SUFERS · 行远 | 刘婕：吾心安处是故乡

刘婕与甘肃队员和同学们合影

我生于甘肃张掖，母亲是地道的甘肃武威人，黄土地的风沙和人们脸上质朴的笑容，是我生命最初的底色。初到上海求学时，外滩的霓虹让我目眩神迷，我却时常挂念着那片土地。大一听完研支团宣讲的那个夜晚，那颗回报家乡的种子在我心里悄悄发芽。四年后，当我真正站在古浪六中的讲台上，看着台下四十七双亮晶晶的眼睛，我突然明白：被需要的青春，才能找到扎根的方向。

初至古浪，熟悉的风沙气息让我倍感亲切，但站上讲台的那一刻，我才真正体会到教书育人的分量。面对七年级英语新课标教材——那些陡增的词汇量和跃升的语言能力要求，我在深夜的台灯下反复推敲教案，在房间里一遍遍练习着第二天的授课内容。在前辈们的悉心指导和鼓励下，我逐渐找到了作为教师的自信与从容，深刻体会到“教学从来不是一个人的孤军奋战，而是整个团队的薪火相传。”

“老师，我听写要是写错一个的话下午给你带奶茶！”小调皮鬼的话常常让我忍俊不禁。为了让知识活起来，我设计了许多游戏，“你画我猜”里藏着新单词，“绕口令PK”中练就地道发音，“课堂采访”中锻炼表达能力和培养自信心。课间，我也常向大家分享大学生活——静思园里盛开的玉兰花、英贤图书馆里挑灯夜战的背影以及香味飘出屏幕的上财夜市，都赢得了大家的阵阵惊叹。有一次，一位同学问我：“老师，你们真的有校内肯德基吗？”（虽然那是我毕业后才入驻的）每当这时，我都笑着回答：“等你亲自来看看！”

作业本是我与孩子们心照不宣的“对话簿”,我在作业本上写下“书写与本人长相不符”“最近进步很大，看着人都帅了很多”“不要为一时失利而消沉，要记得看看外面的世界”等等这些鼓励。而那些歪歪扭扭的字迹里，也藏着最动人的情书。一直在进步的小A在本子上写下：“老师，你最好了。所以能不能给我打一个A+”；学习偶有懈怠的小B因抄作业而道歉：“老师，我知道错了，保证是最后一次！”贪吃鬼小C在作文最后写道：“老师，你要是猜不出我写的是哪个城市，你就给我一颗糖。”最让我感动的是那篇单元作文《My favourite Subject》：“我喜欢英语课，因为老师不仅让我们听英文歌、看电影，还会讲外面的世界。她说，沙漠外有大海，我想去看看。”

上学期期末生病请假的那三天，我的手机成了热线。“刘老师，你好点了没？我们很想你”“刘老师，今天小A被老师批评了，你回来好好教训他！”回校那天，我的办公桌上堆满了纸条和贺卡……纸短情长，每一笔都是双向奔赴的温暖。

“老师，空中出租车真的能飞吗？”进博云课堂上，孩子们盯着屏幕里的高科技惊呼。我和队友们连夜准备的课件，让世界触手可及。课后分享时，大家争先恐后地举手说“我想当一名翻译，带外国人来古浪看沙漠星空”“我要像四位老师一样做一名志愿者，去帮助更多的人”“我想当一名记者，去进博会宣传报道，向世界展现中国青年的风采。”我们心中泛起涟漪——或许在他们心里，我们已经种下了一颗小小的种子。

夏季的来临总是伴随着中考的脚步，我们邀请了本科毕业于上财、现就读于北大的任俊宇学姐来做云端分享。当九年级的一名女生哽咽着说“我真的很努力，但压力真的很大”时，整个会场安静得能听见眼泪落地的声音，而她的真诚和努力无一不让在场的所有人为之动容。

在这段支教时光里，学校和“筑梦行”工作组也始终是我们最坚实的后盾。“义卖捐赠活动”的每一张手写明信片都承载着温暖的期许；“筑梦云辅导”的心理疏导、学业解惑和生涯规划等课程更是为孩子们打开了另一扇窗。这些宝贵的资源与持续的关注，如同春雨般滋润着孩子们的心田，让希望的种子在黄土地上生根发芽。

我曾跟办公室的老师开玩笑，我不敢想象在离开时自己会哭的多惨，会有多么不舍得自己的孩子们。也许某一天，当我翻看相册想起校长的那句“教育不是灌输，是让星星之火燎原”时，沙漠会开出玫瑰，山海将不再阻隔——而我会永远站在这里，等风捎来让我骄傲的孩子们远行的好消息。