对于“网红班主任”带领学生的千里骑行，网络上的质疑和担忧从来没停过。16日，兰会云接受了本报记者的专访。

【“我不担心会有安全上的大问题”】

记者：到达上海后，你和学生们做了什么？

兰会云：我们6月28日晚到上海；29日参观了几家企业，晚上去上海中心大厦看上海的夜景；30日，我们参观了复旦大学和同济大学，当天下午返回朔州前，把自行车拆卸并快递回去。回程没再骑行，坐火车和大巴。

记者：回去后，身边亲友对这次骑行的态度有变化吗？

兰会云：其实身边的朋友还是很看好这个事情的。刚开始除了我、班里学生还有我的家人之外，其他人都不太了解这个事情，媒体宣传后才有了关注度，出发时没想那么多。

记者：虽然安全返回，但人们对骑行中潜在的安全隐患还是会担忧，你怎么看？

兰会云：我喜欢户外活动，经常出去，有些经验，组织孩子长途骑行已是第二次，我不担心会有安全上的大问题，骑行中难免摔倒有些皮外伤，我会及时处理。

【“孩子们一路上感受到很多善意”】

记者：这一路上最难忘的事情是什么？

兰会云：最难忘的是来自社会的善意。刚开始我们只想一路欣赏自然景观，从地理角度看世界。没想到感受到很多善意，比如饭店老板特别照顾我们，有时我们中午吃完饭休息，他们给我们提供专门的区域和免费的饮料。

记者：你觉得学生们在骑行中收获到什么？

兰会云：对学生们来说，很多人是第一次离开山西，骑行让他们很直观地感受到祖国的幅员辽阔。到了南方，自然景观、风土人情（和北方）完全不一样。尤其到了上海，现代化的城市和企业，让孩子们的视野更开阔。我觉得以后他们在为人处世方面也会有改变，因为他们感受到很多善意。我们去南京大学，一个老教授专门停下来给我们讲解南京大学的历史，还特别谦虚。孩子们发现，原来教授说话和邻家大爷没啥区别，真正的大师不是想象中的高高在上。

记者：为什么去大学和企业参观？

兰会云：去大学是我设计的，我们队服上写着“你好啊，大学”，路线上有一些刻意设计，我们大概经过20多所大学。我想让他们提前感受不同的大学，不同的文化气息。毕竟他们马上就要上大学了。去参观企业，也有特别的设想。在朔州，80%的财政收入都来自煤电行业，很少有其他行业领域的大企业。孩子们对不同类型企业文化和发展了解甚少，我感觉去参观下还是有必要的。

【“我从没把教育当成简单的工作”】

记者：你的故事被披露后，有人说，现在很多老师的教育情怀被消磨殆尽，没有像你这样的动力。你为何坚持？

兰会云：我之所以坚持，是因为发自内心喜欢教育这个行业，我从来没把它当成一个简单的工作。我想努力去影响一些人，把我认为比较好的三观，对社会的一些好的认知，传递给学生。

记者：教改意见中专门提到优化教学方式，要注重互动式教学、重视情景教学。你觉得骑行是不是一种有益的探索？

兰会云：我觉得是。教育如果一直停留在课堂内、课本上，孩子们消化的效果不会太好，真正的教育就应该走出去，实地去走访。就像地理课上学农业，我们这边一年一熟的作物，在另一个地方可能是两年三熟。课本上讲过农业地域差异，在实地走访后，孩子们印象更深刻，觉得课本上讲的是真实存在的。我备课从来不是在备课本，而是根据不同年龄段学生的特点和兴趣，讲解他们想要获取的知识。我觉得课堂上就应该和学生产生共鸣，通过我讲的点，让他们感兴趣，主动投入到课堂中。