90分钟上一节高中语文课，小编拿到厚厚的一叠课程设计时，吃了一惊。90分钟上什么？怎么上？为何要开设这样的长课？6月17日，小编在上海师范大学第二附属中学高质量特色发展研讨会上，听了一节“超长”的语文课。
高二语文教材中有一篇节选自《老人与海》的课文，上海师大二附中教师在教学中发现，学生虽然已经通过阅读文本的细节对小说内容有所了解，但由于课文仅是节选，学生对故事的背景了解较少，对作品思想以及该书对当代社会意义的理解也浮于表面。
青年语文教师赵欣怡在上海师范大学心理学院高湘萍教授专家团队的指导下，进行了90分钟项目化学习的教学尝试。
古巴渔夫圣地亚哥是海明威在《老人与海》中创作的硬汉形象，课程通过视频导入后，老师向学生抛出了问题链：什么是“硬汉精神”？为何海明威要赋予圣地亚哥“硬汉精神”？海明威笔下的“硬汉精神”与当下的“硬汉精神”有什么差异？学生结合老师提供的学习材料和网络材料分组展开讨论，并用思维地图的形式呈现小组讨论结果。
赵欣怡为学生提供了气泡图、流程图、括号图等8种思维地图作为支架。小编观察到，课堂上分组讨论时间大约37分钟，学生先对8种地图展开了解，再结合讨论结果进行选择、填写，每组学生根据问题链的3个问题分别绘制思维地图。大部分小组绘制的思维地图较为美观，也有小组没有全部完成。
随后约半个小时的分组讨论进行得非常热烈，每个小组分享成果，更有学生提出质疑，组员再进行补充。“老师给予思维导图的工具支持，节奏把控恰到好处，在讨论环节中学生非常活跃，思维在不断的碰撞中生发并向深层次延伸。”课后，上海市教科院普教所研究员王晓华表示。
上海师大二附中化学老师纪政同时也进行了题为“钢铁结构如何防腐蚀——以光伏桥防锈为例”的90分钟项目化学习的教学尝试。上海市教科院普教所研究员吕星宇在听课后表示，教师用项目化学习的方式带领学生在真实情境中尝试解决大桥防锈问题，这是一节体现学科课程改革思想的课堂。
据了解，这也是两位教师首次国家课程项目化学习的尝试，上海师大二附中校长蔡文说，不论成功或失败，走出改革的第一步就是成功。
今年是上海师大二附中创办40周年，学校地处金山石化，2009年成为金山区实验性示范性高中，2022年获评上海市特色普通高中。上海师大二附中是一所学生入口中等的学校，教师在教学中难免遇到学生面对困难容易放弃，常说“我不行” ，或是上课能听懂知识，但遇到真实问题不会解决等问题。怎样支持中学生自我成长与高阶思维能力培养？学校邀请了上海师范大学心理学院高湘萍教授专家团队。
“我们团队把研究的重心、焦点都放在学生上，此次项目化学习也参与了课程的设计。在语文、化学这样的长课中，教师以现实问题为主线，让学生尝试解决他们能够理解的问题。课堂中小组活动占用的教学时间最长，学生学习材料、收集论据、完成任务单。全班交流虽然由授课老师主持，但主角仍旧是学生，他们展示小组研究成果，并彼此提问。研究活动的开展无需教师、家长的太多帮助，学生可自主推动，这样的学习活动如果长期开展将会有更大的收获。”高湘萍表示。
高湘萍团队将与学校共同开展“以评价驱动改革，支持中学生自我成长与高阶思维能力培养”项目，通过教学改革提高学生在学业成绩、心理素质、高阶思维能力等方面的综合表现，培养出具有创新思维和批判思维的人才。
团队将参与学校学科课程改革，与学科教师协同，优化学科课程设计和教学实施，增加课程的综合性和实践性；团队还将邀请教育专家和实验班学科骨干教师进行授课和指导，帮助教师掌握项目式学习、探究式学习等教学方法的设计与实施技巧，提升教师在高阶思维能力培养方面的教学水平；团队也将建立完善的学生数据收集体系，定期向学校和家长反馈数据分析结果，帮助他们更好地了解学生的学习和成长情况，为学生提供个性化的教育支持和指导。
特色高中持续发展，开启新研究
2022年，上海师大二附中以“生态科技教育”特色创建上海市特色普通高中。蔡文表示，特色高中的后续发展，需要立足学校实际，深入挖掘“生态科技”特色育人价值对内深化特色内涵，做细做精；对外整合优质生态基地资源、场馆资源、社区资源等，内外联动形成育人合力，发挥“1+1>2”的综合效应。
学校此次开展“从特色发展到五育融合育人创建高水平特色高中的行动研究”，提出育人体系建构、特色课程群建设、课堂教学改革等8个方面举措，希望打破“唯应试”的痼疾，以特色高中建设为突破点，以生态办学思维重构高中育人的实践逻辑，探索出一条集高考升学、特色发展与五育融合育人并行不悖的新路，打造未来生态学校的新样态。
上海市教科院普教所学术委员会主任胡庆芳肯定了学校聚焦课堂开展高质量发展先导性尝试的做法，同时提出三点建议：一是站位更高，系统进行顶层设计；二是结合特色发展，深化机制与评价创新；三是聚焦学习方式转变，确保达成预期效果。
华东师范大学附属东昌中学校长薛志明、华东理工大学附属奉贤曙光中学校长杨文英、上海师范大学附属罗店中学副校长赵晔华、上海市卢湾高级中学副校长吴建华、上海理工大学附属中学副校长李晞鹏等代表参会。上海师大二附中校长蔡文、党总支书记邵文斌出席会议，研讨会由上海市教委基教处调研员金松主持。
文字：曹轶姗
图片由学校提供
编辑：王佳依
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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