“真太有意思了，我看到了动态的清明上河图，大开眼界，仿佛身临其境感受到北宋时期人们的生活。”“走进中华艺术宫，我亲眼看到了斗拱，并将它拓印在版画上，收获满满！”今天，开学第一天，对于虹口的部分同学来说，有些特别。原来，学校把“开学第一课”的课堂“搬进”了大名鼎鼎的中华艺术宫，400余名师生在这里，开启了一场精彩纷呈的美术现场教学。

（赖鑫琳 摄影）

中华艺术宫偌大的展厅中，身穿校服的同学们席地围坐在“清明上河图”前，耳畔是小桥流水声、河畔商家的叫卖声、百姓的攀谈声……夜晚与白天的“清明上河图”又是一幅截然不同的景象。在老师的引导下，北虹高级中学高一的同学们在欣赏这幅巨作的同时，探讨着背后的故事。

（李蕾 摄影）

北虹高级中学高一学生叶泽雨告诉记者：“在美术馆里欣赏《清明上河图》，宏大的动态作品让我真的融入到画作里。”另一位同学则手拿“小蜜蜂”上台向同学们做起了分享：“北宋的夜市很热闹，店铺品种很多，这说明宋代经济很发达，交通便利，尤其是水上贸易。”坐在一旁欣赏的一位同学不由得感叹：“太壮观了！即使到了夜晚，依然很热闹，说明当时不仅经济发达，治安也很好。”

（李蕾 摄影）

今天的“开学第一课”巧妙地将高中美术教材《高中美术鉴赏》第一单元美术鉴赏内容与这次展示活动主题结合。虹口区中学美术学科带头人、北虹高级中学教导处副主任施荣告诉记者，教材中有《清明上河图》作为鉴赏案例，而在中华艺术宫49米层，动态版本的《清明上河图》是艺术宫的重要资源。借助场馆资源，学生能近距离观看放大数倍的、通过数字化技术转化而成的动态《清明上河图》，让同学们更身临其境地感受当时的经济文化。

（赖鑫琳 摄影）

不仅亲眼看，还动手干。在中华艺术宫的41米层展厅，虹口实验学校的孩子们在老师的讲解下，欣赏着中华艺术宫的建筑特色。“同学们，你们知道嘛？整个中华艺术宫由56根斗拱组成，每根斗拱木头上面都有‘东、南、西、北’四个字。”虹口实验美术老师王君介绍，这些字体本身是叠篆文字，它还是一个通风口，具有防潮的功能。随后，孩子们开始动手将象征着中华艺术宫的叠篆文字通过版画拓印在明信片上，留作纪念。

（李蕾 摄影）

在场的同学直呼：“中华艺术宫，我在2010年世博会期间就来过，但今天能与同学们一起走进来，以这样的方式现场上课，大家都沉浸其中，非常震撼，也更加感受到了中华传统文化的无限魅力，真是太有意义了！”孩子们来到中华艺术宫，很兴奋，他们有的自己在现场还拍了不少照片，“这些照片都可以作为以后剪纸、设计纸艺的素材。”王君老师说，相比于以前课堂上的图片、视频，走进美术馆能让孩子们更直观地欣赏这些艺术作品。“在这里，我能更清晰地看到整个中华艺术宫的建筑造型，更深刻体会版画的美丽、叠篆文字的魅力。”虹口实验学校五年级的石晏霏说道。

（赖鑫琳、李蕾 摄影）

除了学校教师，更有多名中华艺术宫的教师上场助阵。在一幅“盘古开天辟地”巨大作品前，同学们以扇形围坐着，“大家仔细看，盘古身上的线条比较硬，体现了有力的肌肉；而他头顶的白云，线条十分柔软；整个画作体现了一种不怕困难、勇于开拓的精神。”

（李蕾 摄影）

在中华艺术宫老师的引导下，虹口实验学校的孩子们手里拿着画板和画笔，正跃跃欲试地将看到的作品结合自己的感受重新描绘出来。“看到这么一幅巨大的作品，我觉得很震撼，比看图片更有冲击力。”参与现场授课的学校老师们纷纷表示：“今天通过现场教学的方式，让学生走出传统课堂、走进艺术殿堂，将鲜活的艺术现场与美育课融为一体，进一步打破孩子们与艺术之间的那道墙，也为老师们提供了形式更加新颖、资源更加丰富的授课平台。”

（李蕾 摄影）

活动当天，虹口区教育局与中华艺术宫举行了签约揭牌仪式，双方共同设立中华艺术宫美术教学基地，开展“美术馆现场教学课”项目，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”结合。虹口区副区长陈筱洁表示，通过“美术馆现场教学课”将美术馆的静态展览转化为学校动态教育活动，有利于帮助学生们在沉浸式美育环境里，提高审美、表达情绪，从而进一步推进生命教育、品格教育。

中华艺术宫党委书记王一川介绍，中华艺术宫“美术馆现场教学课”系列课程将以经典常设展览、热门临展和馆藏大师级作品为基底，协调组织馆内外专家和优秀教师设计推出定制化的课程专题，通过美术史讲解、经典作品鉴赏、实践体验和定制研学等丰富多彩的课程形式，开创以美术馆为第一教学现场的全新文教结合模式。课程将在未来几年中常态化开展，在全市义务教育领域广泛推广，令青少年学生走出传统课堂，走进艺术殿堂，在沉浸式氛围中感受美术馆独有的人文魅力。