“3D打印是一项快速成型的技术......”在课堂上，来自华泾小学的四年级学生张一帆一听到3D打印这一新技术时，情不自禁地坐直了身体：连续两年参与街镇的“爱心暑托班”，这是他第一次有机会接触到科创类课程。

今年暑期，像张一帆这样幸运的小学生不在少数。7月23日至24日，来自徐汇区青少年活动中心的张永骏、陈懋瑞老师与来自徐汇中学的5名初中生一起，在徐汇区华泾镇北杨华发片区“生活盒子”人民建议征集示范联系点，为“爱心暑托班”的青少年们带去了两堂科创课程。课堂外烈日炎炎，课堂内，“科创”则点燃了孩子们内心无限的探索热情。

一次走访诞生一个“金点子”

将科创课程“派送”到“生活盒子”，这还要从人民建议征集示范联系点说起。

去年暑假，徐汇中学南校区的李紫菡、郑子轩、石轩尔、朱佳贝及成琰绮五位同学被分为一组，一同来到北杨华发片区“生活盒子”参观走访。在这个与学校相隔仅500米的“生活盒子”内，同学们发现了将学校的科创资源融入社区公益课程的可能性。

“在参观过程中，我们就初步感觉到，在社区青少年公益课程中，科创类课程的占比非常低。”李紫菡同学告诉记者，这一类课程的授课设备多、门槛高，要走进社区难度较大，但就这一类资源而言，以“科创”为特色的徐汇中学恰恰能够提供一定的支撑。

学生们有想法，但周边居民是否有需求呢？为此，五位同学专门针对科创课程的开设设计了调查问卷，并通过走访调研，收集了北杨华发片区内居民、商户及居委会工作人员的问卷共100余份。“通过对于问卷结果的分析，我们发现青少年及其家长对于科创课程的兴趣极为浓厚。”李紫菡同学总结道。

△学生们在居民家中采访。

△学生们来到居委会采访工作人员。

于是，一则人民建议应运而生。今年6月下旬，这则人民建议由团区委推荐至区人民建议征集办公室。7月2日，区征集办与五名学生建议人开展沟通交流，并最终联合区教育局将该则建议推动落地。而后，3D打印及无人机课程正式落地华泾镇“爱心暑托班”，除了五名建议人作为小老师参与授课外，徐汇区教育局也协调区青少年活动中心，安排专业科创老师助力授课。

与科创“零距离”

7月23日下午，来自徐汇区青少年活动中心的张永骏、陈懋瑞老师率先“亮相”，首次授课以无人机为主题，吸引了30余位青少年前来参与，不少家长也陪伴着孩子们走进课堂，共同分享与科创零距离接触的新体验。记者在授课现场看到，孩子们一个个坐得笔挺，配合老师动手实操。随着课程的深入，家长们也渐渐放下手机，抬头聆听。

△课堂上，同学们配合老师的指令，积极动手实践。

“我们设计的课程则是带领小朋友体验为主。”同样围绕无人机主题，李紫菡与郑子轩同学安排了丰富的实践环节，“大家通过学习如何设计流程图，可以最终实现让无人机飞跃障碍物。”7月24日上午，以3D打印为主题的课程在华泾镇社区党群服务中心开讲，理论知识学习过后，小朋友们分批上台，体验“建模”环节。

“在学中玩。”3D打印课后，小学生张一帆给出了这样的反馈，“我以前觉得，3D打印就是打印出一个立体的物体，今天的课加深了我的认识，我还了解了3D打印的原理、应用等各个方面的内容。”

△7月24日3D打印课后，授课老师及参与课程的同学们在教室内合影留念。

事实上，此次科创课程走进社区，华泾镇北杨华发片区“生活盒子”发挥了举足轻重的作用。多年来，其作为人民建议征集示范联系点，举办了多场专题建议征集线下座谈会活动，承担了汇集民声民意的重要职能，为“民声徐来”品牌建设创造了鲜活的空间。