春暖花开，杨浦区工农新村小学的孩子们，迎来了一场春日“丰收”——去年秋天大家亲手播种的莴笋，在绵绵春雨滋润下长得又高又壮。近日，在老师的带领下，孩子们收获了属于自己的劳动成果，并带回家，跟着父母一起制作成美味的菜肴。“家校社”联动，令人印象深刻的劳动实践，让学生们体会到劳动教育的深刻意义。
活动当天中午，孩子们来到校园里的菜圃，在一片生机勃勃的绿色中开启丰收时刻。张赟华老师指导孩子们仔细观察莴笋的生长情况，选择长得粗壮的莴笋，找好着力位置，再用力地把它从地里拔出来。
孩子们满怀期待地拔出一棵棵莴笋，兴奋地比较着谁拔出了最大、最壮的那一棵……最后，大家细心地把莴笋根部的泥土抖掉，带回家去，开动脑筋和爸爸妈妈一起制作、品尝各式各样的“创意莴笋宴”……
加强劳动教育，是家庭、学校和社会的共同责任。三者密切合作，共同营造良好的劳动教育氛围，形成家校社协同的劳动教育共同体，才能实现劳动教育独特的价值和功能。孩子们带回亲手种植、收获的莴笋，完成制作美食的“回家作业”，让家长看到了孩子们在劳动成长中的创造力。同时，孩子也在劳动中得到了锻炼，收获成就感。
工农新村小学旨在通过每一次的劳动教育实践主题活动，让学生收获书本以外的知识，领悟收获喜悦，增进亲子互动，培养和谐的亲子关系。
让热爱劳动的中华民族优良传统，覆盖每一位学子的成长。作为“全国劳动教育实验区”，眼下，杨浦区坚持校区、园区、社区“三区联动”以及“家校社协同整体推进”，形成以学校为主导、家庭为基础、全社会共同推动劳动教育的“家校社”协同育人格局。
文字/图片：沈莹
编辑：吴百欣
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