这堂法治课上，京沪学生探讨AI时代的规则与价值

长宁区人民法院党组书记、院长徐世亮接过校方的聘书，正式成为华政附中的法治副校长。

据悉，长宁区人民法院于2023年4月就与华政附中共同签署了《青少年法治教育共建协议书》，挂牌“长宁区人民法院未成年人法治宣传创新示范点”及“华东政法大学附属中学中学生社会实践基地”。自此，双方合作整合院校优势资源，规范化、常态化、长效化推进送法进校园工作。

法治副校长带来的不仅是法治课程，还有对未成年人法治信仰和法治理念的实质性关注和引导。

青春的校园里也会有阳光照不到的角落，老师的教育惩戒是否有边界？遭遇校园欺凌怎么办？父母离婚，我的权益怎么保障......设立“菁菁法治解忧站”，是法治副校长履职实质化的向前一步，也让学生有了倾听者和护航人。学生可以通过“菁菁法治解语卡”写下心事、传递困惑，由法治副校长一对一“问诊”，用法律智慧和暖心对话为学生解开矛盾、消除烦恼。

从00后“数字公民”的视角看人工智能产品，华政附中学生事务中心的同学们开展线上调研，收集到千余份师生关于人工智能产品使用的问卷。学生代表介绍前期法治实践活动的情况，并发布《人工智能产品使用情况问卷调研报告》（以下简称《报告》）。

《报告》显示“超八成师生曾使用AI工具，超六成学生用拍照搜题软件完成作业，超五成学生认为AI生成内容不算抄袭......”，揭示了AI使用“效率与隐忧并存”的现象。

随后，华政附中、北京市十一学校学生代表，教师、家长、专家代表围绕“当学习遇上AI”主题开展热烈讨论。

据悉，“菁菁议事厅”是长宁区人民法院作为基层立法联系点，于2023年4月开启的专为未成年人打造的“协商议事”平台。在这里，未成年人围绕他们所关心的法律与社会议题提出自己的“金点子”，为中国法治建设和社会治理贡献少年智慧。

曲玉梁、王飞对研讨活动进行点评时指出，活动展示了同学们高度的人文素养和法治理念，希望学生强化底线思维、辩证思维、法治思维和创新思维，找准角色定位，拥抱时代潮流。

徐世亮指出，长宁区人民法院和华政附中各有优势，希望通过两者的“双向奔赴，强强联合”，共同探索出更多法治教育的新经验。他强调，在人工智能浪潮席卷而来的时代，未成年人不仅是技术的使用者，更应成为规则的制定者和价值的守护者。当学习遇上AI，希望同学们不被AI“取代”，坚守法治理想、坚持“人”的主体价值。