当前，闵行区正全力推进高质量幼儿园建设，以“优质资源更均衡、教育内涵更深化、儿童成长更幸福”为目标，打造家门口的好幼儿园。
本系列将带您走进闵行教育改革的实践现场，从师资培养、课程创新到环境创设、家园共育，深度解读每一份用心背后的教育智慧。在这里，您会看到闵行如何用行动诠释“幼有善育”，如何以匠心守护每一颗童心的萌芽。
本期带你走进上海市闵行区七宝明强幼儿园→
阳光洒满“山坡乐园”，
童年在沙水池边欢跃，
果林小路上回荡着探索的足音……
在七宝明强幼儿园，每一方土地都诉说着“主动生长”的动人篇章。
作为一所诞生于2021年9月的“三新”（园舍新、队伍新、管理新）幼儿园，七宝明强幼儿园在中福会幼儿园托管引领下，秉承宋庆龄先生“把最宝贵的东西给予儿童”的育人理念，开启了以“山坡乐园”为抓手的特色发展之路。
七宝明强幼儿园园长金霞介绍，在信息时代，培养儿童“主动生长”的意识和能力被视为最宝贵的素养。育人先育己，年轻的教师团队同样需要具备“主动生长”的能力。四年探索，明强人将一片预留的大草地，转化为滋养师幼共同成长的活力源泉。
破土而生·共建启程
园所从盘活自然资源入手，将原本平淡无奇的大草坪改造为“山坡乐园”。这一创举不仅打破了空间限制，更成为撬动园所整体发展的一块基石。
以三个核心问题“为谁改造？建造什么？怎么运用？”推进幼儿园“师幼共建”课程实践。通过让儿童参与场地设计，园所成功地将普通的环境转变为一个充满无限可能的户外场地。在这个精心打造的空间中，孩子们能够自由奔跑、尽情攀爬、快乐嬉戏，尽情享受与自然亲密接触的乐趣。
通过亲身参与“场地改建”，孩子们的需求被看见、兴趣被点燃，参与设计的过程本身成为“主动生长”的坚实起点；教师转变观念，将场地建设视为课程起点，在支持儿童中迈出专业成长第一步。
教研赋能·动态共生
七宝明强幼儿园自开园第一年起，便积极参与闵行区级教研展示活动，四年来，形成了“以教研练兵”的常态化、项目化教研机制。
青年教师从“不会观察”，到逐渐掌握用“蚂蚁之眼”去洞察幼儿活动中的细节，通过撰写观察日记、视频“微格分析”、教研“思维共振”等方式，精准识别儿童行为与需求。再以灵活投放材料、建立三级分享机制等，形成“观察-识别-支持”的良性循环，教师的专业能力也在解决真问题中显著提升。
在四季流转的“山坡乐园”中，教师更是立足幼儿的兴趣点和挑战点，敏锐捕捉季节变换中的教育契机，通过聚焦性教研，赋予课程蓬勃的生命力与生长性。在此过程中，实现了师幼、环境与课程的“动态共生”。
课程孵化·交融共生
年复一年，“山坡乐园”的内涵不断深化，成为了幼儿园的“课程孵化器”。围绕其自然特性，幼儿园系统构建了“亲自然”特色课程框架。教师通过项目化教研，充分挖掘沙水池、果林、百草园等环境的多元教育功能，为孩子们创造了一个个更加富有探索性和互动性的户外活动空间。
孩子们在真实的自然情境中发现问题、解决问题，关爱心、自主性、文化情得以增长。教师们在与孩子们的互动中，课程观、课程意识和课程领导力同样得到了深化。这种师幼之间的交融共生，形成了一种更为紧密的教育关系，使明强幼儿园的教育实践更具活力与深度。
中国福利会幼儿园园长、正高级教师凤炜以“三心”盛赞明强发展：“有心”即肯定园长及教师团队敏锐抓住“山坡乐园”改建契机，开启课程破冰；“用心”即肯定教师持续发现问题、探索创新，以专业智慧滋养幼儿生长；“恒心”更是看到了教师团队从“新手小白”到“专业骨干”背后的匠心耕耘。
闵行区教育党工委委员、教育工会主席赵振新充分肯定了七宝明强幼儿园的高质量建设成果，得益于幼儿园丰富的自然资源和教师们在专业成长上的不断努力。同时，他鼓励明强幼儿园在这一基础上，从“三新”幼儿园向“五钻”目标持续迈进，进一步推动教育品质跃升。
高质量幼儿园建设
四年蜕变，非一日之功。从“被动接受”到“主动生长”，明强人步履坚定，践行着“润养童年”的承诺。他们用行动证明：当教育回归“主动生长”的本质，每一寸空间都能成为滋养童年的沃土，每一颗心灵都能在爱的守护与专业的启迪中，破土而出，向阳而生，绽放独一无二的生命华彩。
