人工智能背景下，拔尖创新人才的培养成为教育领域的关键议题。如何以先进理论赋能学生成长成才，怎样助力学生迈向更广阔平台尤为重要。日前，岛城40名拔尖创新学子齐聚青岛中学，在北京大学数学博士、北京十一学校数学学科主任、数学竞赛金牌教练张浩的带领下，对数学奥赛内容进行系统化、深入性学习。
金牌教练团队入驻助力岛城学子提升数理素养
当天，40名即将参加9月全国高中数学联赛的学生走进青岛中学，开启了一场高强度、高质量的训练之旅。竞赛类课程思维难度大，对教师的教学能力、专业能力和解题能力要求极高，因此，此次训练得到了北京十一学校数学竞赛金牌教练团队的全力支持，他们将在后续的时间里为青岛全市中学生提供国际数学奥赛的系统化教学，内容涵盖代数、数论、组合等核心领域，为学生们带来了前沿的竞赛理念和高效的训练方法。“今天的训练思路十分清晰，教练还会教拓展内容。”来自青岛西海岸中学的刘栋宇告诉记者，课间时，自己与其他小伙伴一起讨论题目，感觉受益匪浅，“题目的难度、风格都特别符合联赛，对我来说特别合适。”他说道。不少同学告诉记者，“教练一直在教室耐心地为我们解答，比如有的题目涉及其他背景知识，教练还引入了高等数学内容，让我们对解题方式有了更深的理解。”
人工智能时代，构建科学合理的课程体系对于培养拔尖创新人才至关重要，为何青岛中学能拥有如此强大的资源，为岛城学子提供成长“养分”？原来，青岛中学作为北京十一学校的盟校，与十一学校共享强大的课程资源与教师资源。此次北京十一学校数学竞赛金牌教练团队的入驻，将进一步助力岛城学子提升数理素养。
数理卓越计划课程总监许鹏辉
北京十一学校副校长、北京科学高中校长、数学竞赛金牌总教练、原长沙雅礼中学奥数总教练、国际金牌教练、全国首批正高级教师、全国模范教师、领衔青岛中学竞赛课程建设、教练员队伍建设、卓越计划学生培养。培养大批学生获得国际、全国数学竞赛金、银牌，保送进入清华大学、北京大学。
据悉，数学竞赛金牌教练员团队由北京十一学校副校长和北京科学高中校长、数学竞赛金牌总教练许鹏辉，领衔竞赛课程建设与教练员队伍建设。“本次活动在我们学校开展为我提供了大量的帮助与便利，尤其是北京十一学校的金牌教练入驻我校，为青岛市的更多同学提供了数学竞赛的系统化培训。”青岛中学的一名同学激动地说。
除了张浩老师，还将邀请北京大学数学硕士、北京十一学校数学竞赛金牌教练许文昌；南开大学数学博士、北京十一学校数学竞赛金牌教练龚泽；北京十一学校、北京科学高中数学国际金牌教练申东入驻青岛中学。他们均为数学领域的顶尖专家，曾培养出大批获得国际金牌、银牌、入选国家集训队以及在全国决赛（CMO）中获得金、银牌的学生，并助力众多学子保送进入清华、北大等顶尖高校。而在训练过程中，教练团队也将通过精心设计的课程体系和个性化指导，帮助学生夯实基础，提升解题技巧，培养创新思维和应变能力。要知道，入围全国高中数学联赛省队，入选CMO国家集训队，进入IMO中国国家队名单，可是所有数学竞赛生的理想之路。“今天的课程内容让我收获颇丰。”来自青岛二中的一名同学告诉记者，让自己印象最深的是第三题，“老师巧妙地将数列与平面内的点结合，这种跨知识点的综合应用极大地开拓了我的思维。”他表示，这种解题策略的转化能力正是联赛备考所需的核心素养，“今年我的目标是冲击全省前列名次，这种跨模块的解题思路对我来说有很大的启发。”他说道。
开放共享教育资源生态青岛中学正打破校际和区域教育壁垒
人工智能时代的到来，教育领域迎来了新的发展机遇和挑战。自3月2日清华大学率先宣布扩招150名本科生以来，高校扩招序幕逐步拉开，北京大学也增加150个本科招生名额，加大国家急需人才培养力度。“双一流”高校本科为何要扩招？其实在《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中已有体现，其中提到要完善拔尖创新人才发现和培养机制；促进青年科技人才成长发展；促进人工智能助力教育变革。也就是说，培育壮大国家战略科技力量，而未来的教育政策只想也就更加清晰了。
在此背景下，拔尖创新人才怎样培养成为一道亟需解决的方程式。“作为青岛市数学和物理两大学科竞赛与强基计划的基地校，青岛中学肩负着培养拔尖创新人才的重要使命。”青岛中学课程与教学中心主任、高中部负责人、数学高级教师王东刚表示，正因为近年来青岛市在五大学科竞赛与强基计划的师资培养及课程建设方面投入了大量精力，取得了显著成效，因此，青岛中学更希望能够为岛城拔尖创新人才培养贡献一份力量。
为了让前来学习的学子专心、让家长放心，青岛中学提供了强大的后勤保障服务。据悉，40名学生前来学习期间，食宿均由青岛中学提供，同时，青中还安排了专门的老师全程陪伴学生们的学习、生活，保障他们的安全。其实，很久之前，青岛中学就已经开始着手培养拔尖创新人才，并取得了一定成绩，从上学期开始，北京十一学校的许鹏辉副校长入驻青岛中学为老师、学生们带来了课程分析、方向指导等内容，则拉开了青中联合优质资源为全市提供更高质量教育服务的序幕。
记者采访过程中发现，青岛中学开放共享的教育资源生态，正打破校际和区域教育壁垒，实现了资源的高效利用和共享。据悉，本学期四位金牌教练也将来到青岛中学线下与岛城学子面对面交流，将颇有难度的竞赛课程深度转化为学生的数理思维，“后期，我们将邀请北京十一学校的教师团队走进青中，与青中老师深度教研，融合打造拥有青岛特色的课程内容，培养学生们的高阶思维。”王东刚继续说：“同时，各位专家、金牌教练也将由阶段性入驻青中，转变为常态化的长期入驻，从教育教学、课堂等多方面为老师、学生提供智力支持，多维培养拔尖创新人才，让优质的教育资源和先进的教育理念在青中、在青岛走深走实。”
与金牌教练面对面2025年数理卓越计划全新升级
依据国家、省、市关于拔尖创新人才培养的方针政策，2025年数理卓越计划全新升级，为青岛市培养数理拔尖创新人才，为顶尖院校输送具有领军人才潜质的卓越学生，为国家发展战略服务。
培养基地设在青岛中学、青岛市崂山区金家岭学校。两校均设数理卓越计划学习中心，由九章数学书院、论衡物理书院实行书院制培养。课程与师资全新升级，北京市十一学校金牌教练团队强势入驻，与青岛中学、金家岭学校金牌教练、大学教授合力培养卓越人才。
实施数理卓越计划以来，青岛中学有1人获得全国高中物理竞赛决赛金牌，1人获得全国高中物理竞赛决赛银牌，均通过北京大学物理卓越人才计划提前录取。4人次获全国高中数学联赛省赛区一等奖，12人次获全国高中物理竞赛省赛区一等奖，化学、生物、信息学均有大批同学获得省赛区一等奖，五大学科竞赛获得省赛区奖项的学生超过100人次。学校以优异的竞赛成绩获得数学、物理、化学、生物学、信息学全国中学生竞赛金牌学校和先进单位。
数理卓越计划课程提升了学生的认知水平和思维能力，帮助学生实现了多元化的高端升学，学校高中国内方向自2022年以来，已有3人录取到北京大学（2个物理专业，1个生物专业），2人录取到中国科技大学少创班，2人录取到复旦大学（数学专业），大批同学录取到全国双一流大学。
一、培养人选
1.身心健康、数理潜质突出、综合素质优秀的在读学生。
2.面向青岛市（市南区、市北区、李沧区、崂山区、高新区、城阳区、西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市）现就读4年级至8年级的学生。
二、报名方式
1.现就读4年级至8年级报考数理卓越计划的学生，需在2025年5月25日（周日）22：00前，登录报名系统进行网上报名，在报名系统中填写报名申请表，扫描下方报名二维码即可进入报名系统。
2.现就读4年级至7年级的，需要选择数理卓越计划学习中心的基地学校：青岛中学、崂山区金家岭学校；现就读6年级至8年级的，需要选择九章数学书院、论衡物理书院，不设兼报选项，被数理卓越计划录取后，可申请调整书院，但需要书院考核通过方可调整。
备注：青岛市崂山区金家岭学校为青岛中学数理卓越计划金家岭学习中心，两校资源共享，九章书院、论衡书院共同集备，制定课程内容与教学进度。数理卓越计划金家岭学习中心在读学生及新录取的学生，周中在金家岭学校学习，周末尊重学生意愿，可到青岛中学来学习，也可以在金家岭学习。
三、遴选方式
1.实行学科素养测评与综合素质评估；
2.学科素养测评
九章书院、论衡书院均主要考查数学素养与英语素养，其中现就读8年级报论衡书院的增加物理素养。
3.综合素质评估
九章书院、论衡书院均通过答辩与面试相结合的方式，考查学生的学科基础和学习能力，对知识的灵活应用能力，以及综合素质等。
4.学科素养测评、综合素质评估均划分为A、B、C、D四个等级，各项指标均达到B等级及其以上，方具备录取资格。对数理成绩特别突出，英语成绩未达到B等级及其以上的，经数理卓越计划工作委员会集体研究评估，可获得破格录取资格。青岛中学与金家岭学校数理卓越计划录取标准一致。
5．选拔测评时间与地点：
学科素养测评时间：6月2日（周一）上午8：00—12：00
综合素质评估（答辩与面试）时间：具体时间以短信形式单独通知
地点：所有报考的学生均在青岛中学（高新区华中路111号）参加测评
经评估对综合素质特别优秀且学科素养特别拔尖的新生授予全额奖学金和半额奖学金。
（半岛全媒体记者 金鑫）
