夏天，是属于汗水与笑脸的季节。这是一场大自然向孩子发出的邀约，邀请小伙伴们暂别书本，走进夏天，走进广阔的天地，走进烟火的人间。夏山如碧，晴空万里，快乐的暑假正在招手，世界的美好就在眼前。
盼着，盼着，暑假来了。孩子们盼望的不仅是一段自主支配的时间，更是一段在课堂里感受不到的美妙体验——一碗奶奶冰镇的糖拌西红柿，一座雨后滴答作响的凉亭，一个争球上篮的球场，一次激动人心的出行，还有一群追着风的少年。让孩子享受夏天的馈赠吧，这是他们应有的美好童年，这里有自然之美，有运动之乐，有格物之趣，也有友情之歌。给孩子们适度“松松绑”，在快乐的夏天里，让他们有机会学到一些书本上没有的本领。
夏天是美育的季节，孕育着发现美的眼睛。积雨云如山似塔，落日彩霞映照满天，满墙爬山虎，一池碧莲，大自然毫不吝惜地展现着她的力与美。今天，家长越加重视美育，希望孩子能拥有发现美、表达美、创造美的能力，而说到美育，又有什么能比大自然的丰富多彩更加震撼人心呢？梵高是夏天的“代言人”，在他的画笔下，夏日澎湃而炽热，旺盛的生命力喷薄而出。他的艺术天赋，与他对自然的热爱密不可分，在写给弟弟的信中，他说：“多出去走走，保持对大自然的热爱，只有这样，你才能更加深刻地理解艺术。”趁着暑假，让孩子多亲近自然、享受自然吧，别辜负那生机盎然的好时光。
夏天是嬉戏的季节，培育着身体素质和合作意识。“铁道旁赤脚追晚霞，玻璃弹珠铁盒英雄卡，玩皮筋迷藏石桥下”，歌声里唱的，应该是不少家长记忆中的童年吧！不要小看做游戏的意义，它不仅是放松娱乐的方式，也对能力塑造有积极意义。畅销书《游戏改变世界》中提到，拥有目标感、制定规则、及时反馈、自愿参与是游戏的主要特征，这些技巧可以为学习、生活、工作注入新的动力。跑跑跳跳锻炼体魄，团队竞赛里有合作与奉献，就连打弹子、翻皮筋这些简单的小游戏，想玩好都得动一番脑筋。也许，家长们真正应该苦恼的不是孩子贪玩，而是过度使用电子产品。鼓励孩子们放下手机和平板，成为户外爱好者——酣畅淋漓，才是暑假的底色。
如果说家长觉得孩子的暑假还缺些什么，那恐怕就是亲子之乐了。辛弃疾在《清平乐•村居》中描述了这样一番夏日野趣：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。把周末利用起来，抽出时间和孩子一起玩、一起过暑假，有陪伴的暑假更快乐。快乐的暑假，应是让人终身受益的精神财富。当然，凡事都讲究适度，快乐玩耍的前提，还得是按时写完作业，而且时刻牢记安全第一。
教育的本质是爱。愿每一位孩子都能在快乐的暑假中，感受到爱的陪伴，感受到心的宁静，像《夏日嬷嬷茶》那样闲适，像《菊次郎的夏天》那样童真，像《普罗旺斯的夏天》那样怀有诗和远方，由衷地说出一句：遇到这个夏天，真是太好了！
