学校里，放学后，全身心投入以“户外日、家庭日、梦想日”为主题的各类实践活动中。
每周三放学前，学生会提前整理书包，存入个人储物柜，走出校门，真正做到“身体轻下来、心理松下来”。那么，书包不带回家的“无作业日”，是否意味着“无所事事”？学校着力于“减”之后的“增”：将这一天创新升级为融合“家庭日、户外日、梦想日”的“一无三有日”，把时间还给孩子，把选择权交给孩子，引导他们在自主探索、亲子陪伴与社会实践中全面发展综合素养。
很快，孩子们在“无作业日”里交出了别开生面的“花式答卷”。拥抱自然、强健体魄的“户外日”里，运动小将们挥洒汗水，体验运动的快乐；科学小侦探们深入社区公园，用笔和镜头记录季节变化，完成自然观察报告。体验亲情、共享劳作的“家庭日”中，亲情成了最温暖的港湾：亲子共读一本书、每周探望老人的日子从周末一次增加到周中、周末各一次；帮爸爸妈妈做晚饭、饭后一同在社区散步……而点燃理想、探索未知的“梦想日”，则是每个孩子追逐梦想的专属时间，可以尽情发掘、探索有益的兴趣爱好，在热爱中收获成长与快乐。
校长季峻岭告诉记者，从“减负”到“赋能”的“无作业日”实践，将学习时空从校内延伸至家庭与社会，引导学生在真实情境中亲近自然、强健体魄、增进亲情、发展志趣，突破传统作业形式，推动学生学习方式从知识积累向核心素养提升的转变。“当教育将目光从单一分数投向更广阔的生命成长时，就是在为孩子们的未来绘就最绚烂的幸福底色。”
记者 / 王菁
编辑 / 宗哲麟
图片 / 复兴东路第三小学
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