“三年半的援疆岁月就像一条大河，同样的生命长度，可以有不一样的宽度和深度。”想起在喀什的岁月，上海市教委终身教育处处长陶文捷不禁感慨，他已经将喀什当作他第二个家。

今天下午，7位上海援边干部来到上海城建职业学院，在“援边精神进校园”活动启动仪式上，向学校师生分享自己的援边故事。大学教授、医生和学校校长，他们职业各异，但相同的是，他们在援边时都不忘时刻问自己：为什么援边？要做些什么？能留下什么？上海应用技术大学研究生处副主任黄俊革说出了心声：“对这三个问题，我用3年的汗水留下了答案。”

援边干部走进校园，分享在边疆的故事 

总结在新疆的日子时，陶文捷说的最多的还是在那里投入的教育工作。为了推行国语教育，他们3年来组织了2000多名教师进行培训。遇到不愿学、学不会的学生，他们还推广了汉语动漫教程，受到当地学生欢迎。就这样，经过3年的努力，喀什各级教育机构的双语教育普及率已从30%左右提高到67%以上，学前教育更是达到100%。

虽然怀念在喀什的日子，但陶文捷也道出了援疆背后的辛苦。“我的年龄较大，身上有不少慢性病，曾因肾结石发作，两次住进喀什医院。”每次肾结石发作，他都疼痛难忍，坐卧难安。一次发作时，他的爱人和女儿正好来喀什探亲，为了排出结石，陶文捷忍疼在宿舍里蹦跳到晚上12点，豆大的汗水从身上往下淌。但是一投入工作，他就什么都忘了，“忘记了年龄、忘记了身体、忘记了时间，更忘记了亲人让我及时去医院检查的嘱咐。”

陶文捷 

忘却辛苦，是为了更好地投入援边工作，不少援边干部都提到援建时的思想转变：从授人以鱼到授人以渔。上海仁济医院副主任医师陆任华的一张手术照片，就将他带回到在喀什第二人民医院的手术室。来到医院的肾病内科，他才发现这里的形势有多严峻：“喀什的尿毒症患者很多，但手术水平落后。在治疗尿毒症前，需要在手臂上做一个手术，这在上海只是一个小手术，在当地却从未成功过。”

来到医院没多久，他们就在一位患者身上进行了这项手术，在喀什医生紧张的注视下，手术成功了，当地医生激动地紧紧拥抱了陆任华。“从‘输血’到‘造血’，我们在喀什留下了一群‘肾’斗士。”陆任华欣慰地说。等到他离开的时候，当地的医生已经能够独自完成这项手术了。

陆任华在喀什开展手术

离开新疆和西藏，并不意味着援边的结束。黄俊革在喀什的三年内，参与了喀什大学土木工程学院的援建。刚来时，当地的学生和家长并不知道什么是土木工程系，“我问了几百名学生，80%都想做老师，剩下的20%都想当医生。”黄俊革说。为了将招到的第一届学生培养成才，他将原本计划一年半的援疆工作延长到了3年。回到上海后，他依旧没有放下对喀什的关注，“马上我又要去喀什，继续共建硕士点的工作。”

援边干部的坚定信念和无私精神也打动了不少台下学生，2016级学生鱼若桐说：“相比援边干部们所遇到的困难，我们在学习期间遇到的困难是那么的微不足道。所以在遇到问题时，我们更应该去努力解决它。”上海城建职业学院校长叶银忠表示，“援边精神”是宝贵独特的教育资源，对学校的育人工作有着积极的作用，要将“援边精神”融入校园文化建设中。这也是上海高校创新思政工作载体的一次有益探索。

启动仪式后，7名援边干部也被聘请为学生的“人生导师”，他们将走进校园课堂，与师生面对面，介绍援边情况及工作成果，讲述更多援边故事。