糖坊弄、三牌楼路、小羊圈……6月20日的王港中学校园里，孩子们正用稚嫩的笔触在艺术家张健君的共创画板上记录下心仪的街道名。 几步之外，学生们仔细观赏着艺术家刘曼文的作品《图斯卡尼亚的景》，感受绘画的魅力。 这场名为“艺术，有问题？”的特展，就设置在王港中学教学楼的临时展厅内。让学生体验到艺术零距离的震撼。
这两天，王港中学的校园中庭还停着一辆白顶蓝色车身的大篷车。正是这辆从碧云美术馆驶出的大篷车，将特展“装进”校园里。
事实上，这辆“大篷车”装下的可不止这个特展！6月20日下午，随着浦东新区副区长张娣芳和学生代表共同按下启动按钮，这辆“移动美术馆”正式发车：未来几个月，它将驶入浦东新区14所乡村学校，预计让3000多名学生享受到优质艺术资源，把“活”的美术馆送到孩子指尖。
“三问”艺术展开幕，
“艺术不只是大人的事”
什么是绘画？什么是艺术家？什么是美术馆？“在首个展览当中，我们使用了3个艺术家的短片和个人的作品来回应这3个问题，带学生了解这三个他们很想了解的问题。”浦东碧云美术馆公共教育部负责人孙冰清介绍，后续还将有4个特展在各学校流动展出。
当天，专程赶来参加开幕式的芭芭拉女士也来到展览现场，给孩子们讲述《虹口石》背后的故事，为孩子们打开理解艺术的新维度。
原来，这些刻有犹太和中国文化符号的石头，是为了让人们记住一段特殊的历史——20世纪30年代，上海虹口区的中国人民的救助2万犹太难民的历史。芭芭拉邀请虹口社区的居民共同参与，雕刻完成后还在每个人的手中传递，她希望能够用小小的石头诉说着“我来过这里，我记得你”的温情。
“原来艺术作品还可以邀请社区居民一起创作。”“艺术是可以跨越语言和国界的。”听完芭芭拉的介绍，孩子们对艺术有了不一样的认识。
艺术家张健君则邀请学生们和他共同创作，通过写下他们记忆中最美的但已经消失的上海街道的名字，或者他们喜欢的街道的名字，用这种方式记录下上海这座城市独特的记忆。”不一会儿，箱子上留下了不少学生的字迹。这种打破常规的展览方式，让不少学生直呼"太酷了"。
展厅还设置了放映厅，为学生提供最“鲜活”的艺术家故事。“艺术并不只是大人的专利。希望通过作品、影片和艺术家隔空‘对话’，引发他们对艺术的思考和表达。”孙冰清说。
让《小石潭记》“活”了，
中学生这样“玩懂”艺术
和这场特别的展览一同被大篷车送进校园的，还有浦东碧云美术馆精心打造的四大品牌美育课程：童画碧云艺术美育课程、碧云食光艺术美食课程、BEING少年说——博物馆里的大历史课程、AI艺术梦工厂跨学科美育课程。
初一学生张映雪和同学们已经率先体验了AI艺术梦工厂课程。她用AI工具将语文课本《小石潭记》中“日光下澈，影布石上”的文字描述跃然纸上。
"通过AI的辅助，我用自己的想象力去生成了画面，仿佛它真的带我走进了千年前的山水意境之中。"张映雪在项目启动仪式上兴奋地分享。她展示的作品中，既有俯视溪流的全景，也有从水底仰望的"鱼眼视角"，让古文学习变得立体生动。
更令人惊喜的是，这场探索并未止步于课堂。受湘西竹编非遗工艺启发，张映雪和同学们设计出竹桥、鱼形、鸭形等系列生态净水器，将美学设计与环境保护巧妙结合。"美学设计不仅仅是一种表达，更是一种理解自然、亲近自然的方式。”
张映雪的亲身经历，正是这辆艺术大篷车即将带给更多浦东乡村孩子的“美育普惠”生动缩影。
“作为一所扎根乡村的学校，我们始终秉持以美育人向美而行的教育理念，今天移动的美术馆项目的落地，将为我们的艺术教育注入全新的活力。”王港中学校长黄爱娟欣喜地表示。
据悉，“移动的美术馆”公益项目由浦东新区教育局联合陆家嘴管理局、浦东碧云美术馆、青山慈善基金会、陆家嘴金融城发展基金会、上海宏信艺术基金会共同推出。
在当天的启动仪式上，浦东碧云美术馆与14所乡村学校同步签署了美育共建合作协议，将在课程支持、教学资源、师资培训、公益展览等方面建立长期性支持关系。浦东新区教育局和基金会领导也向14所学校捐赠了艺术学习套件，为乡村艺术教学注入实实在在的优质资源。
为确保课程的专业性与科学性，项目特别组建了由高校及各领域专家构成的公共教育导师“智囊团”。他们将深度参与课程设计和活动实施，提供专业指导，确保内容精准契合不同年龄段青少年的身心发展需求。
未来数月，这辆艺术大篷车将带着五大展览和四大品牌课程，深入浦东的14所乡村学校。项目致力于探索打造“走得进校园、留得下课堂、带得动教师、影响到学生”的区域美育新生态，让“艺术零距离”从一次新鲜的体验，变为更多乡村孩子成长中的常态。
文字：谢然
图片：谢然，部分由主办方提供
编辑：王佳依
校对：曹铒
责任编辑：吴华
转载此文请注明出处
关注“第一教育”
分享至朋友圈惊喜更多！
___________________________
