日前，由杨浦区图书馆“静思讲坛”与上海人民出版社共同主办的“数智时代的欺凌与网络欺凌”主题讲座在杨浦区图书馆举行。活动邀请华东政法大学教育法研究院副研究员、硕士生导师刘常庆携作品《关于欺凌和网络欺凌的25个误解》到场，通过一个个具体案例，引导市民读者理性看待欺凌和网络欺凌，并提出有效应对策略。
2017年《加强中小学生欺凌综合治理方案》中对校园欺凌有明确定义，具体有三要素：发生在校园内外，学生之间；一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺负、侮辱；造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害。
讲座中，刘教授通过对河北邯郸学生霸凌事件、四川马加爵案件等典型案例的深入分析，纠正人们面对欺凌时的常见误解，如“报复是对付欺凌者的有效方法”“让孩子远离手机和电脑能防止网络欺凌”“向大人报告可以解决欺凌问题”“只要学校愿意，完全可以制止欺凌行为”等。他还指出，媒体多倾向于报道极端恶性案件，这种报道容易放大问题，导致公众对欺凌的过度焦虑和误解，并提醒读者面对报道要保持客观、理性。
通过梳理国内过往关于欺凌的研究文章，刘教授发现，自2014年后，研究文章数量骤增，但研究机构多集中在师范类高校，研究主题也集中于欺凌者、校园欺凌、欺凌行为的研究，关于立法的研究尤其少。现实中，不少欺凌是心理欺凌，身体欺凌已退居其次，而网络环境的“解除抑制”效应和“认知引物”的产生，使得人们在交流情绪时更容易失控。要彻底解决欺凌与网络欺凌问题并非一朝一夕之功，它需要政府、学校、家庭、社会等多方面的共同努力和长期坚持。
围绕应对欺凌的策略，刘教授借鉴国外研究成果和国内实际，强调要早发现、早预防、早控制。家长要对孩子给予关注和支持，加强家庭教育，提高孩子自我保护意识。值得一提的是，孩子身体强壮能极大降低被欺凌的概率，刘教授也鼓励增进线下交流，增强孩子的社交能力。
两个小时的精彩解析，让读者听得意犹未尽，不少人表示对欺凌和网络欺凌的情况有了更深的了解，预防建议也非常具有实操性。活动呼吁家校社携手共进，共同努力，为创造一个没有欺凌、充满爱与和谐的社会环境而不懈奋斗。
据介绍，“静思讲坛”是杨浦区图书馆全民阅读品牌“YOUNG书房”下设的品质讲座项目。未来，该项目将邀请更多专家学者开展主题分享，为读者提供深度且富有启发性的阅读体验，助力营造浓厚的全民阅读氛围。
文字 | 汤顺佳 张燕（通讯员）
图片 | 汤顺佳
编辑 | 陈露
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