尽管她刚出生就失去了光明，但她却说“我最喜欢红色”。可能，这是儿时大人们为她最常搭配的衣着颜色；也可能，这是为她启蒙的民族声乐老师姓名中的颜色……

26日，藏族失明少女德庆玉珍，作为上海音乐学院一名特殊学生，登上贺绿汀音乐厅的舞台，与义务带教她3年的女高音歌唱家、上音声歌系教授于丽红手挽着手，一同唱起《一个妈妈的女儿》，声情并茂、情景交融，令全场为之动容。3年前的那个秋天 ，当小玉珍平生第一次走进琴房，就是唱的这首歌把于丽红和她的学生们唱哭了。

那时，这个拥有好声音的16岁盲童，唱着清扬的藏族牧歌，从藏北高原到上海寻梦，沪上名医名师为她爱心接力，尽管没能圆她复明的光明梦，却开启了她关于歌唱的圆梦之旅。如今，小玉珍凭借超过不少在校少数民族学生的水平，有望进入上音附中就读，正式走上专业培养之路。当晚，她的舅舅从西藏带来100条哈达，献给这场学习汇报音乐会的参演师生。

贴身贴面手把手“摸索”

安多草原上，小玉珍生下7天便高烧不止，连续病了3个月，不幸双目失明。她听着牛羊叫，听着风吹草，最喜欢在大草原上放声高歌。

“如果我能看得见，就能轻易地分辨白天黑夜，就能准确地在人群中牵住你的手……”一位失明歌手创作的《我是你的眼》成了小玉珍的名曲。她曾用这首歌，感恩玉佛禅寺接济她来沪的慈善之举，感激九院眼科名医为她眼球整形修复，也感谢市盲童学校招她入读初中……

带着60年来为国家培养少数民族艺术人才这一传统，上音接收了这名少数民族盲生，于丽红教授像“妈妈导师”那样帮助她进修声乐。然而，与于丽红带教的其他学生都不同，老师无法让她观察嘴形及其气息变化，甚至无法用红色那种形象化的语言来形容音色，小玉珍也根本看不见琴房镜子中自己唱歌的模样。

但于丽红与小玉珍摸索出了独特的教学方式，那便是真正手把手的“摸索”。“老师，你怎么比我想象得胖啊？”“老师，你的眼睛好大，嘴也好大啊！”小玉珍摸着老师的腰腹丹田，摸着老师的嘴角开合、下巴张弛，甚至摸出了老师眉头的美人痣，这样她才有了“气韵生动”的真实触感。

每周五几乎雷打不动，小玉珍被从盲校接往上音上课。教学楼小琴房里，于丽红一边请学生弹琴伴奏，一边抚着小玉珍的小手，贴在自己身上各个部位，让其感受运气发声。有时，两人的手又叠放在小玉珍身上，再一次切肤感受。“来，肩膀放松，漂亮！”“吸气、顶气，一直顶、不准漏。”“虚了，要实，再来！”

小玉珍与老师于丽红一起演唱。

突破新音区也不失原生态

从前，小玉珍只是从录音带中自学歌唱，尽管上天关闭了她的双眼，却打开了她的歌喉，带来了高原上笔直入耳的天然嗓音。

于丽红教授擅长民族唱法，她深知绝不能改变玉珍歌声的原生态和民族风，但又必须用专业技法、按歌手标准，让她苦练唱功、扩大音域。通常，一个科班出身的声乐专业学生，要学5年才毕业。有时为了升高一个“半音”，就要练上一年。

边弹边唱，于丽红带着小玉珍不断向上突破，让她接受一系列的音乐肌肉训练，每一块相关肌肉都参与在歌声中，形成一种惯性，变为一种自然。这个过程有点像健身，小玉珍总是闭着双眼，却也乐在其中。

渐渐地，小玉珍唱进了新的音区。“我以前都是喊着唱，唱两三首就唱不动了。”功夫不负，小玉珍的个性从很腼腆到放得开，嗓音条件也今非昔比。于丽红自信地说，小玉珍学会了科学用嗓，可以健康而长久地纵情歌唱了，“这个光荣而艰巨的任务基本完成”。她坦言，尽管各方爱心人士有为小玉珍出学费，但她愿意将这些钱用在为她日后出专辑方面。

14首曲目组成的音乐会上，从藏族民歌《牧歌》《檀香叶》《扎拉西巴休》，到《北京的金山上》《再唱山歌给党听》《爱的奉献》，与小玉珍联袂演出的于丽红以专业水准评价道，在真声更多的藏歌“原味”中，小玉珍又适当地混声，进步成长了许多许多。上世纪60年代最早收集并合作改编《北京的金山上》的男高音歌唱家、上音教授常留柱也表示，小玉珍的歌声融合民族和美声唱法，从孩童般变得更开阔。

小玉珍和师生们一起合影。

回家乡把好心带给小伙伴

于丽红琴房门口贴的课程表上，她带教十几名本科生、研究生，把一周课表排得满满的，而小玉珍也成了“于家军”的一员。从学习到生活，学校统战部牵头组织了一支师生爱心团队，关心帮助小玉珍饮食起居方方面面。“于家军”的学姐们都是主力成员，陪伴小玉珍度过每一个“音乐周末”。

不止于周五，“小老师”常给小玉珍“开小灶”，不仅包括捎上披萨、水果和零食，还包括为她双休日的寺院住处配上了钢琴，帮她听唱记谱，进行课外学习。她们希望，积累一本适合玉珍演唱的歌谱，并将其中部分制成盲文，为培养更多盲人歌手打基础。事实上，今晚音乐会上，就有来自上海市盲童学校富有音乐天赋的特殊视障学生，以及盲校民乐队为玉珍同学带来友情演出。

小玉珍与于丽红在音乐会前交流。 解放日报·上观新闻记者  徐瑞哲  摄

上音党委书记、院长林在勇向解放日报·上观新闻记者表示，上音培养特殊学生，正是1956年创办民族班以来的传统传承和使命担当。就在上个世纪，上音民族声乐教育家、民族声乐专业创始人之一王品素教授，悉心栽培一位来自西藏的少数民族学生，她就是后来家喻户晓的藏族歌唱家才旦卓玛。迄今一甲子，上音共为36个民族、40多个少数民族地区培养出近千名优秀艺术人才，去年上音统战部还被评为上海市民族团结进步先进集体。

“与那么多好心人在一起，远在家乡的牧民爸妈应该放心开心了。”小玉珍更希望，在今后3年学有所成，成为音乐小老师并回到西藏，让更多有好嗓子的小伙伴一圆歌唱梦。

图片来源：上海音乐学院  图片编辑：徐佳敏