这是杨思幼儿园一堂普通的体育课。“孩子们，今天郎郎哥哥和彬彬姐姐带着你们一起来做游戏！”“好！”当天，杨思幼儿园中班和大班的学生们在老师陈一郎和付彬彬的指导下，上了一堂精彩快乐的示范课。

本周，上海市快乐体操推广委员会在浦东新区杨思幼儿园成立。未来，上海快乐体操推广委员会计划将在全市100所幼儿园推广快乐体操项目，让更多孩子从小接触到体操运动的快乐。

不愿来：体操有苦又累？

这些年来，上海为中国体操队贡献了不少的优秀选手：今年刚在巴西奥运会上夺得团体铜牌的范忆琳和毛艺，以及之前眭禄、谭思欣、严明勇的众多好手。

但是，当他们逐个退役，上海体操队却找不到好苗子了。

“我们可不想让孩子成为桑兰。”很多一线的体操教练都听到过家长这样说。上海市体操运动中心常务副主任朱政有些无奈：“不少人把体操误解为一个训练非常艰苦、危险系数又高的体育项目，这对我们的打击还是挺大的，因为一旦家长不愿意让孩子来接触体操，我们这个项目的基础人口必然萎缩。”朱政感慨说，近两年上海体操三线队的人数大致保持在一二百人的规模，而本地苗子只占其中约10%。“一方面，上海家长不太愿意让孩子来练体操，招生困难。另一方面，考虑到户籍和学籍因素，来上海练体操的外地孩子又不容易走通人才引入这条路，留人也难。

参与推广的陈一郎说：“很多家长对于体操还是有误解的。其实在幼儿园的年龄段，体操是最适合孩子‘玩’的一个项目。相比跑跳投，体操可以融入更多的游戏环节，也有非常丰富的塑造人格、形态的作用。”

朱政认为，让孩子接触体操，一是做大基数，让孩子感受这个运动的魅力，二才是找好苗子。“推广体操，未必是让他们从此就走竞技的道路，快乐体操充满了趣味性和游戏性，又有绝对的安全保障，是一个新的模式和载体，也可以是幼儿园体育教学的有效补充。”

快乐体操好玩不累

陈一郎和付彬彬是上海快乐体操推广委员会的专职推广老师，陈一郎曾经是二级篮球运动员，现在是幼儿园老师。付彬彬曾是上海的专业体操运动员，在2009年全运会上为上海拿过团体冠军，如今已经退役的她也成为了快乐体操的推广者。“快乐体操的培训方式和我小时候练体操的那种方式完全不同，快乐体操是通过趣味游戏的方式让孩子快乐地接触体操，从中锻炼身体。”

在园所中央的快乐体操园地里，在两位老师的带动和保护下，孩子们在单杠上玩起“风火轮”，在吊环上 “荡秋千”，在平衡木上过起独木桥。孩子们玩得不亦乐乎，前来观摩的家长说：“没想到体操课可以这么上”。

快乐体操的教学内容看似蹦蹦跳跳没有章法，但其中却蕴含了许多体操的基础性动作。朱政点评说：“这些动作看似很简单，像是在玩，但是在玩当中融入了体操的一些基本技术动作以及相关锻炼，比如平衡性、协调能力等，通过快乐体操成长起来的孩子转入竞技体操训练是能够衔接上手的。”而这些体操器具，也都是专门为“体操娃娃”定制的零危险器械。

6岁以下儿童最适合体操

上海市快乐体操推广委员会成立之后，将计划在全市100所幼儿园推广快乐体操项目，让更多孩子从小参与快乐体操运动，一起动起来。

国家体育总局体操运动管理中心主任罗超毅特意赶来上海参加成立仪式，他说，让体操走进校园、幼儿园，改变的是人才培养的模式，更是促进幼儿体质的一次尝试：“体操是‘体育之父’，是幼儿运动生长发育的首选。”科学研究表明，体操的运动动作能促进3-10岁幼儿的脑部神经发育。人类生存所必须的33个运动技能中体操所占的比重最大。”

根据统计，全国目前6岁以下儿童为1.2亿。罗超毅说：“如果让全国1.2亿6岁以下儿童通过快乐体操增强体质，那么幼儿强则少年强，少年强则国强。届时不仅根本不缺体操后备人才，还能培养一大批既有文化又有坚强体魄的青少年成为祖国的下一代。希望更多幼儿园、小学都能动起来，通过快乐体操的‘教体结合’，促进孩子身心健康。”

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