与上外、上海师大、上音签约合作；发布师资队伍建设方案；推出20个综合改革重点实验项目；成立“三大中心”“一个研究院”…… 9月16日下午，虹口区全面推进教育综合改革大会在虹口区政府召开。 大会聚焦教师“师德、师风、师能”建设，涉及教育治理、“三名”工程、区校共建、教育综合改革等多项内容，颁发了学校听评课制度、班主任队伍建设、教育重点改革实验项目管理办法、教科研项目管理办法等多个重磅文件，旨在全面推动虹口教育高质量发展。
提升教育治理能级
虹口教育关注教育改革的系统性、整体性、协同性，统筹推进教育资源整合，优化理顺管理体制机制。
大会上，成立了上海市虹口区教育党群服务中心、上海市虹口区教育督导事务中心、虹口区艺术教育发展中心等“三大中心”。
同时，虹口教育与市教科院、市教师教育学院、市教育评估院等合作成立了上海市虹口区现代教育治理研究院，提升教育管理水平和服务能级。
强化典型示范引领
为建设高素质、专业化、创新型校（园）长队伍，充分发挥名特校（园）长的示范、引领和辐射作用，加快培养造就一批具有教育家潜质、能够引领基础教育改革发展的优秀校（园）长，虹口区委、区政府决定成立由5名特级校（园）长领衔的区“名校（园）长工作室”。
工作室将在各位名校长名园长的带领下，进一步健全优秀学校管理人才遴选、培养、管理、使用一体化培养体系和管理机制，构筑虹口未来名校（园）长和中小学教育领军人才的摇篮。
深化区校教育合作
大会上，虹口牵手上海外国语大学、上海师范大学、上海音乐学院签订战略合作框架协议，为建设与北外滩新时代都市发展新标杆定位相匹配的一流教育注入新活力和原动力，翻开了虹口与高校“区校合作”新篇章。
推动教育深化改革
大会上，虹口区教育工作党委书记王磊发布《虹口区加强党建引领、深化师资队伍建设阶段性成果方案》，切实以打造新时代高质量教师队伍为抓手，做好“明、招、引、培、搭、孵、推、提”八字方针，不断夯实虹口教育发展根基，努力打造一支高素质专业化的教师队伍。
同时，虹口区教育工作党委副书记、教育局局长孙磊发布《虹口区教育综合改革2023年重点实验项目（“攻坚·先锋”行动计划）》，其中涉及20个重点实验项目，从思政教育、课程教学、评价机制等方面入手，以点带面推动虹口教育实现高质量内涵式发展。
虹口区委书记李谦在大会上指出，虹口要夯实教育之基，强化高素质教师队伍建设。加大引育力度，优化师资配置，提升虹口对教育人才的吸引力，完善培育机制，在“打造名师共同体”上持续用力，在“打造后备人才蓄水池”上持续用力，为虹口教育可持续发展筑牢坚实基础。要抓好师德师风建设，引导教师争当“四有”好老师，打造师德师风建设高地。要统筹区域资源，优化发展布局。加快重点教育项目建设，深化合作办学，扩大优质基础教育资源覆盖面，促进优质教育均衡发展。要进一步擦亮虹口思政教育品牌，发挥“文化三地”资源优势，深化交流合作，多措并举深入推进“大思政课”建设，实现全员全程全方位育人。
上海市教卫工作党委副书记、市教委主任周亚明充分肯定了近年来虹口教育的工作成绩，他指出，虹口在深化教育综合改革中，要把牢发展趋势，针对不同学段基础教育分类施策。对标新形势下市民群众对更丰富、更优质、更多样基础教育的新期待，分类明确不同学段教育的目标任务。要深化先行先试，主动承担基础教育重大改革试点任务。以实施“5+2+X”教育综合改革项目为抓手，推动改革先行先试，为全市乃至全国探索积累更多可复制可推广的制度成果。要擦亮优势品牌，办好具有上海特色、虹口特点的基础教育。发挥虹口在建设教育强区过程中形成的特色品牌优势，在全市形成辐射效应。希望虹口拉长板、扬优势、创特色，以点带面深化建设教育强区，为打造中国式现代化重要展示窗口提供有力支撑。
照片由活动主办方提供
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