“每天放学前抄作业实在是太麻烦啦！我就想到开发一个小程序，方便老师、同学和家长沟通！”
5月26日，杨浦区控江二村小学学生乔睿松在学校的庆“六一”主题活动暨教育集团科技节展演中展示了自己设计的小程序体验版。
小编尝试扫描了一下二维码，小程序很快在某社交平台上显示出“课后备忘录”，分别输入作业内容，勾选“完成”，就完成了当天作业的记录。他的这一成果，获得了第十九届上海市少年科技智多星活动创意项目铜奖。
小程序截屏
这样的小学生是如何养成的？小编走进了这所全国中小学科学教育实验校——杨浦区控江二村小学。
“有一次看电影，我发现电影画面是从小孔里的设备投射出来的，就想：能不能把这个设备变小，让它在任何地方都能投出我们需要的信息？”控江二村小学周壹自信地跟同学介绍起自己的小发明，“后来我发现，用DMD芯片的反射式成像原理，就能让投影模块变得超小。于是，这个投影灯就诞生了。它不仅小巧便携，还能连接手机或互联网，实时更新内容。通过不同的App，它能投射出天气预报、图片、动画等内容。”
周壹的这款“便携式智能信息投影灯”操作非常简单，按步骤连接好电视主控板、电源，打开开关，就能正常使用，小学生也能“hold住”。周壹以此获得了第三十六届上海市优秀发明选拔赛优秀发明金奖。而他的大胆创意，也激发了其他同学的想象力，“我们可以把它装在自行车上，晚上骑车时，它能在路面投出导航信息和安全提示，就再也不用担心迷路和安全问题了。”
在控江二村小学，像乔睿松、周壹这样的学生还有很多。据了解，在近3年市区两级科技比赛中，控二小学共计荣获团体奖项21项、个人奖项232项，有5名学生在国家级活动中获奖、15人在上海市科技创新大赛获等第奖、1人获2024年第三十六届上海市优秀发明选拔赛青少年项目金奖。
在控江二村小学，科技节是能点燃全校学生创新激情的一项活动，至今已举办了三十届，可以说是学校的一项经典“王牌”活动。
今年的科技节以“星际家园，一起开脑洞”为主题，以培养学生科学精神、创新思维和实践能力为核心，依托科技教育活动激发学生的好奇心与探索欲，在各年级开设不同活动：
一年级：星光之梦——画出你想象的宇宙
你心中的太空是什么样子的？可以是不同颜色的发光星球，沿着轨道运行的行星，太空中奇妙的光和影，或是其他任何你想表达的太空奇观。
二年级：太空旅行家——制作你的专属太空车
如果要去太空探险，你会设计怎样的交通工具？可以是能爬坡越障的探测车，或是其他任何你想要的太空探险装备。
三年级：星球探险队——设计你的太空工作站
如果要在外星建立基地，你会怎么规划？可以是能抵御辐射的居住舱，能种植太空植物的温室，或是其他任何保障宇航员生存的设施。
四年级：星际工程师——发明你的太空环保系统
如何让太空探索更可持续？可以是回收太空垃圾的装置，利用外星资源的工厂，或是其他任何解决太空环境问题的创意设计。
五年级：星际文明思考者——用AI设计你的未来太空城
人类该如何与宇宙和谐共处？可以是能自我修复的智能建筑跨星际的能源网络，或是其他任何关于太空文明的深度思考。
在当天的展演活动中，学校通过大屏幕展示了集团各校的优秀学生成果，并为获奖学生颁奖。据学校老师介绍，通过亲手构建自己的“星际家园”，学生不仅能够学习航天知识，更能思考人类与宇宙的关系、资源可持续利用以及未来生存环境的营造。这些思考将引导学生关注科技创新、环境保护与人类命运共同体的建设，培养责任意识与全球视野。
创办于1953年的杨浦区控江二村小学，在20世纪70年代初就立足学校特色，层层推进科学教育。学校先后被授予中国少年科学院科普教育示范基地、宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、中国创造学会创造教育实验基地、上海市知识产权教育示范校等称号，并蝉联三届上海市科技教育特色示范学校，去年1月成为全国中小学科学教育实验校。
在控江二村小学，科学教育不是少部分学生的专利，学校搭建起兼顾全员化与个性化的金字塔形科技教育培育模式——
面向全体学生，学校首先将科技教育落实于基础型课程，打造科技创新普及课程与活动；
为进一步激发学生对科创的兴趣，学校还推出了丰富多彩的科技进阶课程与科技活动社团；
更进一步，一些学生在科创类课程与活动中产生了创新灵感，学校便会给予他们个性化的课题孵化指导。
据介绍，学校的科创类课程分为基本认知、实践体验、创新萌芽、创新创造四大模块。前两者重点帮助学生掌握科学基本知识、技能等，并鼓励学生尝试开展自主或小组探究；后两者则注重引导学生在真实的生活情境中创造性地解决问题。
学生莫景皓分享他设计的基于Micro:bit的可拆卸智能语音导盲盒
控江二村小学倡导学生在生活实践中运用科学知识解决问题，将科学教育从课堂拓展到家庭和社会。今年3月，一场特别的家长会在控江二村小学举行，并启动“亲贝课堂”家长讲师招募。在这场家长会上，多位家长聚焦科学教育，与学校开展对话：学校介绍科学教育的整体规划与实施进展，并展示了学校在建设全国科学教育实验校过程中的创新实践与阶段性成果；家长分享家庭中科学教育的宝贵经验，探讨如何在日常生活中激发孩子的科学兴趣与探索精神。
在此次科技节展演中，学校为第三届“亲贝课堂”家长讲师颁发聘书，邀请家长走进校园开展科学教育家校共育。
控江二村小学校长楼蓓芳说，当今时代科学素养已成为面向未来的必备能力。科学素养始于思维启蒙，成于实践探索，终于创新突破。它需要与德、智、体、美、劳五育相互滋养。希望每位学生用科学家的眼光观察世界，用艺术家的心灵感受美好，用运动员的毅力追求卓越，用劳动者的双手创造未来。
文字：曹轶姗
图片由学校提供
编辑：曹轶姗
校对：曹铒
责任编辑：吴华
转载此文请注明出处
关注“第一教育”
分享至朋友圈惊喜更多！
___________________________
