文化类综艺如何创新突破？继现象级文化综艺节目《朗读者》《中国诗歌大会》后，又一档原创文化综艺节目《同一堂课》给出答案。

7月15日，《同一堂课》研讨会在上海举行。包括王洛勇、王珮瑜在内的明星“教师”以及节目主创团队、专家学者齐聚一堂，共同探讨这一堂“课”。

什么才是值得做的真人秀？

由浙江卫视携手南瓜视业、灿星制作和碧桂园集团联手打造的《同一堂课》，定位于“文化教育公开课”，已播出8期，濮存昕、张大春、于丹、孟非、冯仑、王洛勇、王珮瑜等文化名人学者，深入两岸不同特色的小学，与当地孩子同吃同住，担任为期三天的教师。节目将传统国学课堂搬上荧屏的同时，也贯彻了“同文同宗，同根同脉”的主题。第一期节目中，主持人孟非和作家张大春，就分别给台湾屏东和山东济南的小学生讲起了李白的诗歌。

作为《同一堂课》的出品人、总策划，向阳在节目立项之初常被问到：“节目模式是什么？”他头脑中的模式是“三堂课”：第一堂是一节实实在在的语文课；第二堂课是户外课，让孩子认识自己的家乡，认识自然，认识彼此；第三堂课是表达，作文也罢，排戏也罢，唱歌也罢。研讨会上，向阳坦言：“ 中国几千年来的教育，实际上只有一门课，就是语文课。语文课是全科教育，语文课中融含了各种各样的内容，并不仅仅是语言和文字。语文教育就是生命教育，就是帮助孩子们如何理解生命，理解大自然，理解人与人之间的关系，理解自己。”

向阳认为，《同一堂课》有两个关健词，“一个是：真人秀，一个是：语文课”。而《同一堂课》总制片人、总编剧奶猪补充：“这些年，真人秀的概念被曲解为明星、名人在镜头面前暴露隐私或者暴露生活。这并不正确。每一位真实的人，在镜头面前被纪录下整个行动过程，才是真人秀。而《同一堂课》就是纪录整个教学过程的真人秀。什么是值得我们的下一代去看的真人秀，需要我们思考。”

荧屏上的“课”上完了，荧屏下接着上

 7月15日，文化教育公开课博实乐《同一堂课》发起了“同文同宗，同根同脉”的主题研讨会，节目主创团队及国内知名教育专家、节目模式专家齐齐出席，共商中国语文教育方向，探讨两岸同源文化基因。在研讨会上，《同一堂课》被评为“星素结合的示范性节目”，“在立意上体现了用文化搭建两岸沟通的恒心，是文化节目中一股暖流。”

第6期节目中，著名京剧演员王珮瑜在上海宝山区罗店中心校小学担任老师，指导孩子们学习京剧《空城计》的表演。王珮瑜说：“一个人面对着几十个三四年级的孩子，除了教语文课本里关于《空城计》里的知识、表演，还要带着净、丑、旦老师，一块完成任务。”

比起教授专业小演员学习京剧，这堂课对王珮瑜来说，并不轻松。“专业学习京剧的孩子一般都有点这方面的天赋，相对容易教。但节目中要面对一群普通的小学生，他们中接受能力最差的那个孩子，就是教课任务的起点。”王珮瑜说：“三天的录制，非常真实，过程是疲惫、无助的，但最后看到他们每个人的点滴变化，收获到欣喜，甚至非常感动。”

从《同一堂课》的节目下来以后，王珮瑜开始着手做少年儿童的京剧场。王珮瑜坦言：“此前我对大众京剧普及是有信心的，但是从来没有想过做这个年龄段的教育普及。大家认为唱京剧、学京剧、演京剧是专业事，跟一般普通大众没有什么关系。节目中，有个孩子说将来要学京剧，要当京剧演员，我当时就泪奔了。”

京剧要传播，就一定要走近年轻人的生活；而京剧要发展，就一定要与小朋友亲近起来。带着这样朴素的愿望，王珮瑜所在的瑜音社编订了全国首套专业演员指导下的青少年京剧知识普及教材，并在宝山区率先试课。

第5期节目中，王洛勇给贵州毕节的小学生讲蒲松龄名篇《狼》。他是上海戏剧学院音乐剧中心主任，平素给大学生授课。他让编剧组撒网式搜罗关于狼的纪录片、图片、小说和电影，以及它们的习性介绍。“在今天中国这样的一个大时代，《同一堂课》让我们静下来，让我们对祖先所创建的那些文明共同思考，共同温故，让我们重新重视自己国家文化的根脉，去重视这样的传承价值。这也是《同一堂课》的核心。”

文化类节目创新方向的一次示范

对于《同一堂课》，总导演陈涤坦言：“《同一堂课》对我们来说，都是人生的一堂课。不论是城市、农村，任何地方的小学生的基础教育是一样的。都是语文课切入，通过语文课，要么古文、要么美文，开始整个课程。两岸三地的《同一堂课》更是同村同脉同根同源。”

“《同一堂课》对业界的意义来说，堪称文化类节目创新方向的一次示范。”乐正传媒董事彭侃表示：“以2017年、2018年的中国文化类节目数量为例，去年是50多档，今年60多档。竞争特别严重，形式基本雷同。90%的文化类节目都是演播室拍摄，有空间局限。《同一堂课》恰恰是走出演播室，用一种情境化的方式，让文化名人、明星走入真实的课堂中去，也帮助我们打开了文化类节目的创作空间。”

对此，《同一堂课》宣传总监陆伟表示：“同一堂课的节目模式也是灿星的原创模式。从当下文化节目市场来看，类似《同一堂课》的尝试非常少，但这类节目的未来成长空间很大。可以说，文化类节目是制作公司的下一个突破口，不仅享有更多政策红利，也将满足观众和播出平台的更多诉求，《同一堂课》提供了一种文化节目的可能性。”

特级教师黄玉峰表示：“读书最终是为了做人，做人是为了活出自我。这是我们语文教学的目的，这个目的就要讲真话、求真，就是要求学生打开思想，有独立精神和自由思想。我们的语文教育可能面临一些问题，从内部解决比较难，就需要借助外力来推动或示范一下，原来语文课可以这样上，书可以这样读。从这个意义上讲，这个节目有它的价值。”