“教育是培养一个幸福的人而非追求名利的工具。”
“好的教育就是生命影响生命。”
“Chat GPT 无法替代人与人之间的情感交流与生命互动。”
11月29日，上海市心理学会社区心理健康与发展专业委员会2024年学术年会举行，200多人齐聚上海市浦东新区进才书院学校，通过主旨报告、教学观摩、平行论坛等方式共话“生命”，活动现场金句频出，掌声不断，气氛热烈一如冬日暖阳。
活动现场（摄影：徐瑶君）
本届年会的主题为“生命教育与五育融合：关爱生命 阳光心理”，活动由生命教育2024年年会组委会主办，北京生命教育科普促进会、上海市心理学会社区心理健康与发展专业委员会承办。据悉，该活动旨在落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知精神，研讨探索培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上等心理品质的做法和经验。
开幕式现场“教育，应该让每个孩子的生命得到焕发。”上海市教育学会会长尹后庆表示，不管我们今天的技术如何变化，感悟心灵，点燃生命，永远是老师的神圣职责，任何工具都不能替代人与人之间的心灵互动和情感交流。“我们的教育对象处在社会里，在社区里生活，而生命成长的养料正是来自于他所处的真实环境。”尹后庆强调，“人的成长需要汲取社区的资源，这个资源是文化，是人际相处中所体现出来的情感互动，因此，家长应多带孩子参与丰富的社区活动。”
尹后庆“尊重生命、珍爱生命、让学生学会生活，是教育的终极目标。今天，我们在岁末之际探讨‘生命教育’这个话题是非常有意义的。”浦东教育发展研究院院长李百艳在致辞中说道。她介绍称，浦东新区的600多所学校始终把学生的生命安全、蓬勃成长作为目标，为了给学生的生命成长护航，浦东各校的所有老师都要参加心理健康教育素养培训，此外，学校还给每一个学生配备了导师。在李百艳看来，教育质量首先应体现在学生的生命质量，其次才是过程质量，阶段性的学业质量以及未来可持续发展的质量。
李百艳
上海市心理学会社区心理健康与发展专委会副主委张锐致辞在主旨报告环节，多位专家学者围绕五育融合践行生命教育，促进青少年形成阳光心理发表了观点与见解。
孙时进教育所培养出来的应该是一个幸福的人还是追求名利的工具？在主题为《拥抱生活，热爱生命，活出精彩》的主旨报告中，复旦大学教授孙时进与观众于互动中探讨着这一重要问题。说起时下教育界甚至社会普遍存在的“卷”现象，他指出：“‘卷’本质上是让自己成为别人。”孙时进强调，说自己都不相信的话是不道德的，心理健康从尊重内心感受、说自己相信的真心话开始。
肖川北京师范大学教授肖川在主旨报告中提出，学校教育的优势是促进人认知的发展。肖川说：“对于自然生命而言，生命在于运动；对于社会生命而言，生命在于交往；对于精神生命而言，生命在于表达与创造。”除此之外，上海交通大学教授江丰光、浙江传媒学院教授何仁富、北京生命教育科普促进会常务副会长兼秘书长曹专还分别带来了《STEM教育与学生的生命成长》《生命教育：以生命教育生命》《阳光心理的五项修炼》主旨分享。当天下午，活动进入到了平行论坛环节。上海市心理学会社区心理健康与发展专委会副主委陶焱、上海市教育科学研究院博士朱仲敏、上海市进才中学北校校长金卫东等多位专家和一线教育工作者围绕“学生工作与生命教育”“五育融合”两大主题展开热议。
陶焱
生命教育的目标如何界定？生命教育系列课程怎样研发？生命教育讲师队伍如何培养？关于这三大难题，陶焱有着自己的解题心得。在论坛上，她以“基于青少年需求的生命教育”为话题，分享了自己带领团队开展生命教育的经验与心得。
观摩课现场观摩课现场
本次年会中的另一大亮点是现场观摩课，石家庄市东风西路小学和上海市浦东新区进才书院学校学生们良好的精神风貌和课堂氛围给与会者留下了深刻印象。来自全国各地的近30位老师通过现场教学观摩，感悟在学科教学中如何渗透生命教育和心理健康教育，从而引导青少年关爱生命，以阳光心理创造美好生活。记者了解到，生命教育年会是已经连续召开了15届的品牌活动，奥运会冠军、感动中国人物、教育部领导、大学教授与知名作家等相继助力年会并发表精彩演讲。自2009年以来，生命教育年会形成了《生命教育：朝向幸福的努力》《生命教育：成长必修课》《生命教育引论》《学校生命教育百例》等十多种出版成果。上海市心理学会社区心理健康与发展专业委员会主委刘素珍博士贺2024年专委会暨生命教育学术年会顺利召开，她表示：“社会就是一个大的社区，上海市心理学会社区心理健康与发展专业委员会的心理服务工作对象应该是对社会人的全覆盖，而心理服务的核心是对社会人心理健康的援助，是支持社会人在生命与命运博弈过程中去发现生命的价值和克服困难的意义，并在珍惜生命的大前提上勇敢挑战一切困难，而不是选择逃避甚至放弃自己或残害他人的生命。”她指出，心理咨询所使用的理论和技术的目标只有一个，那就是抚慰支撑受伤的生命，使他们从中获取面对解决问题的方法，培养自己在困难中继续生存下去的勇气，能够重新站立起来，拥抱阳光！
