（图为杜思怡，摄影：谱时）
虹口区外国语第一小学四年级学生杜思怡以现场佳作《昨晚，小星星敲了敲我的窗子》获得小学组特等奖。这是杜思怡第一次参加鲁青奖的比赛，谈及获奖，她高兴地说：“我太激动了。”
杜思怡的获奖作文描写的是一场美丽的梦，构思了小星星陪她和外婆一起去游乐场游玩的故事，文章充满了童趣与想象力，表达了她对外婆的思念。杜思怡告诉记者，平日里她非常喜欢阅读童话类、天文类、故事类的书籍，她还喜欢看漫画，也因此激发了她无限的想象力。她喜欢的作家是冰心，她喜欢冰心笔下生动、形象的故事。读书时，她会先看目录，挑选一些感兴趣的篇章反复阅读，加深印象。她说：“阅读可以开阔我的视野，提高语言表达能力，还给予了我丰富的写作灵感。”
在班主任、语文教师李嘉玉看来，杜思怡是一个“内秀于心”的小女孩。“这次她能获奖，我并不意外。作为一名四年级学生，她的阅读量非常丰富。也因此，她的写作功底很扎实。文字朴实、感情真挚是杜思怡作文的最大特色。”《我和嫦娥的一天》《梨花树下的外婆》，杜思怡的这些习作经常作为语文课堂上的优秀范文。“这次她的获奖作文同样非常感人，透过这些并不华丽的文字，你可以读出她对外婆的深切思念。”李嘉玉说。
妈妈郑女士告诉记者，在孩子小时候，她就非常注重培养孩子的阅读习惯，通过各种形式的阅读方式开阔孩子的思维，丰富想象力。“家里有很多她喜欢看的书。每逢周六日，她还喜欢去图书馆、书店尽情挑选自己感兴趣的书籍。不论是文学性强的书目，还是科普类的书籍，亦或是孩子喜欢的漫画作品，我都不会太干涉她的选择。”在郑女士看来，充分尊重孩子的兴趣爱好，再加以适度的引导，可以激发孩子自身的无限潜能。
杜思怡也非常喜欢画画，她还将自己的多幅绘画作品制作成一本本“童真故事书”，极具艺术感与创造性。“坚持画画也培养了她的专注力、创造力和想象力，对写作亦有一定的帮助。”郑女士认为。
伴随着孩子慢慢长大，郑女士也在阅读方面给予孩子更多元的选择。“我会陪孩子一起读一些儿童情绪管理、心理类的书籍，让她更了解自己的内心世界。我们家长也在亲子共读中，与孩子共同进步与成长。”
（以下为杜思怡的获奖作品原文）
昨晚，小星星敲了敲我的窗子
夜深了，在宁静的夜晚中，我沉沉地睡去，进入甜美的梦中。
“咚咚咚……”不知是谁敲了敲我的窗子，“咚咚咚……”伴随着声响，我迷迷糊糊地带着好奇心睁开双眼，并未发现什么，“咚咚咚……”可响声还在继续，我慢慢坐起来，心中有七分好奇和三分害怕，查看周围，发现一颗亮闪闪的星！
“小朋友，你好呀，我是一颗小星星，我只是在天空中玩耍，不知道为什么我掉了下来，请问你可以收留我吗？”
我果断回复：“当然可以，今晚我带你去玩，好好享受一下欢乐！”
还没等星星的答复，一道熟悉的声音传入我的耳畔：“孙女，你还没睡吗？”我转头一看，原来是我那温柔的外婆。
“嗯……”，我正思考着怎么向外婆解释这颗星，星星发言了：“你好呀，我是从天上掉下来的一颗星！”
“孙女，这是怎么回事？”
“这个……说来话长，要不您跟我们一起去游玩？”
“可是都……算了，我陪你们一起去。”外婆欲言又止，似是为了不扫我的兴，以及我的安全，最终还是同意了和我们一起去！
我们三人用轻到不能再轻的脚步离开，生怕打扰到妹妹的梦乡。
“先去游乐园玩玩吧，那边好玩的可多了！”
“行，去玩玩！”星星激动地同意了。
到了游乐园后，我提议去玩过山车，由于外婆老了，就让她坐在了长椅上休息。我和星星坐在过山车上，心中有些害怕，但更多的是期待。过不了多久，列车启动了，慢慢地升到了高空，星星仿佛寻到了故乡，朝上打招呼，回应空中的亲朋好友。
“啊——”，我发出了惊天撼地的高喊声，只因正在极速向下冲刺，但我的心却正向上走，我有些后悔，但不得不继续下去。
“终于……结束了……”列车停了下来，我却还是有些后怕，而小星星却像个没事人一样，仿若刚才坐在车上的并非它本人。
刚想再玩一个项目，可我的肚子发出的声响却毫不留情地向别人诉说：“我饿了”。于是我们把目标锁在了小吃街上。
“哇！好多好吃的！“我激动得不得了，于是我们吃了好多东西，最后，我在欢乐声中挡不住困意沉沉睡去。
再睁眼已是阳光灿烂的早晨，小星星和外婆却不见了，昨晚，小星星敲了敲我的窗，我似是忘了，外婆在去年的昨天也变成了一颗小星星，没有回来过。
