2025年“山河美·童心源”沪台青少年中华古诗文书画大赛第六期创作分享

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

初夏六月的西湖，密密层层的荷叶，亭亭玉立的荷花，湖上的古桥凉亭，与远处的青山蓝天相连接，一派夏日西湖的别样风情。

参加这次画画比赛，我感受收获颇丰。在准备过程中，我不仅提升了自己的绘画技巧，还学会了如何更好地表达自己的想法和情感，能够得到了评委老师的认可和鼓励，这对我来说是最大的收获。画画比赛就像一本精彩的故事书，每一页都写满了我的努力、挫折和成长，它让我明白，在艺术的道路上，没有一帆风顺，但只要像勇敢的航海者一样，不惧风浪，总会到达成功的彼岸。我也希望更多的小伙伴能够勇敢地拿起画笔，去描绘属于自己的精彩世界。

本次用篆书创作《乡村四月》，我希望通过古朴的字体展现夏日乡村的独特韵味。书写时，借鉴秦篆圆润流畅的线条，来表现山原绿意的盎然生机；用粗细变化的笔画，模拟夏日水田波光粼粼的质感。在布局上，特意调整字间距，营造出田野开阔的空间感。写到 “才了蚕桑又插田”，用刚劲的转折笔法，体现农忙时节的紧凑节奏，将夏日乡村的繁忙与诗意，融入每一根线条之中。

古代的节气文化中，蕴含了“天人合一”的哲学智慧。这幅画面都是美丽的西湖，将夏日的节气融合在一起，几朵艳丽的荷花点亮了夏日的主题，表现“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这句诗句，画中运用大量绿色，能看出正值夏日，节气彰显中华民族尊重自然，顺应自然生态理论，是中国人感知自然的诗。

本次创作的书法作品选用欧体楷书，字体显得端庄稳健。在布局方面，我进行了精心安排，注重字的大小与粗细的适度搭配，使整幅作品疏密相宜。作品内容中的“千”“山”二字笔画较少，我力求表达出厚实稳重的质感。通过书法艺术，我试图将其中蕴含的情感与意境充分展现，使观赏者在品味诗文的同时，也能领略到书法艺术的独特魅力。

春日的嫩芽裹着露珠爬上龙脊，夏日的雷雨在青狮鬃毛间跳跃。孩子们举起彩绸扎就的游龙，追着候鸟的轨迹掠过层层梯田。秋阳为龙鳞镀金时，稻浪翻滚的节拍恰好应和着铜钹的轰鸣。直到冬雪覆满山峦，沉睡的狮头仍枕着冰晶，等待来年惊蛰的第一声春雷。

这副对联，通过山水交融的画面传递安宁心境。上联“河涌升平两岸阔”：以舒缓的河涌喻示太平气象，“阔”字既写河岸开阔，也暗含心境豁达。下联“山静秋光彩云归”：用秋山沉静与云霞归巢，营造出静谧温馨的意境。彩云如归人般依恋峰峦，“归”字赋予晚霞人世的温情与归宿感。两句一动一静，一宏远一幽深，水波暗合时光流转，云归呼应天地恒常。山河不言，却承载着对人间清平、万物和谐的深深寄望。

这幅画以春天谷雨节气的背景。描绘春日池塘的生机。水面浮萍出生，双鸭悠然游弋。上方垂柳浮动。桃花绽放，呼应“清明插柳，谷雨赏桃”的民间习俗。柳枝寓意驱邪纳吉，桃花象征着春意盎然。浮萍与鸭群展现水暖农耕的节气智慧，画面融合自然观察与民俗文化，用童趣视角捕捉谷雨节气中的温润灵动，传递生命萌发，人与自然和谐共处的传统农耕意趣。

我的对联写的是初春时节，意在表达四时更替与衰盛的交替，通过水的干涸和上涨表现时节变化，用蒹葭和垂柳表现冬与春的死寂和生机，表达了在绝境中也不能放弃希望坚持总会迎来好转。作品我用的是隶书，隶书的特点是在较为古板中有些变化。正如初春，在宁静四季之中，新芽河水流动，有了生机与活力，同时现在感觉更多人喜欢楷书和行书，对于隶书较为冷漠。我想让同凛冬一般的隶书拥有他的春季。