头桥街道自2024年7月成立以来，积极贯彻就业优先战略，重点关注头桥籍大学生的就业支持。5月25日下午，“青苗破土·职掌未来”头桥籍大学生“青苗营”开班仪式暨卡梅拉职业体验活动在卡梅拉亲子营地举行。本次“青苗营”旨在为同学们搭建一个提供个性化服务的平台，帮助更多大学生找到心仪的工作，活动吸引了20名头桥籍大二、大三、大四学生齐聚现场。 开班仪式 “智引职航”计划结队 头桥街道“青羽筑梦”大学生实践基地揭牌 社会第一课 林立文老师以《从校园到社会：一场思维与角色的蜕变之旅》为主题，通过四个方面：一、校园与社会：截然不同的生存法则；二、思维的蜕变：从“学生思维”到“社会人思维”；三、角色的拓展：从单一学生角色到多重社会角色；四、实现转变的路径与方法。深入探讨社会与校园的本质差异，以及如何实现从“学生思维”到“社会人思维”、从“学生角色”到“多重角色”的转变。这场探讨，或许会成为大学生们未来职业道路和人生发展的重要转折点。 沉浸式职业体验 由卡梅拉亲子营地的负责人带队，同学们分为三个小组，参与卡梅拉营地精心设计的职场模拟项目，亲身体验实践岗位的各个工作流程，了解工作概况，开启职业探索之旅！ 浑水摸鱼点位 检查客户是否正确佩戴游玩手环，帮小朋友寻找合适的尺码，更换涉水服。 森林导师助教 协助维持现场秩序，组织亲子家庭进行运动会。 皮划艇点位协助 查验手环，教会小朋友穿救生衣、正确持桨，帮助亲子家庭上下船。 大学生感言 徐欣薇 大二学生 今天林老师的讲座让我受益匪浅。最触动我的是对社会与学校差异的剖析。校园的围墙内外，是两个运行逻辑截然不同的世界。校园里我们习惯的标准答案、固定评价体系，在社会上完全行不通。这种思维转换，是我们走向成熟必须跨越的门槛。青苗营的"青苗"二字，正象征着我们在充满变数的环境中顽强成长的生命力。 袁帅 大二学生 此次讲座的职业分享非常详细，让我们了解了学校和社会之间的差别，从学生到社会上角色的转变，学生时代责任和社会上责任的转变，让我感受到了老师的专业知识储备十分丰富。后来的职业体验，增强了我对职业的认同感与奋斗动力。感谢承办部门能给我这次机会。 张皓天 大三学生 参加青苗营后，我收获颇丰。导师分析的就业形势让我认清现状，导师的创业经历让我认清了社会与学校的区别，也让我明白要结合自身优势规划职业，我对求职更有方向和信心了。 杨唯一 大四学生 讲座让我认识到职场思维的关键：目标明确、主动沟通、团队协作。职业体验则让我体会到理论与实践的差距，唯有持续学习和灵活应变，才能快速适应职场节奏。 康荣榕 大四学生 参加“青苗营”开班仪式，让我收获颇丰，也引发了我对成长与未来的诸多思考。林老师详细地阐述了大学生作为学习者、研究者、社团成员、志愿者等多重角色所应具备的素养与能力。我深刻认识到，学习不再是单一的课堂知识积累，更是实践能力与综合素质的提升。我们要积极主动地去探索与尝试，丰富自己的人生阅历。 张怡宁 大四学生 十分荣幸能够参与“青苗破土·职掌未来”头桥籍大学生“青苗营”开班仪式。通过老师的经历分享，我深刻体会到学生与工作者的角色差异。通过参与卡梅拉沉浸式职业体验，体会到工作者需要强大的责任感和执行力。这次经历让我对未来角色转换有了更清晰的认识，激励我在学生阶段培养职业素养，为未来做好准备。
