有价值的实践舞台，社区可以为高中生做些什么？

社会实践是高中生成长成才的重要环节，可以引导青少年认识社会、增长才干、奉献社会，培养青年学生的社会责任感和历史使命感。今年暑假期间，来自上海市第二中学、上海市第五十四中学、上海市位育中学三所学校的近80位高中生，在徐汇区天平街道学生社区实践指导站和各学校的统筹下，以志愿者身份深入社区不同岗位，参与了为期两周的暑期社会实践活动，度过了充实的暑期时光。

为高中生提供有价值的实践舞台，天平是认真的。据介绍，早在暑假前，天平街道学生社区实践指导站就组织了一场专题培训，辖区内14个社会实践基地的负责人和学校负责老师参与培训，内容涵盖岗前培训、工作布置、任务分配等各个具体方面。

在实践岗位提供方面，推出上海中国画院、夏衍旧居、天平街道小记者站、天平街道图书馆等多个天平特色地标，一方面丰富实践内容，另一方面也为平日里忙于学业的高中生了解社区、走近文化场馆、丰富生活体验提供了契机；有部分学生选择对接居民区，担任“小巷总理助理”的岗位，从全家人捧在手心里的“宝贝”，到关注社区里最需要关心的“一老一小”，近距离的接触和观察，让他们看到了广阔天地里更多的人群、家庭以及他们的需要，在点点滴滴的服务实践中培养同理心，感受个体在学习之外的意义和价值。

“‘小巷总理助理’们同居委干部一起走街串巷，清洁家园、板报宣传、慰问劳模和独居老人，感受社区里的日常与温暖。”天平街道社区学校常务副校长林凤慧认为，学生社区实践指导站提供的这些岗位，本质上是希望给这个年龄段的孩子提供一个独立的接触社会、了解社区的平台，利用假期帮助他们走进社会、服务社区，从原本的“被服务者”转变为“服务他人者”，实际上，这样的身份转变让他们感受到了自己在生活中是被需要的角色，看到了社会的多元、多维，也提升了他们的自我价值认同。“在智慧助老服务中，他们教爷爷奶奶辈的老人学习使用智能手机，熟练获取丰富的老年数字教育资源，一下子为老人们打开了新世界，收获许多好评。”

上海中国画院的高中生志愿者在做好参观引导、游客导览、书籍整理等工作的同时，也是天平少儿美术课的教师助理，协助老师为小朋友分发学具，随时回应他们的需求；夏衍旧居的志愿者担任小小导览员，为参观游客带来详细讲解；街道图书馆的志愿者教读者使用自助借还机，协助管理员对归还的书籍进行消毒、上架及整理流转工作；小记者站的志愿者则参与街道的宣传报道选题会，学习了解街道各部门及各居民区的事务职能、工作内容等。

两周的暑期实践中，天平学子们寻访区域内历史建筑和红色场馆，了解街区历史和人文内涵，亲密接触他们学习和生活所在的“红蕴天平”，“社会实践与孩子的成长是相辅相成的，学生时代种下为他人服务的‘种子’，他日成才才会学以致用、回报社会。”林凤慧说。