全校师生齐参与，115个小组用行动实践“劳动最光荣”

丁阿姨下意识摆手，王老师却已经将学生“交到”了她的手上，“丁阿姨，这些都是我的‘好朋友学生’，我是带他们来劳动体验的。我们现在要培养的是德智体美劳全面发展的孩子，劳动教育也是非常重要的一块。您经验丰富，要麻烦您从旁指导他们怎么干才能把活儿干得又快又好！”

听王老师这么一说，丁阿姨乐呵了起来，也不再推辞，开始指导起学生们干这干那。虽说平日里她一个人三下五除二就能完成的工作，现在要花更多精力来指导，但想到能用自己的一技之长让孩子们体会到劳动最光荣，笑容就在她的脸上洋溢开来。

在向阳小学的校园里，经常可以看到学生们在党员导师的带领下慰问保洁、保安、绿化、食堂等工勤人员以及图书馆、文印室等工作的后勤职工，并在他们的指导下与导师一起开展劳动岗位实践体验。在门卫室，他们体验查看监控画面，了解使用安保器具的知识；在走廊中，他们学习如何清洁玻璃，如何擦拭瓷砖；在图书馆，他们学习如何将报纸杂志分配并派送到各个办公室；在食堂后厨，他们体验大灶台、大锅铲的使用，了解厨房安全常识……学校的每个角落都成为了师生们劳动实践体验的课堂。

向阳小学相关负责人介绍，为更好落实《大中小学劳动教育指导纲要》，引导学生形成劳动意识，提高劳动能力，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，学校党支部发挥党员教工育人引领作用，结合全员导师制，党员与自己的“好朋友学生”一起认领学校劳动小岗位，共同开展有意义的劳动体验活动。

这一劳动教育实践体验活动也是学校党支部的“一支部一实事”项目，党员教工领取项目任务，带领自己的“好朋友学生”开展劳动实践，并在此过程中拍摄照片和视频发到年级组工作群中，分享过程及经验。党员教工们的身先士卒也让更多的同事们逐渐体会到了活动的意义，纷纷与自己的“好朋友学生”一起投入到劳动实践中，师生们一起用自己的实践劳动向平凡而又伟大的普通劳动者致敬。

通过这一劳动教育实践体验活动，向阳小学的学生们既体验了普通劳动者的辛勤，又实践锻炼了自己的劳动技能，激发了对劳动果实的珍惜，并感受着劳动所带来的乐趣，积极有效促进了劳动能力、劳动品质、劳动观念等劳动学科核心素养的培育。目前，全校1846名学生在导师的带领下分成115个岗位劳动小组开展劳动实践，有效促进了全员导师、全员育人等良好局面的形成。