这两天，报名民办学校的家长陆续收到面谈通知短信。离民办小学、初中面谈还有最后3天，有一部分家长特聘私教突击“一对一”面谈辅导，针对个人自我介绍、礼仪规范、学科强化等培训。突击培训管用吗？民办学校面谈到底看哪些？

整天刷题的孩子并非最想招的

去年，某知名民办小学将面谈活动设计成一个游戏活动。通过现场领号、验证，每35名孩子为一组，开始进入游戏旅程。据透露，今年，该校的面谈整体过程和去年差不多，主要看学生的日常健康生活习惯，注重礼仪、动手、语言表达能力和游戏体育活动等。

双休日，有的家长热衷送孩子去培训。“其实，一天到晚都在刷数学题的孩子，并非学校最想招的。这类孩子有可能运动协调能力或语言表达能力相对弱点。”一位业内专业教育工作者说，老师和孩子面对面，孩子具有怎样的学习能力和生活习惯，老师完全可以看出来。比如：老师说话时，有的孩子坐不定，总是左顾右盼，明显专注力不强，这类孩子在学前就“加餐”的话，学得越多，将来上学、上课后更不爱听。

在静安区彭浦实验小学校长王春华看来，有的学前儿童每周6天课外培训几乎全部排满，虽然学了很多东西，在面谈中，看似知识储备比其他同龄孩子多，但如果关注学习能力，这类孩子反而承受了很大压力，容易对今后学习产生抗拒，甚至出现厌学情绪等。她希望家长每逢双休日尽量腾出时间，陪伴孩子，给予独立思考、自由发展的空间。

学习兴趣和学习习惯最关键

其实，一味盲目强化模拟面谈，对学生没有太大作用。况且，孩子之间的团队合作精神也模拟不出来。面谈内容每年会有变化，家长没必要盲目跟风。孩子的学习兴趣和学习习惯的培养，对未来学习最为关键。

王春华分析说，一方面，面谈主要观察孩子是否身心健康、有无良好的学习习惯、持续的注意力、对周围事物的好奇心以及对未来是否具备持久的学习能力等；另一方面，在小伙伴的团队合作中能否完成任务、动手实践能力等，也是面谈考量的范围。

一直以来，教育主管部门三令五申，“幼升小”面谈不考学科知识。金洲小学校长潘阿芳强调，招生面谈注重综合素质，引导家长关注孩子日常生活中的习惯与兴趣的培养。面谈时，不看文化知识，更多考察的是非智力能力。面谈时，着重观察孩子的表达、倾听、合作、动手、运动等综合能力以及学习、生活的好习惯。幼儿园内学习、游戏、生活、运动4大板块的学前教育课程，完全可以覆盖6岁孩子的学习要求，因此“零起点”可以入选。该校曾在面谈时让孩子拍皮球，使得周边不少幼儿园学生都开始练习拍皮球。在她看来，只要孩子具有一定的运动能力且协调性较强，面谈时，如果换成跳绳、蹦蹦跳等，也能应对自如。

与“幼升小”面谈不同的是，“小升初”家长可能更多一点“紧张”的情绪。不过，多位热门民办初中校长均表示，如果学生缺乏能力，哪怕泄题了，还是考不出！

隐蔽处安装摄像头不干扰学生

今年民办中小学面谈招生，将全程录音录像，覆盖面谈所有环节，民办中小学对学生面谈仅限一轮。

近日，金洲小学已在每个教室里安装了摄像机，放置录音笔，全程监控教师与学生的面谈过程，确保无违规现象发生。学校通过游戏、谈话等方式，全面了解学生的学习习惯、兴趣、协调性、合作力、专注力和动手实践等非智力因素，并对这些综合能力表现佳的孩子择优录取。还有些民办小学在教室里安装了摄像头，并且放在相对隐蔽的位置，确保不影响到孩子面谈。静安区彭浦实验小学特别购买了一批录像记录仪，用于面谈全程录音录像。

孩子本无好坏，家长更应有平常心。民办学校绝不是唯一的选择，随着公办教育优质均衡发展，越来越多的学校都是“家门口的好学校”。更多家长应将幼升小的面谈看作孩子的一次人生体验，看得淡一点，切忌太功利。和家长本人一代相比，未来孩子教育的出路更多，选择也更多元化。

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部分民办小学往年面谈话题（据学生回忆，仅供参考）

1、听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从“婴儿安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅图画中选择一幅吻合的画面。

2、看动画片《狐假虎威》后，请回答老虎聪明还是笨。

3、和爸爸妈妈逛商场，可是人太多，一不留神爸爸妈妈不见了，我该怎么办？

4、这些交通规则图认识吗？我们穿马路时应该怎样？如果爸爸妈妈在没有停车标志的马路边停车，你会说些什么？

5、爷爷奶奶到我家里来做客，我应该做些什么？对爷爷奶奶说些什么？

6、给爷爷奶奶打电话，什么时候打？说些什么呢？

7、体育活动：接力跑和障碍接力跑。

8、听英语小故事，老师跟着电视念一句，学生再跟着电视念一句。

题图来源：视觉中国 图片编辑：雍凯