Universitas 21全球教育大会是联盟首次尝试整合多个专题会议，打造全方位教育创新交流平台。大会囊括教育创新、学生体验、国际化等专题。本次大会吸引了一众高等教育界的重量级人物，从北美到欧洲，从亚洲到大洋洲，他们带着各自独特的见解和实践案例而来。这些高教管理者在多个圆桌讨论环节中，就人工智能工具对于教学的多方面影响，全球胜任力如何融入高等教育体系，如何培养适应全球挑战的未来人才，高校国际化的机遇与挑战等话题展开深入交流。上海交通大学副校长张兆国向与会者介绍了人工智能与教育教学融合的交大方案，通过重新设计课程、重构专业，实现人与AI的协同发展，让学生学习“真知识”，培养学生更好地理解、应用和创造知识，以应对未来挑战。同时，交大致力于人工智能治理，以确保AI的使用遵循道德规范且恰当。墨尔本大学副校长Gregor Kennedy以及悉尼大学副校长Joanne Wright指出，需要运用批判性思维来思考如何在教学中使用人工智能。香港大学副校长Ian Holliday强调了培养学生数字素养能力的重要性，呼吁一线教师重新思考教学法及课程评估方式。上海交通大学教务处处长章俊良与致远学院副院长夏伟梁介绍了交大的四大人才培养计划，根据学生的优势、兴趣和职业目标，为学生提供个性化的学习和发展机会，落实“让每一位学生更优秀”的教育理念。国际工作领导小组召开了两天半的闭门会议，讨论当下地缘政治对高等教育国际合作的挑战。各高校分享了各自政府部门新近出台的移民政策、签证政策等对国际教育具有影响和限制的条款，以及由此产生的“寒蝉效应”；开诚布公地表达了对开展国际合作的忧虑，进而反思高等教育的终极责任和目标。会议认为，联盟成员高校应该继续保持合作，求同存异，围绕联合国可持续发展目标、气候变化等共同关注的安全领域开展合作。
