2023年在莘庄镇教育高质量发展推进大会上成立了8个莘庄镇名师工作室、15个特色教师工作室，现在近况如何？一起来看看他们是如何开展教研活动的。
如何将爱国主义教育融入生活？怎样引导学生正确理解中国共产党、马克思主义以及中国特色社会主义？2023年10月，由上师大康城实验学校教师孙秀庆领衔的孙秀庆名师工作室正式启动。
根据不同学生的年龄特点，教师们制定了分年段目标，开展了多个主题的“纪念日”活动，如“国庆日”“中国航天日”等主题活动系列，组织学生走进爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆实地学习了解相关历史，并引导小学生独立探索、同伴互动交流、团队行走践行，将爱国主义教育真正融入生活，将爱国情怀融入学生的心里，引导学生树立正确的人生观及价值观。
“劳动塑品格，实践促成长”“学有所思，行之有向”“学术引领明方向，教育科研促成长”……去年年底，由上海市特级教师冯志兰领衔的冯志兰名师工作室正式启动以来，已连续举办了10场不同主题的研修活动，提高了班主任对班级管理与建设的热爱与专业度。
班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是学生品德教育的第一责任人，是学生健康成长的引路人，也是沟通学校与家庭、社会的桥梁。冯志兰名师工作室聚焦“班主任”领域，基于互联网+模式，建立网上学习交流平台，积极探索出“学习+反思+实践”的循环模式。
学习：将线下学习的内容以线上形式呈现给来自各小学的准班主任，她们可以随时进入平台学习，不受时间和空间的限制，促进了教师在知识、能力和思维层面的全面成长。反思：工作室借助网络平台进行主题研讨，教师们相聚讨论区，相互分享思考和学习心得，在理论与实践间往返穿梭，不断反思重建自身的教育观念和工作方式。实践：通过线上学习和讨论，教师再将所学到的知识应用到班级实践中，寻找适合自己班级的最佳实践模式，实现理论与实践的有机结合。
“拼盘式的培训肯定不行，我们名师工作室要做就要做得有成果！”
工作室的特色在于紧紧围绕《劳动教育中家校社协同促进小学生品格养成的实践研究》这一项目开展一系列高契合度的培训，比如两年内开设10门由专家老师带来的讲座课程供班主任学习，走进各个班主任的学校、班级，零距离地帮助其迭代升级班会课，带领各个班主任到中共一大会址等爱国主义教育基地参观等。只有当老师们经过仪式感的洗礼、拥有“为国育才、为党育人”的情怀后，这项工作才能做好，从而更好地促进孩子身心健康发展。
冯志兰名师工作室致力于用爱、力量、智慧，为闵行区班主任队伍建设助力，希望将工作室打造成一个出人才（学科带头人、骨干教师）、出成果（上海市教育科研课题）、出机制（互联网+模式）的平台，用情怀、责任和担当做好为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人的工作，不仅传授知识，更传递着爱与关怀，让学生们在心灵的滋养下茁壮成长，形成健康的人格和坚定的信念。
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