本周是本学期的最后一周，中小学以丰富多彩、别具一格的形式迎来毕业季。怎样的形式记录毕业这一刻，更有意义？

每位小学毕业生撰写一篇论文

无人机是如何通过GPS来精准定位的？无人驾驶怎样通过传感系统感知障碍？即将小学毕业，进入初中学习，怎样才能掌握“促进记忆”的方法？家庭垃圾分类又该如何做……今年上海市培佳双语学校五年级小学生毕业典礼前，一场五年级小学生毕业论文结题与答辩汇报会展开。从全体五年级学生毕业论文中脱颖而出的5位同学，对自己的论文进行了生动充分的阐述，同时接受现场专家和同学提问，智慧的火花不断碰撞。

培佳双语学校小学五年级学生进行论文答辩。

五年级（2）班卢宇轩同学带来的论文题目是《论促进记忆的方法》。在他看来，好的记忆方法会让学习事半功倍。他不仅通过调查问卷等方法向同学了解目前常用的记忆方法，还向小伙伴介绍了更多更好的记忆方法，比如：卡片法、联想法、谐音法、重点浓缩笔记法等，帮助同学有效学习。“在老师精心指导与帮助下，在一次次论文交流会后，提升了探究意识和能力，在不知不觉中提高了发现问题、解决问题的能力。”卢宇轩说。

五年级学生邵妍蕾家住大华，附近有一条河，每天上学、放学路上她都会经过。如何开展河水治理？她的论文题目就是《横港河的过去与今天》，通过查阅资料，提出河水治理方案。答辩会上，她对小伙伴的“促进记忆方法研究”很感兴趣。“推广更多有效的记忆方法，对自己今后学习有用。”邵妍蕾说。

其实，科研的步伐从未在培佳双语学校的校园里停歇。为了让学生更好了解撰写论文的意义、过程与方法，这学期，五年级学生毕业论文撰写由学校科研室牵头，在五年级学生的论文选题中，脱颖而出25个优秀选题，涉及诗词文学、社会历史、科技自然、艺术科创、环保营销等各个方面，优秀选题还与26位科研团队的教师一一“师徒结对”。这26位科研团队教师分别来自小学、初中、高中，任教学科从语数外到政史地、音体美各个学科都有，教学经验丰富，教研能力也较强。“导师结对”中，教师在自己学习研究过程中，以“大手拉小手”带着孩子一起“思中做”“做中思”。作为导师，学校科研室主任、美术教师李晓蕾说，指导学生开展动漫产业研究，以当面指导、电话邮件等各种方法给予支持。同学们学会了自己找资料，掌握了设计调查问卷、开展调查比较、查阅文献等科学研究方法。

一所学校自创办起，为何坚持在全体小学五年级学生中撰写毕业论文已达24年？副校长王漪说：“从最初对学生探究意识能力的培育，在完成项目中体验成就感，到引导学生从项目中学以致用，每一位五年级毕业生都会完成一篇毕业论文。导师们通过手把手指导，给予学生精准、细致的辅导，传授给学生科学研究、勇于探索的理念，在论文撰写过程中，还教会学生运用科学方法进行研究与实践。”在校长纪长有看来，这些学生的论文选题基于现实，又有创意，既具有民族情怀，又着眼于未来，打开国际视野，也是研究性学习的切入点。论文撰写过程中，汲取了科研理念与方法，提升学生学习能力和学习品质，鼓励学生积极动脑，认真思考，勤思善辩，与新中考改革方向相贴近。

“快闪活动”幼儿毕业好礼物

徐汇区紫薇实验幼儿园大班毕业典礼上，一场快闪活动成了幼儿园送给大班毕业孩子们的最后一课和最好礼物。当操场上响起熟悉的旋律《我和我的祖国》，紫薇实验幼儿园的孩子们从学校各处向操场缓缓汇集。在老师带领下，大家饱含深情，放声歌唱，用动人的歌声、甜美的笑容传递对祖国的深情。从可爱懵懂的托班生，到即将升入小学的大班生，这场快闪活动覆盖全园各个年龄段。稚嫩的童声在每个人的心底荡起涟漪，家长们也渐渐围拢过来，挥着手中的国旗，加入合唱队伍，共同演绎一场全员参与、家园联动的大合唱。

这场由全体师生、家长共同参与的《我爱我的祖国》主题快闪活动，在“10后”萌娃为祖国送上祝福的同时，把“生命教育”的理念辐射开来、传递下去。这场快闪活动尝试从身边的“小爱”入手，比如：爱自己的妈妈，感谢父母养育之恩；爱“老师妈妈”，感谢老师的教导之恩；感谢幼儿园全方位“生命教育”理念营造的浸润式环境……一个个暖心的拥抱、一个个甜蜜的亲吻，承载着孩子们的家园“小爱”，汇聚成对祖国的深情“大爱”。

家长们还带着孩子走出幼儿园，走进社区周边樱花幼儿园、长海幼儿园，携手走入康健街道社区中心、消防支队等，传递自己对社会的感谢。幼儿园结合节日、幼儿兴趣点、社会热点，开展了形式多样的园外社会性实践活动。“从家园合作到园际合作、园社合作，学校通过不同‘生命教育’主体之间的良性互动，构筑大教育生态——教育一个孩子，影响一个家庭，感染一个社区，辐射整个社会。”紫薇实验幼儿园园长张爱莲说。

毕业更意味着再出发

正值毕业，有的小伙伴结伴参加毕业旅行，有的自发组织聚餐……到底怎样的形式记录毕业，更有意义？

上海市甘泉外国语学校教师、德育特级教师付丽旻说，毕业意味着长大了，毕业更意味着再出发。毕业典礼要有仪式感，感恩成长，感恩陪伴与关怀。毕业应该从另外的角度和母校建立新的联系，有的学生自发组织给母校送一棵樱花树，这样的礼物既有温度又有生命力；还有学校组织学生回顾点点滴滴，拍摄微电影，用美好的方式记住青春，给自己一个新的开始，这些都很不错。

上海市教科院普教所副所长李伟涛说，毕业典礼除了祝贺学生获得的发展、进步，更需要在这样的人生重要仪式中传播每一个人都能成功、每一个人都担负着建设美好社会的责任的价值取向，在未来学会学习、学会合作是成功关键。

在奉贤区教育学院副院长张竹林看来，毕业典礼在重视营造回顾同窗之情、师生之情和家校之情的基础上，更加注重培养向上向善的人格养成，从细节入手，从小事做起，比如为母校打扫一次卫生，干干净净进校，清清爽爽离校，为学弟学妹们做出劳动的表率。