“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。大规模开展职业技能培训，注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动就业。建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”前不久，党的十九大报告为职业教育发展指明了方向，规划了前景。

位于上海徐家汇核心区域的一座红色古朴教学楼里，有一所经历岁月洗礼的职业学校，日前迎来其35周年校庆。始建于1983年的上海市信息管理学校，作为国家级重点职校，上海市中等职业教育改革发展特色示范学校。数十年来坚持打造专业建设品牌，适应不同时期社会需要，培养出一批批不同岗位上的能手，逐步成长为优秀人才。

多年来，学校以职业教育为龙头、信息技术为特色、多元发展为途径，“才艺教育”、“信息化建设”二翼助力，着重打造“文化艺术类”“信息技术类”“航空服务类”三大专业群。培养学生成为“信息技术能力强、综合素质能力强、后继发展能力强”的“三强学生”。通过师资建设、专业建设、工学交替、产教结合四大举措，重点建设具有鲜明教学特色的符合时代发展需求的现代化中等职业学校。

凸显示范品牌，

“文化艺术专业群”培养文化强国需求人才

中国正处于文化大国的崛起过程中，文化强国建设，人才是关键。致力于培养传承与弘扬中华文化的新时代人才，上海市信息管理学校多年来努力建设包括图书信息管理专业、文物保护与修复等专业在内的文化艺术类专业群，人才培养成果显著。

坚持以“接轨国际、特色发展、创建标杆、示范引领”的要求不断提升专业内涵建设，学校图书信息管理专业被评为上海市中等职业学校示范品牌建设专业，在全国具有领先水平。长期以来，与各类图书馆形成校企共同开发课程、师资交流、学生工学交替、顶岗实习等多种校企合作模式。

值得一提的是，应对新时期“国际化”和“现代化”发展需要，图书信息管理专业与澳大利亚博士山学院图书信息管理服务专业开展多维度合作。在课程中引入博士山学院的图书信息服务专业课程和师资，在数据库搜索和信息技术等方面深度合作，拓展学生知识广度和深度，获得宝贵的实践和技术应用技能。未来，两所学校还将在升学路径拓展上开展合作，通过建立中澳合作的中高职贯通的TAFE学院，进而打通学生职业教育中—专—本国际贯通。

文物保护与修复专业是学校重点建设专业，其中由两所高校和一所中职校联合申报的中本贯通在上海市属于首创，这一创新的模式解决了文物保护与修复专业人才缺口长期存在的问题。学校大力发展传统文化教育，已成为上海市中职校“古籍缮藏”民族文化传承教育基地，实现了专业发展和社会实践的同步。

开展校企联动，

“信息技术专业群”培养现代企业需求人才

如何让职业教育“叫好又叫座”？在教学模式上，为培养适应企业需求的应用型人才，上海市信息管理学校开启了校企合作的大门，邀请企业专家、项目组团队入校带教，将企业人才需要情况、用人标准、技术需求融入教学，以多样化的手段携手共建校企合作平台。

学校的数字媒体技术应用专业，在校企联动方面走在创新前列，开展具有专业教学、实训和社会服务功能的“校内企业工作室”特色项目。目前，已和上海动漫公共技术服务平台运营管理有限公司、上海联岸信息科技等多家企业成立“校企合作工作室”，模拟现实企业办公运作规则，集中校企的优势资源，选取部分优秀的学生进行定向培养，让他们能尽快上岗，满足企业的人才需求，同时也为学校进行数媒教学模式和课程体系的改革积累经验，实现数媒专业人才培养所需要的教学与实习的功能目标。

通过校企工作室的开展，在学生实习阶段，实行“顶岗实习”，让实习学生顶替在岗工人的工作，使学生和企业“零距离”接触，毕业后直接成为企业需要的人才。

注重实训操练，

“航空服务专业群”培养航空服务需求人才

在经济全球化的时代背景下，航空服务和物流行业面临着广阔的发展前景，随之而来的是对专业人才的迫切需求。

上海市信息管理学校航空服务专业群包括民航运输和航空服务两个专业，以“多元化”建设实训实景、“多语种”设计专业课程、“多方位”丰富校园内涵、“多层面”联动实习管理的培养方法，保证学生在进入实习岗位前通过专业技能的考核，为学生上岗就业创造了更多机会。

只有给学生最真实的实训操练环境，才能培养出最具专业素质的人才。因此，建设一流、现代化的航空实训室成了学校重要的建设项目。2014年学校改建校舍，专辟独立校区，创建多元化实训条件，通过扩建航空候机楼实训室，航空实训室高度模拟机场候机楼，从装潢到设备都全方位模拟还原实景，新建语音室、贵宾室、订座实训机房、物流实训室、录播室、形体房等，为专业发展创造了硬件条件。今年11月，学校投入348万元开始建设航空物流实训室，完成后会拥有航空货运立体货架、普通货物运架、特种货物仓库等实训设备，与已经建设好的货运教室构成一个完整的货运实训场地，服务于专业人才培养的需要。

2014年起，航空专业群新设民航运输、航空物流“中高职教育贯通”培养模式，这是上海市职业教育改革试点中职与高职贯通培养人才的一种模式，对具有相同专业方向的中等职业教育和高等职业教育的专业设置、教学计划、教学实施方案和师资管理等一体化设计，从而加速培养高素质技能型人才。通过三年时间探索，在完善人才培养方案、加强校企结合等方面成效突出。

建校35年来，上海市信息管理学校始终不忘初心，勇做人才培养“探路者”和“领路人”，哺育了一批批适应时代要求和社会发展所需的职业工匠，已办成“设施现代化、模式多元化、办学社会化、资源数字化”的现代中等职校，在区属职校中发挥着引领作用，在中等职业教育中起到示范效应。未来，学校将一如既往打造中职教育专业品牌，实现新时期更高的历史性跨越。努力让每个学生都能出彩，为学生可持续发展打通上升通道，为培养我国新时代发展需要的时代职业工匠添砖加瓦，努力把学校建设成为具有中国特色、上海特点、世界影响的品牌职业学校。