上海市儿童医院康复医学科推出的音乐治疗项目，以科学系统的干预方案，为0-18岁特殊需求儿童构建起融合艺术与医学的康复桥梁。通过音乐这一无国界的语言，我们帮助孩子们突破成长困境，重建与世界连接的通道。
■ 什么是音乐治疗？
在《头脑特工队》中，乐乐用欢快的旋律点亮 Riley 的记忆，这正是音乐治疗的生动写照。节奏明快的音乐往往能够吸引孩子们的注意力，音乐治疗通过特定的音乐活动锻炼孩子们的认知、语言和社交能力，帮助他们更好地控制行为和情绪。
音乐治疗是一种结合音乐学、心理学和医学的跨学科干预方法，音乐不仅能够调节情绪、缓解压力，还能促进语言、认知和社会交往能力的发展。通过音乐的各种形式（如演奏、演唱、创作、欣赏等），可以帮助儿童改善生理、心理和行为问题。
■ 音乐治疗适合哪些孩子？
1. 言语迟缓/障碍：包括发音困难、词汇量匮乏、语句组织能力弱、语言理解滞后等表现。
2. 社交互动异常：语言发育迟缓或沟通方式异常，存在目光对视回避、缺乏共同注意，难以理解他人情绪或社交规则，导致同伴关系疏离；
3. 学习适应性困难：读写障碍、注意力分散、记忆提取障碍、逻辑思维混乱等认知处理困难，导致学业表现滞后；
4. 情绪行为问题：呈现焦虑、抑郁、易怒、自伤行为等表现，因无法理解环境变化而产生焦虑或攻击性反应
5. 感觉处理异常：（如触觉敏感）引发情绪崩溃；
6. 身体功能限制：肢体协调性差、平衡能力弱，运动障碍影响日常生活独立性；
7. 社会融入困境：同伴群体的误解与排斥等。
对于有学习障碍的儿童，音乐的节奏和旋律有助于提高他们的注意力和记忆力，锻炼手眼协调能力和精细动作，提升大脑的认知功能；对于情绪障碍的儿童，孩子们往往伴有焦虑、抑郁等情绪问题，音乐可以作为他们表达内心情感的出口，激励重新找回生活的快乐和自信；对于肢体障碍的孩子，音乐可以丰富康复训练形式。增强节奏感和平衡感，改善身体的协调性。
■ 已开展的音乐治疗
目前康复科音乐治疗重点开展三大核心领域干预：
1. 语言发育障碍专项：针对2-6岁语言爆发期儿童，采用"音乐-语言双通道"干预模式，将词汇学习融入旋律记忆，通过歌曲创作提升表达动机。
2. 发育迟缓综合干预：为全面发育迟缓儿童设计多感官整合课程，结合奥尔夫音乐教学法，在音乐游戏中同步发展大运动、精细动作及认知能力。
3. 自闭症特色干预：开发结构化音乐社交课程，通过可视化乐谱辅助社交规则理解，运用即兴演奏培养情感表达能力，改善核心社交缺陷。
■ 音乐治疗康复服务介绍
上海市儿童医院儿童康复科现开设专业音乐治疗项目，来自上海音乐学院音乐康疗团队的音乐治疗师已于24年7月起每周三、周五上午在儿童医院康复科稳定开展音乐治疗，半年来已有近百名儿童接受音乐治疗，超过800人次。音乐治疗师为0～18岁的特殊需求儿童提供科学系统的音乐干预方案。融合发展心理学、神经科学与音乐治疗技术，通过个性化课程设计帮助儿童改善社交沟通、情绪管理、运动协调等核心能力。
现音乐治疗开设周三、周五以及周六上午时间段，康复科音乐治疗将进一步与情景互动（AR技术）及生物识别技术相结合。力求为每位儿童提供更为个性化、精准的治疗方案，进一步提升治疗效果。
■ 音乐治疗服务特色
1. 多维度评估体系：采用标准化量表（如IMTAP音乐治疗评估协议）结合动态临床观察，建立多维发展档案，通过周期性数据对比直观呈现康复进展；
2. 专业的个人定制化干预方案：针对自闭症、语言发育迟缓、注意力缺陷等不同需求设计团体/个体课程；
3. 可定制对应的音乐性家庭延伸方案。
【课程形式】
▶ 深度干预课程（35分钟/节）
1对1个性化训练，聚焦核心障碍突破：
- 神经音乐疗法改善认知功能
- 奥尔夫教学法提升运动协调
- 即兴演奏促进情绪表达
▶ 社交融合课程（40分钟/节）
2-4人小组训练，培养社会适应能力：
- 音乐剧角色扮演提升共情能力
- 乐队协作训练建立社交规则
- 节奏对话游戏改善非言语交流
音乐，就像动画世界里的魔法，为现实中的孩子们带来欢乐与希望。让我们一起期待，在音乐的陪伴下，每个孩子都能绽放属于自己的光芒。
专家介绍
冯金彩，主任医师康复从业经验26年，国家心理治疗师，出生缺陷遗传咨询师，博士在读。美国明尼苏达大学、美国克瑞顿大学访问学者。国家卫健委能力建设和继续教育儿科学专委会康复学组委员、中国妇幼保健协会精准医学专业委员会委员、中国康复医学会康复心理专业委员会委员、中国康复医学会孤独症专业委员会委员、北京言语听力康复专业委员会副主任委员、中国康复医学会儿童康复专业委员会、中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会青年委员、中国医药教育协会科普教育健康中心“医务人员科普能力提升工程-听力言语康复科普专业组”副组长、世界中联小儿脑瘫专委会常务理事。先后在中国康复研究中心、中科院心理所、北大医学部、广东工伤康复中心、中山三院、上海精神卫生中心、美国明尼苏达大学、美国克瑞顿大学进修。
擅长：1.语言发育迟缓、构音障碍、口吃、自闭症、智力落后、摄食－吞咽障碍。2.发育迟缓，小儿脑瘫、高危儿早期干预、脊髓损伤、脑外伤、偏瘫、植物人促醒；3.发育迟缓及智力落后的精准康复；4. 学习技能促进、感统失调、注意不集中、多动的肠生态干预治疗；5.儿童常见心理情绪行为问题。
门诊时间
泸定路院区：周一上午 康复科专家门诊 下午：言语障碍专病门诊周三下午 康复科高级专家门诊周四上午 康复科特需门诊 遗传整合门诊 北京西路院区：周五上午 康复科专家门诊
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康复科普通门诊时间：
泸定路院区周一、周四、周六全天；周三下午、周五下午（发育迟缓、感统与注意力、社交言语障碍、步态与骨关节）
